-->
Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Речевая
безграничной материнской любви (или роль матери в жизни человека )
Речевая
лишнее
Грамматическая
думает
Речевая
незримую связь
Речевая
сыном
Речевая
по отношению друг к другу
Логическая
для какого сравнения, чего с чем?
Речевая
на них ранее
Речевая
лишнее
Комментарий к фрагменту
по ком-то
Грамматическая
сможет
Грамматическая
... что чувства героя и матери похожи
Речевая
чём-то
Логическая
повтор
Комментарий к фрагменту
у Вас заявлена совершенно другая проблема, которую Вы так и не доказали
Русский язык
13 из 25
Автор : Татьяна
13:24, 2 февраля 2021

(1) «Кого-то нет, кого-то жаль, к кому-то сердце мчится вдаль...»

(2) Я сел на диван, чтобы успокоиться, потёр лоб, и, когда стал вспоминать слова любимой песни моей матери, показалось, что в этот миг кто-то думал обо мне с такой любовью и тоской, что вскочил, начал ходить по комнате, не зная, что происходит со мной, готовый плакать, просить прощения.

(3)Будто сквозной ток доходил до меня через пространство ночи, преодолевая зимний город, и вдруг я понял, что это она, моя старая мать, лежавшая сейчас там, в неприютной больнице, одна, беззащитная перед болью, в забытьи думала обо мне с безмерной любовью, которая бывает на земле только у матерей. (4)Но когда и где я впервые слышал эту простенькую грустную мелодию и почему слова её были связаны с матерью?

(5)И мне стало представляться, как она босиком ходила по глиняному полу, тонкая, в белой кофточке, напевала негромко прелестным голосом: «Кого-то нет, кого-то жаль, к кому-то сердце мчится вдаль», останавливалась возле окна, улыбалась, поднимала лицо к среднеазиатскому солнцу, сквозившему через ветви карагача. (6)Я видел её прозрачные от обильного света глаза, её губы, которые будто влюблённо произносили молитву, говорили о когда-то молодой грусти этому утру, солнцу, плещущему арыку: «Я вам скажу один секрет: кого люблю, того здесь нет...» (7)А я, до восторга влюблённый в мать, не мог понять, кого не было с ней рядом, кого ей было жаль, к кому стремилось её сердце: ведь отец редко бывал в отъезде. (8)Он боготворил мать, был предан дому, отличался весёлым нравом. (9)Порой он носил её, как ребёнка, на руках, целуя её волосы, а она почему-то обречённо прижималась щекой к его груди.

(10)Однажды услышал я, что она плакала за ширмой, свернувшись калачиком на диване, и, испуганный, бросился к ней, закричал: «Мама, не надо!» (11)Со страхом увидел её слипшиеся ресницы, но мать попыталась быть весёлой, потом, обняв, начала гладить мою голову нежными пальцами и говорила шёпотом, что отчего-то сделалась грустной, но вот прошло, миновало...

(12)Но почему иногда тосковала она? (13)В какие дали, к кому тянуло её? (14)Всю жизнь она верно прожила с отцом, и я не узнал её тайну...

(15) А теперь в беспамятстве, на больничной койке, она витала над краем пропасти и, видимо, в момент краткого просветления вспомнила обо мне с той любовью, с той непереносимой виной в душе. (16)И я ходил по кабинету, стонал, кусал губы, чтобы одной болью заглушить другую, не зная, чем помочь ей, облегчить её страдания, и бормотал, как в беспамятстве, незатейливые эти слова:
— Кого-то нет, кого-то жаль...

(17)Наверное, не только у меня бывали минуты, когда не приходило спасение от самого себя.

(По Ю.В. Бондареву* )

Показать текст целиком

    В тексте Ю.В. Бондарева поднимается проблема материнских чувств. Размышляя над ней, автор рассказывает нам историю человека, думающего о чувствах своей матери, лежащей в больнице. Рассказчик обращает внимание на момент, когда у него в голове появляется старый напев: «Я сел на диван, чтобы успокоиться, и, когда стал вспоминать слова любимой песни моей матери, показалось, что в этот миг кто-то думал обо мне с такой любовью и тоской». Герой мечется от одних мыслей к другим, понимая, что в тот момент она, находящаяся в «неприютной» больнице, беззащитная перед болью, в забытьи и думала о нем. Этот пример показывает связь между ребенком и матерью, их чувства друг к другу.

   Для сравнения автор через воспоминания пытается показать нам чувства матери, которые замечал герой, но не обращал

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 2 из 6К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 1 из 1К4Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 0 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 3 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 3 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 0 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 0 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 1 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 13 из 25
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
К со­жа­ле­нию, Ва­ше со­чи­не­ние нель­зя при­знать от­ве­ча­ю­щим тре­бо­ва­ни­ям ЕГЭ. Про­бле­му ма­те­рин­ской люб­ви, чувств Вы так и не про­ана­ли­зи­ро­ва­ны и не до­ка­за­ли. Недо­ста­точ­ный сло­вар­ный за­пас не поз­во­лил Вам глу­бо­ко по­гру­зить­ся в те­му и в тёп­лых то­нах её опи­сать.
По­жа­луй­ста, об­ра­ти­тесь к на­шим ком­мен­та­ри­ям, раз­бе­ри­тесь в неточ­но­стях и ошиб­ках.
Же­ла­ем Вам здо­ро­вья и успе­хов в даль­ней­шей под­го­тов­ке к эк­за­ме­ну.
Готовые сборники сочинений и эссе от экспертов

55 сочинений по литературе от эксперта

Подготовка к ЕГЭ по литературе для ленивых

2 408 805
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?