Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Комментарий к фрагменту
на пути к ней - точнее
Речевая
трудности
Речевая
речь - лишнее слово
Логическая
как это? Точнее! См. предложение 3.
Пунктуационная
Нет условий для постановки запятой
Логическая
этот пример ''не подчёркивает важность поиска своей мечты''. Здесь он скорее свидетельствует о ничем не подготовленной случайности, которая, как правило, не приводит к желаемому результату.
Речевая
... осуществление мечты было уже так близко...
Пунктуационная
запятая
Комментарий к фрагменту
смотриТ
Грамматическая
что может произойти с человеком, если...
Пунктуационная
Запятая перед придаточным предложением в составе сложноподчинённого
Пунктуационная
обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом
Логическая
человек обрекает...
Речевая
неправильный выбор слова ... обрекаешь
Комментарий к фрагменту
длительные
Речевая
лишнее слово
Пунктуационная
нет запятой
Комментарий к фрагменту
просторечие..., поскольку....
Речевая
лишнее, либо - усилила авторитет...
Речевая
об уважении к себе
Комментарий к фрагменту
одинаковые выражения, достаточно одного
Грамматическая
боясь
Русский язык
14 из 25
Автор : Аноним
13:38, 4 февраля 2021

(1) Чаще всего человек ищет свою мечту, но бывает и так, что мечта находит человека. (2) Как болезнь, как вирус гриппа. (З) Вроде бы никогда Колька Велин не смотрел на небо, затаив дыхание, и голоса птиц, реявших в голубой вышине, не заставляли трепетать его сердце. (4) Он был самым обыкновенным учеником, в меру усидчивым и старательным, в школу ходил без особого задора, на уроках был тише воды, любил рыбачить...

(5) Всё переменилось мгновенно. (6) Он вдруг решил, что станет лётчиком.

(7) В глухой, далёкой деревне, где до ближайшей станции больше ста километров, где любая поездка становится целым путешествием, сама эта мысль казалась безумием. (8) Жизненная стезя каждого человека здесь была ровной и прямой: после школы мальчики получали права на управление трактором и становились механизаторами, а самые смелые оканчивали водительские курсы и работали в селе шофёрами. (9) Ездить по земле — вот удел человека. (10) А тут летать на самолёте! (11) На Кольку смотрели как на чудака, и отец надеялся, что вздорная идея как-нибудь сама собой улетучится из головы сына. (12) Мало ли чего мы хотим в молодости! (13) Жизнь — жестокая штука, она всё расставит по своим местам и равнодушно, как маляр, закрасит серой краской наши пылкие мечты, нарисованные в юности.

(14) Но Колька не сдавался. (15) Ему грезились серебристые крылья, несущие его над влажным снегом облаков, и густой упругий воздух, чистый и холодный, как родниковая вода, наполнял его лёгкие.

(16) После выпускного вечера он отправился на станцию, купил билет до Оренбурга и ночным поездом поехал поступать в лётное училище. (17) Проснулся Колька рано утром от ужаса. (18) Ужас, будто удав, сдавил его окоченевшее тело холодными кольцами и впился своей зубастой пастью в самую грудь. (19) Колька спустился с верхней полки вниз, посмотрел в окно, и ему стало ещё страшнее. (20) Деревья, выступавшие из полумглы, тянули к стёклам кривые руки, узкие просёлки, словно серые степные гадюки, расползались по кустам, и с неба, заполненного до краёв клочьями ободранных туч, фиолетово-чёрной краской стекал на землю сумрак. (21) Куда я еду? (22) Что я там буду делать один? (23) Кольке представилось, что сейчас его высадят и он окажется в беспредельной пустоте необитаемой планеты...

(24) Приехав на вокзал, он в тот же день купил билет на обратную дорогу и через два дня вернулся домой. (25) К его возвращению все отнеслись спокойно, без издёвки, но и без сочувствия. (26) Денег, потраченных на билеты, немного жаль, зато съездил, посмотрел, проверил себя, успокоился, теперь выбросит из головы всякий вздор и станет нормальным человеком. (27) Таковы законы жизни: всё, что взлетело вверх, рано или поздно возвращается на землю. (28) Камень, птица, мечта — всё возвращается назад...

(29) Колька устроился в лесхоз, женился, сейчас растит двух дочек, в выходные ходит на рыбалку. (30) Сидя на берегу мутной речушки, он смотрит на бесшумно летящие в небесной вышине реактивные самолёты, сразу определяет: вот «МиГ», а вон «Су». (31) Сердце его стонет от щемящей боли, ему хочется повыше подпрыгнуть и хотя бы разок глотнуть той свежести, которой небо щедро поит птиц. (32) Но рядом сидят рыбаки, и он пугливо прячет свой взволнованный взгляд, насаживает червячка на крючок, а потом терпеливо ждёт, когда начнёт клевать.

(По С. В. Мизерову*)

* Сергей Викторович Мизеров (род. в 1958 г.) — российский писатель, публицист

Показать текст целиком

В представленном тексте Сергея Викторовича Мизерова поднимается проблема несбывшейся мечты. Надо ли отказываться от своей мечты, если на пути возникают сложности и препятствия?

С начала текста автор переносит нас в атмосферу сельской местности, воспоминаний из отрочества Кольки. Парнишка никогда не испытывал особого интереса к небу, пению птиц, однако "всё переменилось в момент".  Мечта нашла мальчика совершенно неожиданно, и тогда он решил, "что станет лётчиком". Благодаря этому примеру, автор подчеркивает важность поиска своей мечты, цели, которой человек посвятит жизнь. Стремления Кольки никто не поддерживал, его идею считали вздорной. В один момент он сдался, когда мечта была уже так близко. Его окутал "ужас, будто удав", он испугался сложностей. И вот спустя много лет, когда он смотри в небо, "сердце его стонет от щемящей боли". Данным примером автор показывает, что случится с человеком, который отказался от своей мечты. Его будут преследовать душевные боли от которых избавиться очень сложно. Приведённые мною примеры тесно связаны между собой и приближают читателя к пониманию, что ни в коем случае нельз

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 4 из 6К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 1 из 1К4Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 0 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 3 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 1 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 1 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 0 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 1 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 14 из 25
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Ком­мен­та­рий про­бле­мы тя­го­те­ет к пе­ре­ска­зу. Язык со­чи­не­ния бед­ный, име­ет ме­сто на­ру­ше­ние ло­ги­ки вы­ска­зы­ва­ния. По­жа­луй­ста, об­ра­ти­тесь к на­шим за­ме­ча­ни­ям, пред­став­лен­ным по хо­ду со­чи­не­ния, и про­ана­ли­зи­руй­те их.
Готовые сборники сочинений и эссе от экспертов

55 сочинений по литературе от эксперта

Подготовка к ЕГЭ по литературе для ленивых

2 385 661
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?