Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Вариант 5

Часть 1.

При выполнении заданий 1–22 запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.

1
1

Первый письменный сборник законов на Руси создан

1) в VIII в.

2) в X в.

3) в XI в.

4) в XIV в.

2
2

Автором какого древнерусского произведения является киевский митрополит Иларион?

1) «Остромирово Евангелие»

2) «Повесть временных лет»

3) «Слово о Законе и Благодати»

4) «Слово о полку Игореве»

3
3

Что стало одной из причин возвышения Москвы в XIV— XV вв.?

1) выгодное географическое положение

2) союз с Тверью

3) нахождение на торговом пути «из варяг в греки»

4) вечевое управление

4
4

Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите имя царя, в правление которого произошли события, обозначенные в тексте.

«Полчище Разина 5 сентября явилось под Симбирском. Посадские жители и тут охотно впустили его; но взять самый город, или кремль, оказалось очень трудно: он был хорошо укреплён, и воевода И. Милославский решился защищаться до последней крайности. Около месяца простоял Разин под стенами города; с каждым днём силы его росли; к нему валом валили со всех сторон повстанцы; а всё-таки взять город с бою ему не удавалось».

1) Иван IV

2) Алексей Михайлович

3) Иван V

4) Пётр I

5
5

Какое из названных событий произошло в 1911 г.?

1) убийство П.А. Столыпина

2) Ленский расстрел

3) выборы III Государственной думы

4) заключение Портсмутского мира

6
6

К какому течению общественной мысли XIX в. относятся «бунтарское», «пропагандистское» и «заговорщическое» направления?

1) славянофильство

2) западничество

3) народничество

4) социал-демократия

7
7

Следствием нарушения Россией условий Тильзитского мир­ного договора и фактический её отказ от континентальной блокады Англии привели к войне с

1) Францией

2) Речью Посполитой

3) Турцией

4) Ираном

8
8

Прочтите отрывок из исторического документа и укажите имя императора, в правление которого был принят данный документ.

«Остающихся ещё в обязательных отношениях к помещикам бывших помещичьих крестьян в губерниях, состоящих на Beликороссийском и Малороссийском местных положениях, перевести на выкуп и причислить к разряду крестьян-собственников с 1 января 1883 г.».

1) Николая I

2) Александра II

3) Александра III

4) Николая II

9
9

Укажите имя выдающегося государственного деятеля, по инициативе которого был учрежден Государственный Совет.

1) М.М. Сперанский

2) Н.Н. Новосильцев

3) А.Х. Бенкендорф

4) П.А. Столыпин

10
10

Укажите памятник русской литературы, автором которого яв­ляется Афанасий Никитин.

1) «Слово о законе и благодати»

2) «Хождение за три моря»

3) «Поучение детям»

4) «Слово о полку Игореве»

11
11

Сталинская Конституция СССР была принята в

1) 1920-е гг.

2) 1930-е гг.

3) 1940-е гг.

4) 1950-е гг.

12
12

Кто возглавил Временное правительство после разгрома мятежа генерала Л. Г. Корнилова ?

1) Г. Е. Львов

2) А. Ф. Керенский

3) В. И. Ленин

4) П. Н. Милюков

13
13

Что было одним из последствий репрессий против командного состава Красной армии в 1930-х гг.?

1) снижение боеготовности армии накануне Великой Отечественной войны

2) массовые антиправительственные выступления в армии и на флоте

3) двукратное сокращение численности Вооружённых сил СССР

4) ликвидация в армии должностей политработников, снижение партийного контроля над армией

14
14

Укажите страны-участницы Тегеранской конференции 1943 г.

1) США, Великобритания, Франция

2) СССР, Франция, Великобритания

3) СССР, США, Великобритания

4) США, Великобритания, Германия

15
15

Прочтите текст об одной из военных операций Великой Отечественной войны. Какое кодовое название получила описанная в отрывке операция?

«В начале сентября 1941 года немецко- фашистское командование приступило к подготовке операции по захвату Москвы. Замысел операции предусматривал мощными ударами крупных группировок окружить основные силы войск Красной Армии, прикрывавших столицу, и уничтожить их в районах Брянска и Вязьмы, а затем стремительно обойти Москву с севера и юга с целью ее захвата».

1) «Барбаросса»

2) «Ост»

3) «Тайфун»

4) «Цитадель»

16
16

Председателем Совета Министров СССР, который во второй половине 1960-х гг. проводил экономические реформы, направленные на внедрение хозрасчёта, был

1) В. М. Молотов

2) Н. И. Рыжков

3) А. А. Громыко

4) А. Н. Косыгин

17
17

К событиям периода разрядки международной напряжённости относится

1) прекращение корейской войны

2) карибский кризис

3) создание Совета экономической взаимопомощи (СЭВ)

4) подписание СССР и США Соглашения об ограничении стратегических вооружений (ОСВ-1)

18
18

Прочитайте отрывок из выступления Н.С. Хрущева на Пленуме ЦК КПСС 1957 г. и укажите имя человека, о котором говорится в отрывке.

«Он рассуждает так: я есть министр обороны, и все то, что относится к войскам, должно проходить только через меня и больше ни через кого. И это преподносится под видом укрепления единоначалия? Нет, это настоящая диктатура, это опасное дело.

Положение о ликвидации Главного Военного Совета, кастрирование Военных Советов округов, превращение их в совещательные органы — все это направлено к тому, чтобы лишить партийные органы возможности влиять на армию».

1) К.Е. Ворошилов

2) И.С. Конев

3) Н.А. Булганин

4) Г.К. Жуков

19
19

Кто занимал пост Народного комиссара иностранных дел после М.М. Литвинова?

1) Г.В. Чичерин

2) А.Я. Вышинский

3) А. В. Луначарский

4) В.М. Молотов

20
20

Рассмотрите схему и выполните задание.

Вариант 5

Определите сражение, изображенное на схеме.

1) Тарутинское сражение

2) Бородинское сражение

3) сражение при Малоярославце

4) сражение при Березине

21
21

Какое из названных литературных произведений посвящено революционной тематике?

1) повесть Б.Н. Полевого «Повесть о настоящем человеке»

2) роман М.А. Шолохова «Поднятая целина»

3) поэма А.А. Блока «Двенадцать»

4) пьеса М. Горького «На дне»

22
22

Рассмотрите изображение и выполните задание.

Вариант 5

Укажите год, когда был издан данный плакат.

1) 2011 г.

2) 2012 г.

3) 2013 г.

4) 2014 г.

Задания 23–30 требуют ответа в виде цифры, последовательности цифр или слова (словосочетания), которые следует записать в поле ответа. Имена российских государей следует писать только буквами (например: НиколайВторой).

23
23

Расположите в хронологической последовательности следующие имена.

1) Василий II Темный

2) Андрей Боголюбский

3) Иван III

4) Дмитрий Донской

24
24

Установите соответствие между войнами и территориями, потерянными Россией в результате этих войн: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ВОЙНЫ

А) Русско-японская война

Б) Русско-турецкая война 1710 — 1713 гг.

В) Первая мировая война

ТЕРРИТОРИИ

1) г. Азов

2) Слободская Украина

3) южная часть Сахалина

4) Эстляндская губерния

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

25
25

Какие приведённые положения относятся к Манифесту 17 октября 1905 г.? Найдите в приведённом ниже списке два таких положения и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) «...посреди великой Нашей скорби Глас Божий повелевает Нам стать бодро на дело Правления , с верою в силу и истину Самодержавной Власти».

2) «Мы призываем всех верных подданных Наших служить Нам и Государству верой и правдой к искоренению гнусной крамолы, позорящей землю Русскую».

3) «К прискорбию нашему, значительная часть состава второй Государственной думы не оправдала ожиданий наших. Все это побудило нас указом, данным правительствующему сенату 3 сего июня, Государственную думу второго созыва распустить, определив срок созыва новой Думы».

4) «Даровать населению незыблемые основы гражданской свободы на началах действительной неприкосновенности личности, свободы совести, слова, собраний и союзов».

5) «Установить как незыблемое правило, чтобы никакой за­кон не мог восприять силу без одобрения Государственной Думы».

26
26

Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.

Сравнительные данные по структуре основных государственных доходов России и европейских государств за 1895 г.

Вариант 5

НАЧАЛА СУЖДЕНИЙ

А) доходы от продажи соли не отражены в бюджетах

Б) по сборам с торговли и промыслов Россия уступает

В) по доходам с поземельных сборов лидирует

ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЙ

1) России и Англии

2) Австро-Венгрии и Германии

3) Англии

4) Франция

5) Италии

27
27

Запишите термин, о котором идёт речь.

«Крепостные крестьяне несли различные повинности в пользу вотчинников и помещиков. Одной из них была работа на поле феодала, получившая особое название».

28
28

Сравните два этапа промышленного переворота в России — в 1840—1850-е гг. и в 1861 —1880-е гг. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия.

1) внедрение машин на производстве

2) применение труда приписных и посессионных крестьян

3) развитие новых видов транспорта (железнодорожное строительство, пароходное сообщение)

4) переход к применению труда наёмных работников на помещичьих мануфактурах

Черты сходстваЧерты различия
29
29

Запишите слово, пропущенное в схеме.

Вариант 5

30
30

Ниже приведён перечень терминов. Всё они, за исключением одного, относятся к событиям, названным историками «бунташным веком».

1) восстание С.Т. Разина; 2) Медный бунт; 3) Соляной бунт; 4) Хлебный бунт; 5) восстание К. А. Булавина.

Найдите и запишите порядковый номер термина, выпадающего из общего ряда.

 

Часть 2.

Для ответов на задания этой части (31—35) используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (31, 32 и т.д.), а затем ответ к нему. Ответы записывайте четко и разборчиво.

Прочитайте фрагмент исторического источника и выполните задания 31, 32. Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса истории.

«С утра во всех рабочих районах — за Нарвской и Невской заставами, на Выборгской и Петербургской стороне, на Васильевском и других островах, в городе — стали собираться рабочие с фабрик и заводов для шествия к Зимнему дворцу. Рабочие хотели подать царю петицию о своих насущных экономических нуждах и о политических правах, о созыве выборных от всего народа для устройства управления государством. Они хотели действовать мирно и явились безоружными. Их убеждали, что царь выйдет к народу, выслушает его желания и даст немедленно повеление об их исполнении. Но царь, стоящий во главе министров, жандармов, шпионов, попов и других чиновников, грабящих и угнетающих народ, обманул доверие рабочих. Он приказал через генералов и офицеров солдатам не допускать народ к Зимнему дворцу, он приказал солдатам действовать оружием и стрелять в мирную безоружную толпу за то, что они хотели говорить с царем о своих нуждах. Царь показал теперь ясно и рабочим, кто он такой для народа. Его голодные и плохо вооруженные войска не могут победить японцев, но они легко побеждают мирных русских людей. К сожалению, солдаты, забитые дисциплиной и не понимающие своих кровных интересов, исполнили преступный приказ царя и подняли оружие против своих братьев... Войска были расставлены у всех застав и мостов через Неву и другие реки, они окружили дворец и площадь перед ним, масса их была на Невском, у Исаакия, Казанского собора, на Морской и других улицах. За Нарвской заставой рабочих, которые шли с иконами и флагами, предводительствуемые священником Гапоном, войска встретили залпами. Улица покрылась убитыми и ранеными. Когда раненых подбирали, стрельба продолжалась, стреляли также в спины убегавших рабочих... Подвести точно итог убитых и раненых невозможно, но убитых не менее 150 человек, раненых же многие сотни. Такова победа царя над народом. Но рабочие не сложили оружия, они только еще берутся за него.

Всеобщая стачка продолжается и крепнет. Крепнет воля рабочих — завоевать свои права силой и отомстить за невинную кровь своих братьев. Во всех районах говорили ораторы социал-демократы, призывая рабочих к стачке и вооруженному продолжению борьбы за политическую свободу

Да здравствует социализм! Да здравствует учредительное собрание! Да здравствует всеобщая стачка! Долой царя-убийцу!»

31

Назовите событие, о котором идет речь в отрывке. Назовите имя монарха, который упоминается в отрывке.

Показать ответ

В ответе должны быть названы:

1) Кровавое воскресенье

2) Николай II

32

В первом абзаце найдите предложение, где описаны обвинения в адрес царской власти. Выпишите не менее двух итогов описываемых в отрывке событий.

Показать ответ

В ответе должно быть указано предложение: «Царь, стоящий во главе министров, жандармов, шпионов, попов и других чиновников, грабящих и угнетающих народ, обманул доверие рабочих».

ИЛИ

«Он приказал солдатам действовать оружием и стрелять в мирную безоружную толпу за то, что они хотели говорить с царем о своих нуждах».

Выпишите не менее двух итогов описываемых в отрывке событий.

Могут быть указаны следующие предложения:

1) убитых не менее 150 человек, раненых же многие сотни.

2) Всеобщая стачка продолжается и крепнет.

3) рабочие не сложили оружия, они только еще берутся за него.

33

Петр I умер в 1725 г. В отсутствие сына- наследника российский трон должна была занять либо его дочь Елизавета, либо внук — Петр Алексеевич (Петр II). Но императрицей стала жена Петра I — Екатерина Алексеевна (Екатерина I).

1) Кто возглавлял придворную группировку, выступившую на стороне Екатерины?

2) Почему Петр сам стал виновником возникшей нестабильности?

3) Укажите название периода в истории России, начало которому положила борьба за престол после смерти Петра I.

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1. А.Д. Меншиков.

2. После смерти сына Петра I царевича Алексея царь издал указ о престолонаследии, согласно которому власть передавалась не от отца к старшему сыну (дочери), как это было принято, а в зависимости от желания императора. Однако Петр 1г умирая, не успел назвать имя наследника престола. Началась борьба за трон. Новая знать, выросшая при Петре I, выступила за Екатерину I. Родовая знать — за Петра II.

3. Эпоха дворцовых переворотов.

34

В исторической науке распространена точка зрения, согласно которой Крестьянская реформа 1861 г. имела половинчатый характер. Приведите не менее двух фактов в защиту данного утверждения.

Показать ответ

Могут быть приведены следующие факты:

1) Было сохранено помещичье землевладение, а крестьяне обречены на малоземелье. Формально полученная свобода крестьян на деле была ограниченной. Сохранялась община, круговая порука. На крестьян возлагались большие выкупные платежи.

3) Реформа не сняла аграрный вопрос в России, который оставался центральным и наиболее острым во второй половине XIX — начале XX в.

4) Реформа, будучи результатом компромисса, не решила аграрный вопрос до конца, что тормозило развитие в стране массового фермерства, рост сельскохозяйственного производства. Помещичьи хозяйства медленно перестраивались на капиталистический путь развития.

35

Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Новая экономическая политика». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов.

План с пояснениями должен отразить основные события (явления), связанные с новой экономической политикой.

Показать ответ

Один из вариантов плана раскрытия данной темы.

1) Предпосылки перехода к нэпу

а) экономическое положение в стране после Гражданской войны и политики «военного коммунизма»

б) социальная напряженность (восстание в Кронштадте)

2. Переход к нэпу

а) идеи В.И. Ленина

б) провозглашение нэпа (1921 г.), законодательные меры

в) содержание нэпа

3. Ход развития, сущность нэпа

а) нэп в финансовой сфере

б) нэп в сельском хозяйстве

в) нэп в промышленности

4. Свертывание нэпа

5. Выводы и итоги нэпа

Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Пояснения могут быть приведены в форме подпунктов (п. 1, 2, 3), ненумерованного перечня позиций, комментариев в свободной форме.

 
0 из 0
Ваш ответ Ответ и решение Первичный балл

Здесь появится результат первой части.

Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы и посмотреть решения.

2 373 666
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?