Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Грамматическая
силЫ проявляЮТся - согласование в числе!
Речевая
этим примером...
Комментарий к фрагменту
лишнее
Речевая
Выбор слова - стремление
Комментарий к фрагменту
...за право на жизнь
Грамматическая
в данном случае необходим сочинительный союз соединительный И, поскольку он логично выстраивает мостик от первой части предложения ко второй. Сочинительный противительный союз ОДНАКО всегда рассматривается как противопоставление.
Комментарий к фрагменту
стремлении
Комментарий к фрагменту
наша семья
Комментарий к фрагменту
И ЧТО? И какой вывод к Вашему примеру?
Русский язык
20 из 22
Автор : Аноним
06:08, 9 мая 2025

(1)Однажды мне довелось побывать на Северном Урале. (2)Я сидел на каменной осыпи одного из отрогов вершины Кваркуш. (З)Из-за сопки медленно поднималось солнце, и сопка то озарялась с восточной стороны, то снова делалась сумеречной от наползающих на неё облаков. (4)Но вот солнце оказалось на горбу сопки, ударило лучами по облакам и густым туманам. (5)Снег засверкал на вершине, облака потускнели, нехотя сползли в ущелья, и мир разделился надвое. (6)Вверху были сопки, с белыми зайцами на спинах, все в солнечном сиянии, все в сверкании. (7)А внизу всё затоплено, закрыто. (8)Это был тот час, когда неживая чернота сопок и осыпей окутывалась призрачным дымком и сопки не отпугивали, а манили к себе этой призрачной загадочностью.

(9)3десь, на вершинах Урала, - начало жизни рек. (10)Здесь, в поднебесье, лежат вечные снега, питая острые родники теми скупыми каплями, из которых потом рождаются великие реки, то яростно, то степенно идущие до самого Каспийского моря. (11)Реки рождаются в блаженной, вечной тишине. (12)Рождение не терпит суеты, рождению нужен покой. (13)Низкое, скупое на тепло и щедрое на свет солнце всё же оплавляет прессованные, тяжёлые, как свинец, валы снегов, и разбегаются во все стороны юркие ручейки. (14)Ещё малые, ещё хилые, тут же совсем близко сходятся они вместе и вперехлёст, весело заплетаясь на ходу, катятся вниз по камням и осыпям. (15)И уже не остановить их, не вернуть. (16)Реки что человеческие судьбы: у них много поворотов, но нет пути назад.

(17)Осыпь, на которой я сижу, оканчивается взлётом иссечённых ветрами сопок. (18)Под сопкою, чуть ли не выскакивая на усыпанные семенами снежные груды, растут подснежники с тёплыми шероховатыми листьями. (19)А на высыпке мелкого камешника, возле маленькой, но уже по-старушечьи скрюченной пихточки, я вижу крупные багрово-розовые цветы. (20)Внизу, на склонах Урала, растут они выводками, корней по тридцать, голова к голове, лист в лист. (21)И цветы там яркие, с жёлтыми зрачками. (22)Как же попали сюда эти? (23)Каким ветром-судьбою занесло в безжалостные осыпи, в студёное поднебесье их тяжёлые семена? (24)Может, птица в клюве принесла?

(25)Их всего три. (26)И стебли их тонки, и листья у них будто из жести, и побагровели эти листья на срезах от стужи. (27)А цветы? (28)До чего же мудра жизнь! (29)Венцы цветов прикрыты, и жёлтых зрачков не видать. (30)Цветы стоят, как детишки в ярких шапочках с завязанными ушами, и не дают холоду сжечь семена. (31)И лепестки у цветов с проседью, и толсты они. (32)Вся сила этого цвета идёт на то, чтобы сберечь семена, и они не откроются во всю ширь, не зазеваются на приветливо сияющее солнце. (ЗЗ)Они не доверяют этому солнцу. (34)Они слишком много перенесли, прежде чем пробудились от зябкого сна среди голых камней.

(35)Пройдут годы, и плеснут на осыпи всполохи ярких, багровых цветов. (36)А пока их здесь всего три, мужественных, непокорных цветка, и в них залог будущей красоты. (37)Я верю, что они выживут и уронят крепкие семена свои в ручейки, а те занесут их меж камней и найдут им щёлку, из которой идёт хотя и чуть ощутимое, но тёплое дыхание земли. (38)Я верю в это, потому что лет восемьдесят назад возле Кваркуша и других приполярных вершин и сопок не было ни одного деревца. (39)А сейчас в распадках низкие, костлявые, полураздетые, но сплошные леса, и даже на западном склоне Кваркуша, вокруг альпийских лугов где островками, где в одиночку - низкие, почти нагие деревца, но такие крепкие, узлистые, что корни их раскалывают камень, а от стволов отскакивает топор. (40)Деревья ведут постоянное, тяжёлое наступление и закаляются в борьбе, в вечном походе. (41)Иные из них падают, умирают на ходу, как в атаке, а всё-таки они идут. (42)Идут вперёд и вперёд!

(43)А следом за лесом летят птицы, идут звери, идёт живая жизнь, и вместе с ней эти багрово-розовые цветы с работящими корнями и живучим семенем. (44)И все эти светящиеся внизу на полянах бледными лампадами купавки, жёлтые лютики, невиданно мелкие, с мошечку величиной, незабудки, и даже чудом проникшие сюда лазоревые цветы, и уверенные в себе подснежники с восхищением глядят на нездешних жителей, на трёх разведчиков, как бы наполненных живою, горячею кровью. (45)Пусть не остынет алая кровь в тонких жилах цветов!

(По В.П. Астафьеву*)

Показать текст целиком

В чем проявляется сила природы? Именно этот проблемный вопрос поднимает известный российский писатель В.П.Астафьев.

Позицию автора я понимаю так: силы природы проявляется в ее стремлении к жизни, несмотря на возникающие трудности.

В центре внимания писателя находятся красоты Северного Урала. Он описывает три цветка, прорастающих “среди голых камней”. Несмотря на тяжесть существования в “безжалостных осыпях”, они продолжают цвести и “не дают холоду сжечь семена”. В этом примере автор подчеркивает, что сила сила природы проявляется в борьбе растений за жизнь и в их усилии сохранить семена, чтобы продолжить свой вид.

Не менее интересной кажется мысль В.П.Астафьева о том, что само рвение к продолжению существования помогает растениям выжить. Спустя восемьдесят лет “вокруг альпийских лугов”, где не было “ни одного деревца”, выросли “сплошные леса”, борющиеся в таком климате за жизнь. Деревья, ведя “постоянное … наступление”, “закаляются в борьбе”. Анализируя этот пример, читатель понимает, что сама борьба за жизнь помогает деревьям становиться сильнее с каждым днем.

В основе связи примеров,

Критерии
  • 1 из 1К1Отражение позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста
  • 3 из 3К2Комментарий к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста
  • 2 из 2К3Собственное отношение к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К4Фактическая точность речи
  • 2 из 2К5Логичность речи
  • 1 из 1К6Соблюдение этических норм
  • 3 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 3 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 2 из 3К9Соблюдение грамматических норм
  • 2 из 3К10Соблюдение речевых норм
  • ИТОГО: 20 из 22
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
По­стро­е­ние со­чи­не­ния укла­ды­ва­ет­ся в рам­ки ЕГЭ по рус­ско­му язы­ку.
Ав­тор­ская по­зи­ция и её от­ра­же­ние при­ме­ра­ми из тек­ста поз­во­ля­ют вер­но по­нять за­ло­жен­ную при на­пи­са­нии мысль пи­са­те­ля.
Смыс­ло­вая связь меж­ду при­ме­ра­ми ор­га­нич­но ло­жит­ся в об­щее по­ни­ма­ние за­мыс­ла Ва­ше­го со­чи­не­ния.
Ком­мен­та­рии к при­ме­рам убе­ди­тель­но ак­цен­ти­ру­ют и Ва­ше соб­ствен­ное от­но­ше­ние к ав­тор­ско­му по­ни­ма­нию тек­ста.
В то же вре­мя в со­чи­не­нии при­сут­ству­ют ре­че­вые и грам­ма­ти­че­ские недо­чё­ты, не поз­во­ля­ю­щие по­лу­чить выс­ший балл.
На эк­за­мене же­ла­ем улуч­шить ре­зуль­тат! Успе­хов!
Готовые сборники сочинений и эссе от экспертов

55 сочинений по литературе от эксперта

Подготовка к ЕГЭ по литературе для ленивых

2 403 439
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?