Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Речевая
Стиль - разговорный, правильно - научный работник
Фактическая
раскрывают тему, проблему поднимают, ставят, рассматривают, исследуют, разрешают, анализируют...
Речевая
Речь! Вдумайтесь, ЧТО Вы написали - ... на примере СМЕХА ...?! КАК это?!
Речевая
Выбор слова, = несочетамость; происходит сражение, битва ...
Речевая
См.22 предложение (испуганные артобстрелом)
Логическая
Логика - а разве взрослые и вообще все люди были ГОТОВЫ к войне?!
Речевая
Нарушен смысловой ряд однородных членов - смешение родового - общего понятия (дружили) и видовых - частных (играли, ходили...) понятий
Речевая
о будущей
Фактическая
ГДЕ об этом в тексте?! В 37 предложении речь о плачущих детях, очевидно, малышах...
Орфографическая
Цитата с заглавной буквы
Комментарий к фрагменту
Частица разговорная
Пунктуационная
многоточие - цитата не самого начала предложения 44
Речевая
повтор указательного местоимения (такой... такие)
Комментарий к фрагменту
необходима для того, чтобы...
Грамматическая
ужасное
Грамматическая
стремится (см. выше - Вы использовали глаголы в настоящем времени)
Речевая
лишнее слово=повтор
Речевая
Речь!
Логическая
Логика!!!
Речевая
Речь!
Логическая
Логика!
Русский язык
14 из 24
Автор : Аноним
19:31, 21 января 2020

(1)В суровые военные годы во время бомбёжки моя бабушка всегда стояла на посту с винтовкой за плечами и со свистком в руке. (2)Маленького росточка, но очень полная, она, как колобок, выкатывалась на пост и направляла людей в укрытие, подбадривая отставших тонкой трелью свистка.

(З)Зинаиду Ильиничну соседи любили за доброту и умение советом или нужным словом подбодрить человека. (4)А мы, дети, в ней просто души не чаяли. (5)В девичестве она была Юсуповой (своими корнями втайне очень гордилась), и восточный отблеск придавал её облику особый колорит.

(6)Весь подъезд помнил историю с Иваном, тринадцатилетним подростком, переехавшим в наш дом с больной матерью и полуслепой бабушкой. (7)3а свою короткую жизнь подросток успел побывать в колонии за воровство, в подъезде поначалу звучала его громкая ругань. (8)С согласия его матери бабушка взялась устроить Ивана на подработку в театр юного зрителя. (9)Полгода она буквально за руку водила его на спектакли, горячо обсуждала с ним полученные впечатления, просила описать свои ощущения и эмоции. (10)Потом, шаг за шагом, научила работать над собой с помощью дневника.

(11)Результат превзошёл все ожидания. (12)Ванечка, как называла его бабушка, обладая замечательной памятью и абсолютным слухом, оказался одарён и артистическим талантом. (13)В течение года он выучил все роли и с лёгкостью подменял отсутствующих актёров. (14)Закончив после войны режиссёрское и сценарное отделение ВГИКа, Иван впоследствии стал заслуженным артистом и режиссёром.

(15)Будучи учительницей начальных классов, бабушка умела создать на уроках атмосферу игры, в то же время не давая ученикам уйти от главной цели — получения новых знаний. (16)Уроки радости — таков был стиль её преподавания. (17)И дети буквально боготворили свою Зинаиду Ильиничну. (18)Рядом с ней даже бомбёжка была не так страшна. (19)Бабушка вселяла в окружающих уверенность в близкой победе, надежду на добрые вести от родных, из горнила передовой — а иначе и быть не могло... (20)Шёл август 1941-го, и немцы подвергли наш город жестоким бомбовым атакам. (21) Августовская ночь была тёмной и тёплой. (22)Начавшийся артобстрел заставил нас очнуться от сна. (23)«Где мой свисток, ищите!» — бабушкин крик окончательно разбудил нас с мамой. (24)Свесив головы с кровати, мы всматривались в темноту, тщетно пытаясь помочь. (25)Наверняка этот злосчастный свисток болтался у неё за поясом или на шее. (26)«Твоих рук дело, Анка?» — накинулась на Меня бабушка, ведь я всегда была причиной беспорядка в доме. (27)Наконец свисток был найден — он и в самом деле оказался где-то в заднем кармане бабушкиной юбки.

(28)Невзирая на возраст и солидный вес, бабушка вихрем помчалась на пост, а мы побежали в наше укрытие недалеко от дома. (29)Эта глубокая яма, сверху прикрытая досками, и была нашим бомбоубежищем — его вырыли оставшиеся в доме жильцы. (ЗО)Оно, конечно, не спасло бы нас от бомбы, но здесь мы чувствовали себя защищёнными. (31)Прижимаясь друг к другу под оглушительный грохот рвущихся снарядов и плач детей, мы старались не стучать зубами от страха и даже напевать.

(32)Неожиданно мама начала смеяться. (33)«Линочка, что с тобой?» — опасливо спросила соседка. (34)Мама, буквально давясь смехом, продолжала заливаться. (35)Напряжение, охватившее людей, ушло после того, как она рассказала про «бабушкины сборы» про то, как маленькая, кругленькая Зинаида Ильинична с винтовкой за спиной в спешке расшвыривала по дому вещи, пытаясь отыскать свисток. (36)Сцена за сценой, она так живо нарисовала картину этого яростного поиска, что улыбки на лицах присутствующих сменились смехом. (37)Смеялись все, даже плачущие дети заулыбались. (38)Смеялись до слёз — громким, довоенным смехом.

(39)Когда мы вышли из нашего убогого укрытия, мы бросились к нашему, к счастью, уцелевшему, дому. (40)Бабушка бежала навстречу, размазывая по щекам слёзы радости, оттого что увидела нас живыми и невредимыми. (41)Она обняла нас, крепко прижала к себе и как ни в чём не бывало сказала: — Кости целы — мясо наживём! (42)Живы будем — не помрём!

(43)С тех пор прошло столько лет, и мне уже далеко за восемьдесят. (44)Но в минуты уныния я вдруг вспоминаю бабушку с её незаряженной винтовкой, вечными поисками свистка и несокрушимой верой в победу. (45)И всплывает в памяти мамин рассказ, наше хлипкое убежище и общий неудержимый смех. (46)Он гремел, как вестник надежды и веры в себя и в будущее, — смех, рвущийся из нас вопреки ужасу войны и смерти.

(По Г. Галлер)

Галина Галлер (род. в 1964 г.) — журналист, врач, научный работник.

Показать текст целиком

Каким образом можно преодолеть страх в тяжелые годы войны? На этот вопрос дает ответ известная журналистка и научная работница Галина Галлер.

Эта проблема раскрывается автором на примере неожиданного смеха мамы, который помог всем вокруг нее забыть об ужасах происходящей войны. Напуганные войной люди «смеялись до слез – громким, довоенным смехом». А самое главное, что «даже плачущие дети заулыбались», ведь крайне трудно в такой ситуации успокоить детей, которые никак не были готовы к войне. Они дружили, играли, ходили в школу, мечтали о своей профессии, но эти дети не могли предположить, что их жизнь может быть так рано разрушена. Этот пример убедительно показывает, что добрая и открытая улыбка способна дать надежду и утешить в ужасные годы войны. К тому же необходимо отметить, что автор вспоминает об этом моменте спустя долгие годы: «с тех пор прошло столько лет, и мне уже далеко за восемьдесят». Ведь такие мгновения невозможно забыть, это и утверждает Галина Галлер: «

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 3 из 5К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 1 из 1К4Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 0 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 3 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 3 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 1 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 0 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 0 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 14 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Ком­мен­та­рий про­бле­мы со­дер­жит фак­ти­че­ский недо­чёт, смыс­ло­вая связь меж­ду при­ме­ра­ми не про­сле­жи­ва­ет­ся. Оби­лие ре­че­вых и ло­ги­че­ских неточ­но­стей су­ще­ствен­но за­труд­ни­ло про­вер­ку со­чи­не­ния и сни­зи­ло его ка­че­ство. По­жа­луй­ста, раз­бе­ри­тесь в ошиб­ках, ана­лиз ко­то­рых пред­став­лен по хо­ду ра­бо­ты. Же­ла­ем Вам успе­хов в даль­ней­шей под­го­тов­ке к эк­за­ме­ну!
Готовые сборники сочинений и эссе от экспертов

55 сочинений по литературе от эксперта

Подготовка к ЕГЭ по литературе для ленивых

2 375 753
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?