(1)
Брестская крепость. (2)Совсем недалеко она от Москвы: меньше суток идёт поезд.
(З)Все, кто бывает в тех краях, обязательно приходят в крепость.
(4) 3десь громко не говорят: слишком оглушающими были дни
сорок первого года и слишком многое помнят эти камни. (б)Сдержанные
экскурсоводы сопровождают группы по местам боёв, и вы можете спуститься в
подвалы 333-го полка, прикоснуться к оплавленным огнемётами кирпичам, пройти к
Тереспольским и Холмским воротам или молча постоять под сводами бывшего костёла.
(6) Не спешите. (7)Вспомните. (8)И поклонитесь.
(9)В музее вам покажут оружие, которое когда-то стреляло, и
солдатские башмаки, которые кто-то торопливо зашнуровывал ранним утром 22 июня.
(10)Вам покажут личные вещи защитников и расскажут, как сходили с ума от жажды,
отдавая воду детям... (11)И вы непременно остановитесь возле знамени —
единственного знамени, которое пока нашли в крепости. (12)Но знамёна ищут.
(13) Ищут, потому что крепость не сдалась, и немцы не
захватили здесь ни одного боевого стяга.
(14) Крепость не пала. (15)Крепость истекла кровью.
(16) Историки не любят легенд, но вам непременно расскажут о
неизвестном защитнике, которого немцам удалось взять только на десятом месяце
войны.
(17) На десятом, в апреле 1942 года. (18)Почти год сражался
этот человек. (19)Год боёв в неизвестности, без соседей слева и справа, без
приказов и тылов, без смены и писем из дома. (20)Время не донесло ни его имени,
ни звания, но мы знаем, что это был советский солдат.
(21) Каждый год 22 июня Брестская крепость торжественно и
печально отмечает начало войны. (22)Приезжают уцелевшие защитники, возлагаются
венки, замирает почётный караул.
(23) Каждый год 22 июня самым ранним поездом приезжает в
Брест старая женщина. (24)Она не спешит уходить с шумного вокзала и ни разу не
была в крепости. (25)Она выходит на площадь, где у входа в вокзал висит
мраморная плита:
С 22 ИЮНЯ ПО 2 ИЮЛЯ 1941 ГОДА ПОД РУКОВОДСТВОМ ЛЕЙТЕНАНТА НИКОЛАЯ
(фамилия неизвестна) И СТАРШИНЫ ПАВЛА БАСНЕВА ВОЕННОСЛУЖАЩИЕ И ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНИКИ
ГЕРОИЧЕСКИ ОБОРОНЯЛИ ВОКЗАЛ.
(26) Целый день старая женщина читает эту надпись. (27)Стоит
возле неё, точно в почётном карауле. (28)Уходит. (29)Приносит цветы. (30)И
снова стоит, и снова читает. (31)Читает одно имя. (32)Семь букв:
"НИКОЛАЙ".
(ЗЗ)Шумный вокзал живёт привычной жизнью. (34)Приходят и
уходят поезда, дикторы объявляют, что люди не должны забывать билеты, гремит
музыка, громко смеются люди. (35)И возле мраморной доски тихо стоит старая
женщина.
(36) Не надо ей ничего объяснять: не так уж важно, где лежат
наши сыновья.
(37) Важно только то, за что они сражались.
(По Б. Л. Васильеву)
В тексте Бориса Львовича Васильева поставлена проблема мужества солдат на войне. Это показано на примере бойца, которого гарнизон захваченной Брестской крепости взял только на десятый месяц войны. Также в крепости не было взято ни одного знамени. Автор считает, что на войне необходимо проявлять мужество. Я согласен с Борисом Васильевым, так как считаю, что человек без мужества не сможет противостоять врагу и смело вести бой. Об этой проблеме часто писали русские писатели. Например, Борис Полевой в своей книге "Повесть о настоящем человеке" рассказывает про советского лётчика-истребителя Алексея Маресьева. Маресьев был сбит в бою и получил ранение, из-за которого он не мог ходить. Ему пришлось ползти по лесу зимой несколько суток, прежде чем его нашли. Он выжил, но потерял обе ноги. Несмотря на это, Маресьев хотел продолжить воевать с врагом,
Определяя авторскую позицию, старайтесь её "углубить", распространить, дать своё видение.
Выделяйте АБЗАЦЫ!!!
Речь сочинения неудовлетворительная, пожалуйста, больше читайте, тренируйте нормы речи и грамматики. При написании сочинения следите за логикой изложения мыслей. Успехов!