Почему чеховский "Вишневый сад" часто называли пьесой-предупреждением?
Пьеса АП Чехова "Вишневый сад" является центральным произведением в истории мировой драматургии. Это произведение признанно великим, и таковым его делает именно "многослойность", сложность устроенности. Проблемы с трактовкой содержания произведения начинаются до первых слов действия- до сих пор нет четкого ответа о жанровой принадлежности книги. Авторское определение ее как комедии никак не может быть согласовано с содержанием пьесы, в котором слышатся "смех и смерть". Именно из-за неоднозначности произведения сложно дать один ответ на вопрос о том, почему "Вишневый сад" является пьесой- предупреждением. На мой взгляд такое определение этого произведение верное на нескольких уровнях- социальном, психологическом, духовном. Попробуем разобраться с каждым из этих вариантов трактовки содержания пьесы.
Во-первых, самая броская идея комедии- мысль о глобальных социальных изменениях, на пороге которых оказались действующие лица "Вишневого сада". Автор показывает, что старое дворянство в лице Гаева и Раевской неспособно больше к защите собственных интересов, не может действовать предметно, целенаправленно. АП Чехов словно предупреждал своих современников, предостерегал их от подобной судьбы, сочувственно замечал безнадежное устаревание взглядов избыточного устаревшего дворянства. На мену этим людям прошлого уже пришли представители нового, раннее невиданного класса- "интеллигентные купцы" в лице Ермолая Лопахина. Автора предупреждает современников, что, в случае бездействия, лености нынешней знати на смену ей придет грубый материализм, власть получат люди, более всего нацеленные на получение прибыли. В социальном смысле кульминацией романа является то, что выходец из крепостного семейства все же выкупил сад на аукционе, демонстрируя тем самым беспомощность старых дворян.
Во-вторых, в пьесе присутствует мотив психологических страданий героев. Раевская, которая бежит от своих проблем, не желая их решать; Гаев, посвятивший эскапизму себя целиком; Аня и Петя, мечтающие о светлом, но очень неопределенном будущем; Яша, постоянно грезящий о далекой Франции- все герои, отдаваясь желанию не выходить за рамки комфорта и удовольствия прямо сейчас неизбежно движутся по направлению к катастрофе, стремительно лишаяс
2. Для аргументации текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем и деталей, авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют.
3. Теоретико-литературные понятия включены в сочинение и использованы для анализа текста произведения в целях раскрытия темы сочинения, ошибки в использовании понятий отсутствуют.
4. Сочинение характеризуется композиционной цельностью, его смысловые части логически связаны, внутри смысловых частей нет нарушений последовательности и необоснованных повторов.
5. Допущены четыре речевые ошибки.