В чём сложность и неоднозначность образа Луки? (по пьесе М. Горького «На дне»)
Персонажи пьесы М. Горького «На дне» пытаются найти ответы на вечные вопросы о правде и лжи в жизни человека. Всегда ли нужна честность? И существует ли спасительный обман? Спор между обитателями ночлежки и составляет философский сюжет произведения. Новый постоялец Лука, вступает в полемику с шулером Сатином, странник уверен, что вера способна спасти человека, даже если то, во что он верит — неправда. Лука жалеет людей и сочувствует им, в его словах много мудрости и доброты. Однако, этот образ неоднозначен. Недаром, имя персонажа обозначает «лукавый», сладкая ложь старца в конце пьесы оборачивается во вред. Именно противоречивость героя способствовала возникновению различных трактовок при постановке пьесы.
С одной стороны, Лука старается помочь окружающим. Он утешает умирающую Анну, обещая ей избавление от боли и страданий, старик поддерживает выдумку Насти о ее возлюбленном, ведь светлое чувство, пусть и воображаемое, становится опорой для девушки. Его рассказ о больнице, где лечат от алкоголизма, дает Актеру надежду на новую жизнь. Лука считает: «...Она, правда-то, – не всегда по недугу человеку… не всегда правдой душу вылечишь…», он уверен, что существ
2. Для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т.п., фактические ошибки отсутствуют.
3. Теоретико-литературные понятия включены в сочинение и использованы для анализа текста произведения в целях раскрытия темы сочинения, ошибки в использовании понятий отсутствуют. Рекомендация: сразу правильно называть жанр анализируемого произведения. Слово "пьеса" литературоведческим термином не является. Хорошо, что Вы употребили термин "драма" в заключении, тем самым показав свое понимание жанровой специфики произведения Горького, но лучше, чтобы этот термин прозвучал и в начале сочинения.
4. Сочинение характеризуется композиционной цельностью, его части логически связаны, внутри смысловых частей нет нарушений последовательности и необоснованных повторов.
5. Речевых ошибок нет.