Задание № 6263
«Индивидуальный стиль Людмилы Улицкой создают яркие (А) ____ (например, «почки... возможностей лопаются» в предложении 1). Придают выразительность тексту и разнообразные синтаксические средства, такие как (Б) _____ («в пространство, в воздух, в космос» в предложении 9), (В) _____ («как яблоко», «как яйцо» в предложении 3) и (Г) _____(предложения 25—26)».
Список терминов:
1) сравнительные обороты
2) антонимы
3) синонимы
4) метафоры
5) синтаксический параллелизм
6) фразеологизмы
7) градация
8) парцелляция
9) разговорная лексика
А. (1)Бывает почти у каждого человека особый год, а может, сезон, когда почки потенциальных возможностей лопаются, происходят судьбоносные встречи, пересекаются связи, меняются русла, уровни, жизнь из низины поднимается на высокогорье.
Б. (9)Он был настроен с самого начала на преподавание литературы, он жаждал продолжения традиции, он уже видел себя входящим в класс и читающим, как это делал когда-то Юлич, лучшие русские стихи... в пространство, в воздух, в космос.
В. (3)Бывают у людей таланты простые, как яблоко, очевидные, как яйцо, — к математике, к музыке, к рисованию, даже к собиранию грибов или к игре в пинг-понг.
Г. (25) Бюджетные деньги были мизерные, зарплаты сотрудникам — со специальной надбавкой — тоже были несоразмерны ни их квалификации, ни времени, которое они проводили с детьми, снабжение совершенно недостаточное, но всё это искупалось полнейшим бескорыстием педагогов, преданностью профессии и гордостью результатами работы, которые были так заметны. (26)И атмосферой творчества и любви.
«Индивидуальный стиль Людмилы Улицкой создают яркие (А) метафоры (например, «почки... возможностей лопаются» в предложении 1). Придают выразительность тексту и разнообразные синтаксические средства, такие как (Б) градация (последовательность, постепенность в расположении чего-нибудь, при переходе от одного к другому) («в пространство, в воздух, в космос» в предложении 9), (В) сравнительные обороты («как яблоко», «как яйцо» в предложении 3) и (Г)парцелляция (конструкция экспрессивного синтаксиса, представляющая собой намеренное расчленение связанного интонационно и на письме текста на несколько пунктуационно самостоятельных отрезков) (предложения 25—26)».
Ответ: 4718Нашли ошибку в задании? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl + Enter.