Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Вариант 29

Часть 1.

При выполнении заданий 1–22 запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.

1
1

К какому веку относится первое упоминание о Москве?

1) IX в.

2) X в.

3) XI в.

4) XII в.

2
2

Согласно Табели о рангах (1722 г.) продвижение по службе зависело от

1) знатности рода

2) личных заслуг

3) личного богатства

4) размера земельных владений

3
3

Что из названного являлось последствием похода Ивана III на Великий Новгород?

1) разгром московского войска

2) заключение союза между Иваном III и Новгородской республикой

3) присоединение Новгорода к Москве

4) изгнание из Новгорода отрядов шведских интервентов

4
4

Прочтите отрывок из летописи и укажите город, в котором произошли описанные в отрывке события.

«И случилось 15 августа, ранним утром, когда собирается торг, некто, дьякон по имени Дудко вёл молодую и тучную кобылицу к Волге, чтобы напоить её. Татары же, увидев это, отняли её. Дьякон же, сожалея, начал громко кричать... И ударили во все колокола, и собрались на вече, и поднялся весь город... и стали избивать татар, где кого захватили, пока не убили Шевкала и всех остальных».

1) Новгород

2) Москва

3) Тверь

4) Псков

5
5

Какое из названных событий произошло раньше остальных?

1) сражение на реке Березине

2) Бородинское сражение

3) Битва народов под Лейпцигом

4) сражение при Аустерлице

6
6

Частью реформы государственного управления при Петре I стало

1) проведение политики протекционизма

2) «великое посольство»

3) учреждение коллегий

4) создание Верховного тайного совета

7
7

Массовое движение 1870-х гг., получившее название «хождение в народ», было предпринято с целью

1) революционной пропаганды в народной среде

2) выявления революционно настроенных элементов

3) гуманитарной помощи сельскому населению

4) укрепления веры крестьян в монархию и царя

8
8

Прочитайте отрывок из исторического документа и определите название страны, о начале войны с которой в нём говорится.

«В заботах о сохранении дорогого сердцу нашему мира, нами были приложены все усилия для упрочения спокойствия на Дальнем Востоке... Однако_________известила о прекращении переговоров и разрыве дипломатических отношений с Россией... _________ правительство отдало приказ своим миноносцам внезапно атаковать нашу эскадру, стоявшую на внешнем рейде крепости Порт-Артур».

1) Япония

2) Китай

3) США

4) Германия

9
9

Назовите имя русского государственного деятеля, с чьим име­нем связано присоединение к Российской империи Крым­ского полуострова.

1) П.А. Столыпин

2) Н.А. Милютин

3) М.М. Сперанский

4) Г.А. Потёмкин

10
10

Укажите название первого музея в истории России.

1) Кунсткамера

2) Эрмитаж

3) Русский музей

4) Третьяковская галерея

11
11

Какое из названных событий произошло в 1915 г ?

1) Брусиловский прорыв

2) взятие немцами Варшавы

3) разгром 2-й армии генерала А.В. Самсонова

4) вступление в Первую мировую войну Румынии

12
12

В «Письме к съезду» В.И. Ленина содержались:

1) принципы перехода к НЭПу

2) политические характеристики лидерам большевистской партии

3) программа действий партии большевиков после Февральской революции

4) этапы реализации первой пятилетки

13
13

Что явилось одной из главных причин неудач Красной армии на первом этапе Советско-финской (Зимней) войны?

1) поставки финнам вооружения со стороны Франции и Великобритании

2) репрессии 1937—1938 гг. в отношении командного состава РККА

3) боевые действия в зимних условиях

4) численное превосходство финской армии

14
14

Какое условное наименование получил план немецкого наступления при подготовке в Курской битве?

1) «Уран»

2) «Сатурн»

3) «Цитадель»

4) «Тайфун»

15
15

Прочтите текст об одной из военных операций Великой Отечественной войны. Какое условное название носила описываемая в отрывке операция?

«В ходе Белорусской операции советские войска освободили всю Белоруссию, большую часть Литвы и Латвии, вступили на территорию Польши и выдвинулись к границам Восточной Пруссии... За проведение этой операции генерал Рокоссовский получил звание маршала».

1) «Цитадель»

2) «Кутузов»

3) «Багратион»

4) «Тайфун»

16
16

В каком году произошло восстание в Венгрии, подавленное войсками стран ОВД?

1) 1956 г.

2) 1962 г,

3) 1968 г.

4) 1975 г.

17
17

Одним из последствий выступления ГКЧП в 1991 г. стало

1) подписание нового союзного договора

2) проведение референдума о сохранении СССР

3) укрепление авторитета М.С. Горбачёва

4) ускорение распада СССР

18
18

Прочтите отрывок из книги Е.М. Примакова и укажите год, когда произошли описанные события.

«То, что случилось после распада Советского Союза, действительно отодвинуло Россию с позиции державы мирового класса. Кульминацией стал дефолт... К сентябрю, то есть к тому времени, когда я возглавил правительство России, в полную силу развились процессы, которые толкали страну в пропасть».

1) 1992 г.

2) 1996 г.

3) 1998 г.

4) 2000 г.

19
19

Пуск в эксплуатацию первой атомной электростанции в СССР был осуществлён

1) во второй половине 1930-х гг.

2) в середине 1950-х гг.

3) в середине 1970-х гг.

4) в начале 1980-х гг.

20
20

Рассмотрите карту и выполните задание.

В войне, события которой изображены на данной карте, русскими войсками командовали морские офицеры

1) Ф.М. Апраксин, А.Д. Меншиков, Ф. Лефорт

2) В.А. Корнилов, П.С. Нахимов, В.И. Истомин

3) Н.О. фон Эссен, А.В. Колчак, З.П. Рожественский

4) Ф.Ф. Ушаков, В.Я. Чичагов, С.К. Грейг

21
21

Автором повести «Оттепель», давшей название периоду истории с 1953 по 1964 г., был

1) И.Г. Эренбург

2) А.Т. Твардовский

3) А.И. Солженицын

4) А.А. Фадеев

22
22

Рассмотрите схему и выполните задание.

Укажите, какой памятник изображен на фотографии.

1) Памятник-скульптура Анне Ярославне (г. Санлис), скульпторы И.С. Зноба и В.И. Зноба

2) Скульптура «Родина-мать» (г. Киев), скульпторы Е.В. Вучетич, В.З. Бородай

3) Скульптура «Родина-мать зовет!» (г. Волгоград), скульптор Е.В. Вучетич

4) Монумент-скульптура «Мать-Родина» (г.Санкт-Петербург), скульпторы, В. Исаева и Р.К. Таурит

Задания 23–30 требуют ответа в виде цифры, последовательности цифр или слова (словосочетания), которые следует записать в поле ответа. Имена российских государей следует писать только буквами (например: НиколайВторой).

23
23

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) мятеж в Кронштадте

2) наступление армии А.В. Колчака

3) убийство В. фон Мирбаха

4) начало Советско-польской войны

24
24

Установите соответствие между именами русских князей и кочевниками, с нашествиями которых они боролись: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПРАВИТЕЛИ

А) Владимир Мономах

Б) Святослав Игоревич

В) Мстислав Удалой

ТЕРРИТОРИИ

1) монголы

2) печенеги

3) половцы

4) авары

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

25
25

Представители каких политических партий входили в состав Совета народных комиссаров в начале 1918 г.? Найдите в приведённом ниже списке два названия политических партий и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) большевики

2) меньшевики

3) левые эсеры

4) кадеты

5) октябристы

26
26

Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.

Экономический рост в отдельных отраслях
производства Российской империи
в 1894-1895 гг., 1914 г.

НАЧАЛА СУЖДЕНИЙ

А) Наибольший экономический рост в процентном отношении отмечается в

Б) В целом динамику экономического роста в перечисленных отраслях производства можно назвать

В) Производство чугуна в процентном отношении выросло больше, чем

ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЙ

1) отрицательной

2) добыча нефти

3) добыче каменного угля

4) положительной

5) производстве чугуна

27
27

Запишите термин, о котором идёт речь.

При Петре I __________ — это центральные органы отрасле­вого управления в Российской империи, сформированные в петровскую эпоху взамен утратившей своё значение системе приказов.

28
28

Сравните развитие советской культуры в период хрущёвской оттепели и в 1970-е гг. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия.

1) ослабление давления цензуры

2) классовый подход к вопросам культуры

3) партийный контроль

4) фактическая реабилитация Сталина

Черты сходстваЧерты различия
29
29

Запишите слово, пропущенное в схеме.

30
30

Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, обозначают органы высшей государственной власти Российской империи в XIX — начале XX в.

1) Правительствующий Сенат, 2) Совет министров, 3) Верховный Совет, 4) Государственный совет, 5) Комитет министров

Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.

 

Часть 2.

Для ответов на задания этой части (31—35) используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (31, 32 и т.д.), а затем ответ к нему. Ответы записывайте четко и разборчиво.

Прочитайте фрагмент исторического источника и выполните задания 31, 32. Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса истории.

Отрывок из указа Петра I о сыске беглых крестьян в донских городках

«Нам стало известно, что из русских приграничных и других наших разных городов, как с посадов, так и с уездов, посадские люди и мужики разных помещиков и вотчинников не хотят платить положенных денежных податей и бегут, оставив прежние свои занятия, в разные донские городки. В особенности из тех городков, из которых работные люди бывают по очереди в Воронеже и в других местах. Забрав уплаченные вперёд в зачёт работы немалые деньги, убегают и скрываются на Дону с жёнами и детьми в разных городках, а многие убегают, совершив разбой и убийства. Но тех беглецов донские казаки из городков не высылают и держат их в своих домах. И по этой причине мы указываем вам без промедления ехать из Азова на Дон для розыска этих беглецов. Переписав этих беглецов во всех казачьих городках, тебе надлежит отправить их вместе с жёнами и детьми с сопровождением в те города и местности, откуда кто пришёл. А разбойников и убийц, если таковые найдутся, поймав, отослать с караулом в Москву, или в Азов...».

31

Назовите год издания указа и имя военачальника, которому он был адресован.

Показать ответ

В ответе должны быть названы:

1) 1707 г.;

2) Ю.В. Долгоруков.

32

Почему люди бежали на Дон? Укажите не менее двух причин. Выпишите предложение, содержащее ответ на вопрос: «Кого следовало под караулом отправлять в Москву или в Азов»?

Показать ответ

1) В ответе могут быть указаны следующие причины:

— не хотели платить положенных денежных податей помещикам и вотчинникам;

— не желали работать на тяжёлых стройках в Воронеже и других местах;

— бежали, совершив разбой и убийство;

— надеялись получить свободу («С Дона выдачи нет»).

2) Должно быть выписано следующее предложение: «А разбойников и убийц, если таковые найдутся, поймав, отослать с караулом в Москву, или в Азов...»

33

Русское правительство надеялось переломить ход неудачной войны, попытавшись завоевать господство на море. Для этого на Дальний Восток была направлена мощная эскадра боевых кораблей с Балтики. Однако в проливе между Восточно-Китайским и Японским морями противник атаковал и полностью уничтожил русскую эскадру.

1) Укажите год, когда могли произойти указанные события.

2) Какое государство выступало противником России в войне?

3) Кто командовал русской эскадрой?

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1. 1905 г.;

2. Япония;

3. З.П. Рожественский.

34

Существует точка зрения, что, несмотря на вражду и взаимные обвинения, между официальной церковью в России и старообрядцами было много общего. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих эту общность.

Показать ответ

Могут быть приведены факты:

1) старообрядцы и сторонники официальной церкви считают себя православными;

2) подавляющее большинство старообрядцев и сторонников РПЦ являются русскими;

3) ведение богослужения на церковнославянском языке.

Могут быть приведены другие факты.

35

Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Присоединение Западной Сибири к Московскому государству». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов. План с пояснениями должен отразить основные события, связанные с присоединением Западной Сибири.

Показать ответ

Один из вариантов плана раскрытия данной темы.

1. Московское царство во второй половине XV века.

2. Причины и предпосылки присоединения Западной Сибири к Московскому государству:

а) завоевание Астраханского и Казанского ханств;

б) присоединение Приуралья;

в) набеги Сибирских ханов на окраины Московского государства;

г) обращение представителей сибирских народов к Ивану IV с просьбами о покровительстве;

д) наличие большого количества «лихих людей» в приграничных землях;

е) интерес Ивана IV к богатствам Западной Сибири.

3. Народы Западной Сибири в составе Сибирского ханства (татары, остяки, вогулы).

4. Деятельность купцов Строгановых;

а) переселение крестьян в приграничные земли;

б) строительство оборонительных городков;

в) организация поиска и добычи полезных ископаемых;

г) пушной промысел;

д) приграничная торговля;

е) набор и снаряжение отрядов землепроходцев.

5. Завоевательный поход Ермака 1581 — 1585 гг.

а) подготовка похода;

б) состав и вооружение отряда;

в) личность Ермака;

г) разгром хана Кучма;

д) сбор дани и строительство острогов;

е) трудности удержания завоёванных территорий;

ж) гибель Ермака.

6. Окончательное покорение Западной Сибири.

7. Значение и последствия вхождения Сибири в состав Московского государства:

а) освоение и заселение новых территорий;

б) разработка природных богатств;

в) эксплуатация покорённого населения;

г) использование Западной Сибири в качестве плацдарма для дальнейшего продвижения на Восток.

 
0 из 0
Ваш ответ Ответ и решение Первичный балл

Здесь появится результат первой части.

Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы и посмотреть решения.

2 389 895
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?