Вариант 15
Часть 1.
Ответами к заданиям 1–14 являются цифра, последовательность цифр или слово (словосочетание).
Установите соответствие между
СОБЫТИЯ
А) Пленение и казнь Степана Разина.
Б) Смерть князя Владимира «Красное Солнышко».
В) Убийство Павла I.
ГОДЫ
1) 1015 г.
2) 1708 г.
3) 1671 г.
4) 1801 г.
5) 1775 г.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) издание Табели о рангах
2) принятие Соборного уложения
3) дарование Жалованных грамот дворянству и городам
4) учреждение министерств
Запишите термин, о котором идёт речь.
До начала XVIII в. в России существовал жанр деловой письменности, индивидуальное или коллективное прошение, прототип современных заявлений.
Какие из перечисленных ниже черт характеризуют столыпинскую аграрную реформу? Найдите в приведённом ниже списке две черты и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) введение круговой поруки
2) создание хуторов
3) сохранение общины
4) аграрное переселение на окраины империи
5) ликвидация временнообязанного состояния крестьян
Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к деятельности министра финансов Н.Х. Бунге.
1) таможенная пошлина; 2) выкупной платёж; 3) дефолт; 4) протекционизм; 5) косвенный налог; 6) акцизный сбор.
Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут служить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.
1) Причиной Куликовской битвы стало обострение отношений между Московским княжеством и Золотой Ордой.
2) Победа в Куликовской битве подтвердила притязания Московского княжества как объединителя Руси.
3) С 1389 г. Владимирское великое княжение становится наследственным владением московских князей.
4) В 1374 г. московский князь Дмитрий Иоаннович отказался выплачивать дань в Золотую орду.
Тезис 1 ___ ; Тезис 2 ___ ; Факт 1 ___ ; Факт 2 ___
Используя данные, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.
Сравнительные данные по структуре основных государственных расходов России и европейских государств за 1895 г.
НАЧАЛА СУЖДЕНИЙ
А) наибольшие военные расходы несёт бюджет
Б) наименьшие расходы на просвещение приняты в бюджете
В) наименьшая доля расходов в бюджете России приходится на ведомство
ВАРИАНТЫ
1) России
2) Англия
3) Германии
4) религии
5) морское
Рассмотрите схему и выполните задания 8-10
Укажите век, когда произошли события, обозначенные на схеме. Ответ укажите словом.
Назовите Российского императора, в годы правления которого шла война, эпизод которой отображен на схеме.
Напишите название города, в котором были подведены окончательные итоги войны, эпизод которой отображён на схеме.
Что из перечисленного относится к изображению, показанному на монете.
1) Это часть архитектурного памятника Кижи.
2) Острова, на которых находится этот архитектурный ансамбль, расположены в Белом море.
3) Монастырь, показанный на монете, появился в XIX веке.
4) Показана часть сооружений Троице-Сергиевой лавры.
Заполните пропуск в схеме
Ознакомьтесь с перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задания 13 и 14.
1) «Сказание о князьях Владимирских»
2) «К Фелице» .
3) «Слово о погибели Русской земли»
4)
5)
Какие из приведённых памятников культуры были созданы в период правления династии Рюриковичей? Выберите два памятника и запишите цифры, под которыми они указаны.
Исторический деятель, которому посвящен данный памятник культуры, умер в 1725 г.
Часть 2.
Для ответов на задания этой части (15—21) используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (15, 16 и т.д.), а затем ответ к нему. Ответы записывайте четко и разборчиво.
Прочитайте фрагмент исторического источника и выполните задания 15, 17. Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса истории.
«В тот год выступил в поход Олег, взяв с собою много воинов своих: варягов, чудь, славян, мерю, весь, кривичей, и овладел городом Смоленском и посадил в нем своего мужа. Оттуда отправился вниз, и придя, взял Любеч, и также посадил мужа своего. И пришли к горам киевским, и увидел Олег, что княжат тут Аскольд и Дир, спрятал он воинов в ладьях, а других оставил позади, а сам приступил, неся отрока Игоря. И подошел к Угорской горе, спрятав своих воинов, и послал к Аскольду и Диру, говоря им, что-де «мы купцы, идем в Греки от Олега и княжича Игоря, Придите к нам, к родичам своим». Когда же Аскольд и Дир пришли, выскочили все из ладей, и сказал Олег Аскольду и Диру: «Не князья вы и не княжеского рода, но я княжеского рода», и вынесли Игоря: «А это сын ______». И убили Аскольда и Дира, отнесли на гору и погребли. И сел Олег княжить в Киеве, и сказал Олег: «Да будет это мать городам русским». И были у него славяне и варяги, и прочие, прозвавшиеся русью. Тот Олег начал ставить города и установил дани славянам, и кривичам, и мери, и установил варягам давать дань от Новгорода по триста гривен ежегодно ради сохранения мира, что и давалось варягам до самой смерти Ярослава».
Укажите век, когда произошли описываемые события. Укажите имя, пропущенное в отрывке.
1) X в.
2) Рюрик
Почему, согласно летописи, Олег решил убить Аскольда и Дира? Каким образом, согласно летописи, ему удалось перехитрить Аскольда и Дира?
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: Аскольд и Дир, по словам Олега, не были княжеского рода, но княжили в Киеве («Не князья вы и не княжеского рода, но я княжеского рода»)
2) ответ на второй вопрос: Олег спрятал своих воинов в засаде, а сам прикинулся купцом (спрятал он воинов в ладьях, а других оставил позади... И подошел к Угорской горе, спрятав своих воинов, и послал к Аскольду и Диру, говоря им, что-де «мы купцы, идем в Греки от Олега и княжича Игоря, Придите к нам, к родичам своим»).
Назовите одно из последствий описываемых в данном летописном отрывке событий. От рук какого славянского племени в будущем погиб упоминаемый в тексте князь Игорь?
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) последствие, например:
— князь Олега захватил Киев
— Киев стал центром древнерусского государства
— были объединены северный и южный центры восточных славян
(Может быть указано другое последствие.)
2) древляне
Что из перечисленного стало одной из причин (предпосылок) начала эпохи дворцовых переворотов в Российской империи?
— Указ о престолонаследии
— Указ о единонаследии
— Создание коллегий
— открытие Академии наук
Объясните, как выбранное Вами положение связано с началом дворцовых переворотов?
Одной из предпосылок начала периода дворцовых переворотов в Российской империи 1725-1762 гг. стало подписание Петром I указа о престолонаследии в 1722 г., согласно которому монарх сам назначает наследника престола. Этот указ ликвидировал существовавшую ранее традицию передачи власти, по которой престол передавался старшему прямому наследнику по мужской линии, а в случае отсутствия таковых избирался Земским собором. Сам Пётр I не успел назначить наследника, что вкупе с новым законом породило борьбу дворцовых группировок. В условиях абсолютной монархии единственным сословием, влиявшим на воцарение монарха, осталось дворянство. Круг возможных претендентов на престол сильно вырос, что позволило разных дворянским группам продвигать своего ставленника. Все это породило феномен дворцовых переворотов.
Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки. В правление Екатерины II окончательное оформление получает сословный строй Российской империи. В 1785 г. были изданы жалованные грамоты монастырям и городам. В российской литературе этого периода под влиянием идей просвещения развивается стиль классицизма, наиболее яркими представителями которого являются Фонвизин, Сумароков, Державин. В то же время ряд произведений, к примеру таких авторов, как Новиков и Достоевский, был запрещен.
Положение текста, в котором допущена ошибка | Исправленное положение текста |
1) | |
2) |
Положение текста, в котором допущена ошибка | Исправленное положение текста |
1) В 1785 г. были изданы жалованные грамоты монастырям и городам. | В 1785 г. были изданы жалованные грамоты дворянству и городам. |
2) В то же время ряд произведений, к примеру таких авторов, как Новиков и Достоевский, был запрещен. | В то же время ряд произведений, к примеру таких авторов, как Новиков и Радищев, был запрещен. |
Существует точка зрения, что в годы правления Екатерины II в России сформировалась политика просвещенного абсолютизма – политики, направленной на централизацию и укрепление вертикали власти, ослабление клерикализма, развитие меркантилизма, науки и культуры, введение единого законодательства.
Приведите на менее двух фактов, подтверждающих это мнение.
1) проведена секуляризация церковных земель, лишившая духовенство автономности и поставившая церковь в финансовую зависимость от государства;
2) ликвидировано гетманство на Украине, власть перешла к Малороссийской коллегии;
3) предпринята попытка созыва Уложенной Комиссии для систематизации законов;
4) создана сеть городских школ, основанных на классно-урочной системе.
Могут быть приведены другие примеры.9 января 1905 г. шествие петербургских рабочих направилось к Зимнему дворцу, чтобы вручить императору Николаю II коллективную петицию о своих нуждах. Однако при попытке демонстрантов прорваться сквозь оцепление солдат против безоружных рабочих было применено огнестрельное оружие, что повлекло за собой многочисленные жертвы.
1) Укажите, какое неформальное название получило это событие?
2) Укажите автора петиции, который инициировал шествие рабочих.
3) Почему шествие было разогнано с помощью оружия?
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) «Кровавое воскресенье»
2) Георгий Гапон
3) причина, например: петиция, которую рабочие хотели вручить царю, содержала политические требования, в частности, прекращение Русско-Японской войны.
№ | Ваш ответ | Ответ и решение | Первичный балл |
---|---|---|---|
Здесь появится результат первой части. Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы и посмотреть решения. |