Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Вариант 2

Часть 1.

Ответами к заданиям 1–14 являются цифра, последовательность цифр или слово (словосочетание).

1
1

Установите соответствие между

СОБЫТИЯ

А) Открытие первой железной дороги в России

Б) Появление Золотой орды

В) Начало Опричнины

ГОДЫ

1) 1378 г.

2) 1837 г.

3) 1565 г.

4) 1224 г.

5) 1654 г.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами

2
2

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1) указ об обязанных крестьянах

2) указ о вольных хлебопашцах

3) упразднение военных поселений

4) указ о запрещении продавать дворовых людей и крепостных крестьян без земли.

3
3

Запишите термин, о котором идёт речь.

Экономическая политика государства, направленная на поддержку национальной экономики, и осуществляемая путем ограничения импорта иностранных товаров, финансовой поддержки национального производства, стимулирования экспорта продукции.

4
4

Ниже приведен перечень последствий монгольского нашествия. Найдите в приведенном списке два последствия и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) возвышение Киева

2) культурная деградация Руси

3) образцовая организация армии Чингисхана

4) усиление деспотического начала в формах правления на Руси

5) ущемление прав Православной церкви

5
5

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к деятельности Государственной думы Российской империи.

1) курия, 2) петрашевцы, 3) трудовики, 4) кадеты, 5) третъеиюньский переворот.

Найдите и запишите порядковый номер термина, выпадающего из данного ряда.

6
6

Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут служить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.

1) В результате крестьянской реформы 1861 г. крепостные крестьяне получили личные и гражданские свободы.

2) Реформа отмены крепостного права улучшила положение крестьян в России.

3) Во второй половине XIX века в бывших крепостных губерниях Российской империи увеличилась производительность и товарность сельского хозяйства.

4) На крестьян, в результате реформы 1861 г. вышедших из крепостной зависимости, распространяются такие права, как право на собственность, на выборное самоуправление, право на вступление в брак, право на заключение договоров, право на свободную торговлю, право на суд.

Тезис 1 ___ ; Факт 1 ___ ; Тезис 2 ___ ; Факт 2 ___

7
7

Используя данные, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.

Производство зерновых в Российской империи (в тыс. пудов)

Вариант 2

НАЧАЛА СУЖДЕНИЙ

А) Среди всех зерновых культур в Российской Империи за указанный период более всего производилась

Б) Производство овса достигло максимума в

В) Наиболее слабой динамикой увеличения производства за весь указанный период характеризовалась зерновая культура

ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЙ

1) Ячмень

2) Рожь

3) 1899 г

4) Пшеница

5) 1902 г

Рассмотрите схему и выполните задания 8-10

Вариант 2

8
8

Укажите, в ходе какой войны произошло сражение, обозначенное на схеме.

9
9

Назовите полководца, командующего шведскими войсками в сражении, обозначенном на схеме.

10
10

Прочитайте отрывок из поэмы и назовите поэта, который является автором этих строк.

Но близок, близок миг победы.

Ура! мы ломим; гнутся шведы.

О славный час! о славный вид!

Еще напор — и враг бежит

11
11

Рассмотрите изображение и выполните задание

Вариант 2

Вариант 2

Какое суждение о данной памятной медали является верным?

1) Медаль была учреждена императором Александром II.

2) Медаль была учреждена в память освобождения России от войск Наполеона.

3) Столетний юбилей события, в честь которого была выпущена данная медаль, пришелся на период правления Александра III.

4) Одним из героев события, отмеченного выпуском данной медали, являлся М. Д. Скобелев.

12
12

Заполните пропуск в схеме

Вариант 2

Ознакомьтесь с перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задания 13 и 14.

1) «Гроза»

2) «Князь Игорь»

3) «Житие Стефана Пермского»

4) Вариант 2

5) Вариант 2

13
13

Какие из приведённых памятников культуры были созданы в период правления династии Рюриковичей? Выберите два памятника и запишите цифры, под которыми они указаны.

14
14

Создателем какого из приведённых памятников культуры является Симон Ушаков? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

 

Часть 2.

Для ответов на задания этой части (15—21) используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (15, 16 и т.д.), а затем ответ к нему. Ответы записывайте четко и разборчиво.

Прочитайте фрагмент исторического источника и выполните задания 15, 17. Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса истории.

«Прошло около двух недель в бездействии: Россияне и Татары смотрели друг на друга чрез Угру, которую первые называли поясом Богоматери, охраняющим Московские владения. Ахмат послал лучшую свою конницу к городищу Опакову и велел ей украдкой переплыть Оку: Воеводы __________ не пустили Татар на свой берег. Ахмат злобился; грозил, что морозы откроют ему путь через реки... О Литовцах не было слуха; но в исходе Октября настали сильные морозы: Угра покрывалась льдом, и Великий Князь приказал всем нашим Воеводам отступить к Кременцу, чтобы сразиться с Ханом на полях Боровских, удобнейших для битвы. Так говорил он; так, вероятно, и мыслил. Но Бояре и Князья изумились, а воины оробели, думая, что __________ страшится и не хочет битвы. Полки не отступали, но бежали от неприятеля, который мог ударить на них с тылу. Сделалось чудо, по словам Летописцев: Татары, видя левый берег Угры, оставленный Россиянами, вообразили, что они манят их в сети и вызывают на бой, приготовив засады: объятый странным ужасом, Хан спешил удалиться. Представилось зрелище удивительное: два воинства бежали друг от друга, никем не гонимые! Россияне наконец остановились; но Ахмат ушел восвояси, разорив в Литве двенадцать городов за то, что Казимир не дал ему помощи. Так кончилось сие последнее нашествие Ханское на Россию: Царь не мог ворваться в ее пределы; не вывел ни одного пленника Московского».
15

Укажите год, когда произошли описываемые события. Укажите имя великого князя, пропущенное в отрывке.

Показать ответ

1) Год - 1480

2) имя – Иван III

16

Почему хан Ахмат не пересёк Угру? Почему, согласно данному отрывку, в итоге татарские войска отступили от реки?

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) ответ на первый вопрос: хан Ахмат ждал зимы, чтобы р. Угра замерзла и татарские войска могли беспрепятственно пересечь её

2) ответ на второй вопрос: татары решили, что отступление русских войск является приманкой, чтобы завлечь татарское войско в засаду.

17

Укажите одно любое последствие описываемых событий. Какой законодательный свод был создан в период правления великого князя, чье имя пропущено в отрывке?

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) последствие, например:

– окончательное свержение ордынского ига на Руси

– хан Ахмат разорил Литву, которые не поддержала татар в противостоянии с Русью

– в орде началась междоусобица, хан Ахмат был убит

(Может быть указано другое последствие.)

2) Законодательный свод – Судебник

18

Что из перечисленного стало одной из причин (предпосылок) феодальной раздробленности на Руси?

- принятие христианства

- «путь из варяг в греки» теряет свое значение

- введение уроков и погостов

- поход князя Игоря на Константинополь

Объясните, как выбранное Вами положение связано с феодальной раздробленностью на Руси.

Показать ответ

1) Правильный ответ — «путь из варяг в греки» теряет свое значение

2) Объяснение:

Торговый путь из Балтийского моря в Византию, проходившим через территорию Киевской Руси, в частности, через Киев, являлся стержневым торговым маршрутом, соединявшим северную Европу и мировой торговый центр – Константинополь. Византия после крестовых походок теряет значение мирового торгового центра. Экономическое могущество Киева, связанное с путём, также падает. Происходит изменение торговых коммуникаций у разных русских земель во внешней торговле: Новгородская земля осуществляла торговлю с Балтийским регионом, Владимиро-Суздальское княжество придерживалось торговли по Окско-Волжскому торговому пути, Галицко-Волынское княжество торговало с соседними странами Европы. Таким образом, роль Киева как экономического и политического центра слабела.

(Может быть приведено другое, близкое по смыслу объяснение).

19

Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки.

И изгнали варягов за море, и не дали им дани, и начали сами собой владеть, и не было среди них правды, и встал род на род, и была у них усобица, и стали воевать друг с другом. И сказали: «Поищем сами себе князя, который бы владел нами и рядил по ряду и по закону». Пошли за море к варягам, к руси... Сказали руси чудь, славяне [поляне], кривичи и весь: «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами». И избрались трое братьев со своими родами, и взяли с собой всю русь, и пришли прежде всего к славянам. И поставили город Ладогу. И сел старший, Рюрик, в Ладоге, а другой — Синеус, — на Белом озере, а третий, Трувор, — в Изборске [Киеве].

Положение текста, в котором допущена ошибкаИсправленное положение текста
1)
2)
Показать ответ
Положение текста, в котором допущена ошибкаИсправленное положение текста
1) Сказали руси чудь, поляне, кривичи и весьСказали руси чудь, славяне, кривичи и весь
2) И сел старший, Рюрик, в Ладоге, а другой — Синеус, — на Белом озере, а третий, Трувор, — в Киеве.И сел старший, Рюрик, в Ладоге, а другой — Синеус, — на Белом озере, а третий, Трувор, — в Изборске.
20

В настоящее время у историков нет единого мнения о роли монголо-татарского ига в истории Руси. Однако значительная часть исследователей считает, что его итогами для русских земель были разрушения и упадок. Приведите не менее двух фактов в защиту данной точки зрения.

Показать ответ

Могут быть приведены следующие факты:

1) Монголо-татарское нашествие и золотоордынское иго затормозили социально-экономическое развитие русских земель, законсервировали на долгое время натуральный характер хозяйства.

2) В период ига на Руси отмечают упадок строительства из камня и исчезновение сложных ремесел (производство стеклянных украшений, перегородчатой эмали, черни, зерни, полихромной поливной керамики).

3) Образование единого русского государства происходило при полном господстве традиционного способа хозяйства — на феодальной основе. Это, в частности, повлияло на то, что в России, в отличие от Западной Европы, еще долго будут господствовать крепостное право, сословность, неравноправие граждан перед законами.

4) Татары уничтожили значительную часть населения Руси, по оценкам отдельных исследователей, около трети всего населения.

21

Один из кризисных периодов в правление Петра I – противостояние с регентствующей царевной, дочерью Алексея Михайловича от первого брака с Марией Милославской, которая управляла государством по причине малолетства Петра и его брата Ивана. После того, как Иван и Пётр женились, оснований для регентства царевны не оставалось, однако стрелецкие начальники и приказные чиновники продолжали подчиняться ей как правительнице. Противостояние сторонников двух сил привело к тому, что Пётр в сопровождении сторонников ушёл в Троице-Сергиев монастырь. В итоге Петра в конфликте поддержало большинство бояр, приказных людей и стрельцов, а царевна была препровождена в Новодевичий монастырь.

1) Назовите имя регентствующей царевны – оппонента Петра

2) В каком году кризис разрешился?

3) Почему царевна - регентша в итоге проиграла борьбу Петру?

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) Софья Алексеевна

2) 1689 г.

3) Пример: по существующему порядку, престол в России на тот момент мог быть передан лишь прямому мужскому потомку, как правило старшему. Российское общество, в том числе верхушка и армия, не готовы было принять женщину – самодержавную правительницу и её сторонников.

 
0 из 0
Ваш ответ Правильный ответ Первичный балл

Здесь появится результат тестовой части.

Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы.

Делитесь своими результатами или спрашивайте, как решить конкретное задание. Будьте вежливы, ребята:
2 129 255
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?