Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Вариант 26

Часть 1.

При выполнении заданий 1–22 запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.

1
1

Какое событие произошло раньше остальных?

1) образование Древнерусского государства с центром в Киеве

2) призвание варяжских князей

3) походы князя Игоря на Византию

4) упорядочение сбора дани княгиней Ольгой

2
2

Какое из произведений древнерусской литературы повествует о неудачном походе русских князей на половцев?

1) Повесть временных лет

2) Задонщина

3) Слово о полку Игореве

4) Повесть о разорении Рязани Батыем

3
3

Что послужило одной из основных причин стрелецкого бунта 1698 г.?

1) сокращение денежных выплат стрельцам

2) запрет стрельцам заниматься мелкой торговлей и ремёслами

3) перевод части стрельцов в солдаты

4) отправка стрелецких полков на службу в пограничные города

4
4

Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите князя, упомянутого в отрывке.

«Князь проявил свой полководческий талант в битвах со шведами и ливонскими рыцарями. Отклонив угрозу с Запада, он на долгие годы освободил северные границы Руси от нападений. Он был мудрым дипломатом: понимая, что Русь бессильна перед Ордой, налаживал с ордынскими царями ди­пломатические отношения. Князь укреплял основы веры пра­вославной, отказав католикам в сотрудничестве и сам являя пример православного воина и князя».

1) Иван Калита

2) Всеволод Большое Гнездо

3) Александр Невский

4) Дмитрий Донской

5
5

Что из перечисленного не относится к событиям периода Великой Отечественной войны?

1) Курская битва

2) Ялтинская конференция

3) осада Порт-Артура

4) освобождение Белоруссии

6
6

Битвами Северной войны были

1) при Ларге и Кагуле

2) при Грос-Егередорфе и Кунерсдорфе

3) при Фокшанах и Рымнике

4) при Лесной и Гренгаме

7
7

Стремление России оказать поддержку балканскому народу в национально-освободительном движении против Турции стало в годы правления Александра II одной из причин

1) подписания договоров, ставших основой «Союза трех императоров»

2) проведения военной реформы Д.А. Милютина

3) Русско-турецкой войны 1877-1878 гг.

4) окончания Кавказской войны

8
8

Прочтите отрывок из документа и назовите упомянутого в нём императора.

«Его величество император всероссийский сим обязуется уступить Соединённым Штатам... всю территорию с верховным на оную правом, владеемую ныне его величеством на Американском материке, а также прилегающие к ней острова. Сказанная территория заключается в нижеозначенных географических границах, а именно: восточною границею служит линия разграничения между российскими и британскими владениями в Северной Америке».

1) Николай I

2) Александр II

3) Александр III

4) Николай II

9
9

Назовите имя русского адмирала, руководившего штурмом французской крепости на острове Корфу.

1) Ф.Ф. Ушаков

2) П.С. Нахимов

3) З.П. Рожественский

4) В.И. Истомин

10
10

Техника живописи красками по сырой штукатурке, применявшаяся для росписи стен древнерусских храмов, называется

1) сканью

2) фреской

3) мозаикой

4) эмалью

11
11

Какое из названных событий произошло в первой половине 1930-х гг.?

1) бои на озере Хасан

2) убийство С.М. Кирова

3) начало хлебозаготовительного кризиса

4) процесс над М.Н. Тухачевским

12
12

Какие страны входили в военно-политический блок «Антанта»?

1) Германия, Австро-Венгрия, Италия

2) Россия, Англия, Германия

3) Россия, Англия, Франция

4) Германия, Австро-Венгрия, Россия

13
13

Что из перечисленного стало одним из следствий политики военного коммунизма?

1) Помещичья собственность на землю была ликвидирована Декретом о земле.

2) По уровню промышленного производства Советская Рос­сия вышла на уровень 1913 г.

3) Вооружённое сопротивление крестьян советской власти приняло угрожающий характер.

4) Кулачество было ликвидировано как класс.

14
14

В 1943 г. конференция глав государств антигитлеровской коалиции проходила в

1) Москве

2) Ялте

3) Потсдаме

4) Тегеране

15
15

Прочтите отрывок из книги современного историка и укажите битву, о которой идёт речь в отрывке.

«Никогда до этого советские войска не осуществляли операцию на окружение таких масштабов. Точнее, крупные операции на окружение планировались, но ни одна из них до этого не была доведена до смыкания «клещей» в тылу противника. Соответственно, размеры пойманной «рыбы» были таковы, что ее удержание требовало больших усилий. Никак нельзя согласиться с Манштейном, утверждавшим: «Когда 22 или 23 ноября он сделал предложение вырваться с армией на юго-запад, подходящий момент был, возможно, уже упущен»».

1) Харьковская битва

2) Сталинградская битва

3) Курская битва

4) Смоленское сражение

16
16

Какое событие произошло в 1950-е гг.?

1) полёт в космос Ю.А. Гагарина

2) создание СЭВ

3) запуск первого спутника

4) строительство БАМа

17
17

Чем завершилось противостояние Президента и Правитель­ства России с Верховным Советом РФ в сентябре — октябре 1993 г.?

1) исполнительная власть применила силу, представители за­конодательной власти прекратили сопротивление

2) отстранением от власти Президента СССР М.С. Горбачёва

3) отставкой правительства, возглавляемого Е.Т. Гайдаром

4) был провозглашён суверенитет Российской Федерации

18
18

Прочтите отрывок из воспоминаний советского военачальника и укажите страну, в которой происходили описанные события.

«Утром 26 декабря 1979 г. полковник Б.Я. Рогонцев, который двигался со штабом дивизии, доложил, что два полка вышли в указанные районы с опережением расчётного времени на 1,5-2 часа. Марш проходил нормально. Многие жители вышли навстречу проходившим колоннам. При их остановке мужчины и мальчики подходили к машинам, проявляя определённый интерес и доброжелательность к нашим войскам. Так было. Другое дело, что в дальнейшем ситуация изменилась. Но об этом позже. А при вводе наших войск были доброжелательность и радушие определённой части народа... На следующий день обстановка резко изменилась. Начался так называемый второй этап Апрельской революции, который ознаменовался тем, что бывший глава государства X. Амин был убит. Главой государства и Верховным главнокомандующим стал Б. Кармаль».

1) Польша

2) Чехословакия

3) Афганистан

4) Китай

19
19

Глава Правительства Российской Федерации, под руководством которого была осуществлена либерализация розничных цен и начат процесс приватизации

1) С.В. Кириенко

2) Е.Т. Гайдар

3) Е.М. Примаков

4) М.Е. Фрадков

20
20

Рассмотрите карту и выполните задание.

Какие события иллюстрирует карта?

1) антинаполеоновские войны

2) Крымскую войну

3) Кавказскую войну

4) Азовские походы Петра I

21
21

Представителями бардовской музыкальной культуры были:

1) А.А. Галич, Б.Ш. Окуджава, А.М. Городницкий

2) М.Л. Таривердиев, А.П. Петров, Е.Д. Дога

3) И.О. Дунаевский, А.Н. Пахмутова, А.В. Александров

4) М.М. Магомаев, А.В, Герман, О.А. Анофриев

22
22

Рассмотрите изображение и выполните задание.

Укажите период, в который была выпущена данная открытка?

1) первая половина 1940-х гг.

2) первая половина 1950-х гг.

3) первая половина 1960-х гг.

4) первая половина 1970-х гг.

Задания 23–30 требуют ответа в виде цифры, последовательности цифр или слова (словосочетания), которые следует записать в поле ответа. Имена российских государей следует писать только буквами (например: НиколайВторой).

23
23

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) работа Уложенной комиссии

2) создание коллегий

3) создание СНГ

4) учреждение министерств

24
24

Установите соответствие: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

СТИЛЬ

А) русский стиль

Б) барокко

В) классицизм

ПАМЯТНИК АРХИТЕКТУРЫ

1) Исторический музей

2) здание МГУ на Воробьевых горах

3) Казанский собор

4) Екатерининский дворец

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

25
25

Что предпринял в результате Польского восстания 1830-1831 гг. Николай I? Найдите в приведенном ниже списке два правильных пункта и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) упразднил Сейм и национальные войска

2) даровал Польше статус автономии

3) включил Польшу в состав Российской империи

4) ввел административно-территориальное деление на воеводства

5) отменил действие Конституции 1815 г.

26
26

Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.

Число учащихся начальных и средних школ в конце XIX — начале XX в.(в тысячах)

НАЧАЛА СУЖДЕНИЙ

А) В 1890 г. число учащихся в Австрии было больше, чем

Б) С 1890 по 1920 гг. число учащихся в России

В) В 1920 г. число учащихся в России было меньше, чем

ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЙ

1) увеличилось

2) в США

3) уменьшилось

4) в России

5) осталось неизменным

27
27

Запишите термин, о котором идёт речь.

«Участники российского оппозиционного движения, члены различных тайных обществ второй половины 1810-х — первой половины 1820-х годов, организовавшие антиправительствен­ное восстание на Сенатской площади - ________ ».

28
28

Сравните особенности экономического развития СССР в 1964 — 1984 гг. и 1985 — 1991 гг. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вто­рую — порядковые номера черт различия.

1) в стране существовала командно-административная система

2) было заявлено о переходе к регулируемой рыночной эконо­мике

3) широкий размах приобрело забастовочное движение

4) темпы роста промышленности и сельского хозяйства сни­жались

Черты сходстваЧерты различия
29
29

Запишите слово, пропущенное в схеме.

30
30

Ниже приведён перечень терминов и понятий. Все они, за исключением одного, относятся к XVIII веку.

1) Семилетняя война; 2) «Правительствующий Сенат»; 3) указ о трёхдневной барщине; 4) «нечаевщина»; 5) Кондиции.

Найдите и запишите порядковый номер термина, выпадающего из общего ряда.

 

Часть 2.

Для ответов на задания этой части (31—35) используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (31, 32 и т.д.), а затем ответ к нему. Ответы записывайте четко и разборчиво.

Прочитайте фрагмент исторического источника и выполните задания 31, 32. Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса истории.

Отрывок из сочинения М.Н. Карамзина

«Около 1785 года он вошёл в связь по масонству с берлинскими теософами и сделался в Москве начальником так называемых мартинистов, которые были (или суть) не что иное, как христианские мистики: толковали природу и человека, искали таинственного смысла в Ветхом и Новом завете, хвалились древними преданиями, унижали школьную мудрость и проч.; но требовали истинных христианских добродетелей от учеников своих, не вмешивались в политику и ставили в закон верность к государю. Их общество, под именем масонства, распространилось не только в двух столицах, но и в губерниях; открывались ложи; выходили книги масонские, мистические, наполненные загадками. В то же время Новиков и друзья его на своё иждивение воспитывали бедных молодых людей, учили их в школах, в университетах; вообще употребляли немалые суммы на благотворение. Императрица, опасаясь вредных тайных замыслов сего общества, видела его успехи с неудовольствием: сперва только шутила над заблуждением умов и писала комедии, чтобы осмеивать оное; после запретила ложи; но, зная, что масоны не перестают работать, тайно собираются в домах, проповедуют, обращают, внутренне досадовала и велела московскому градоначальнику наблюдать за ними».

31

Назовите императрицу, упомянутую в отрывке. Какие действия она предпринимала по отношению к масонам? Назовите не менее двух действий.

Показать ответ

В ответе должны быть названы:

1) Екатерина II.

2) сначала только шутила над заблуждением умов и писала комедии, чтобы их осмеивать;

— запретила ложи;

— велела московскому градоначальнику наблюдать за масонами.

32

Дайте определение, кем, по мнению М.Н. Карамзина, являлись мартинисты? Укажите не менее трёх положений деятельности масонов в России, оцениваемых автором положительно.

Показать ответ

В ответе должно быть дано следующее определение:

1) «христианскими мистиками».

2) Могут быть названы следующие положения:

— на своё иждивение воспитывали бедных молодых людей;

— требовали истинных христианских добродетелей от своих учеников;

— ставили в закон верность государю;

— употребляли немалые суммы на благотворительность.

Могут быть указаны другие положения.

33

К концу июля из восточного сектора города в западные ежедневно переходило по несколько тысяч человек, что создавало угрозу безопасности страны. И тогда правительство приняло решение о возведении стены на границе между секторами. 17 августа собранные со всей страны каменщики и солдаты начали строительство стены.

1) В каком году могли произойти указанные события?

2) Назовите экономическую причину строительства стены.

3) Назовите лидера страны, оккупировавшей восточный сектор города.

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) 1961 г.;

2) жители западных секторов имели возможность по дешёвке скупать датируемые государством товары в восточном секторе города;

3) Н.С. Хрущёв.

34

Существует точка зрения, что, несмотря на раскол «Земли и воли», у образовавшихся организаций «Народная воля» и «Чёрный передел» по-прежнему имелись общие цели. Приведите не менее двух положений, подтверждающих эту общность.

Показать ответ

Могут быть приведены положения:

1) переход земли в руки трудового крестьянства;

2) организация жизни общества на общинных принципах;

3) решение национального вопроса сообразно желанию населения.

35

Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Восстание под предводительством И.И. Болотникова». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов. План с пояснениями должен отразить основные события, связанные с «Восстанием под предводительством И.И. Болотникова».

Показать ответ

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:

Восстанием под предводительством И.И. Болотникова

1) Ситуация в Московском царстве после гибели Лжедмитрия I:

— избрание царём Василия Шуйского;

— ухудшение экономического и обострение политического положения в стране;

— слухи об очередном чудесном спасении Дмитрия.

2) Начало восстания:

— личность И.И. Болотникова;

— социальный состав и силы восставших;

— цели восстания;

— первоначальные военные успехи восставших;

3) Неудачный поход на Москву.

4) Поражение восстания:

— консолидация сил Василия Шуйского;

— раскол среди восставших;

— разгром основных сил И.И. Болотникова;

— осада и взятие Тулы войсками Василия Шуйского;

— ссылка и казнь И.И. Болотникова.

5) Значение восстания.

 
0 из 0
Ваш ответ Ответ и решение Первичный балл

Здесь появится результат первой части.

Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы и посмотреть решения.

2 369 568
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?