-->
Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Комментарий к фрагменту
номера предложений не нужно указывать - нарушается стиль сочинения
Комментарий к фрагменту
точка в конце предложения
Грамматическая
в понимании прочитанного, возможного...?!
Комментарий к фрагменту
то же самое
Грамматическая
к чему относится придаточное? Оно слишком удалено от главного предложения
Грамматическая
нарушение видовых форм глаголов-сказуемых
Грамматическая
к чему относится придаточное? Оно слишком удалено от главного предложения
Грамматическая
которОЕ?
Грамматическая
порядок слов - поменять местами... в пробуждении ... качеств посредством литературы, ...
Грамматическая
грамматическое несогласование главного предложения с придаточным
Комментарий к фрагменту
права - при отрицании + родит.падеж
Пунктуационная
нет условий для постановки запятой
Логическая
Логика ...продают ордена и медали, полученные на войне, из-за маленькой пенсии ... вникнете - ЧТО Вы написали?!
Пунктуационная
запятая перед деепричастным оборотом
Комментарий к фрагменту
убийства
Грамматическая
нет грамматического согласования в роде - его влияния (чтения)
Русский язык
21 из 25
Автор : Марина
19:59, 1 июня 2021

(1)В конце жизни Гёте сказал: (2)«Добрые люди не знают, как много времени и труда необходимо, чтобы научиться читать. (3)Я затратил на это восемьдесят лет и всё ещё не могу сказать, что достиг цели».

(4)Действительно, читать — это осмысливать жизнь, себя самого в этой жизни. (5)Книги пишут в расчёте на тех людей, которые способны сопереживать и тем соучаствовать в творчестве. (6)А тут многое нужно, в том числе и мудрость, и опыт жизни... (7)Тогда словом ли, фразой ли коснулся чего-то в душе и — «Минувшее проходит предо мною...». (8)«Нельзя представить себе, как это трудно, хотя и кажется, что быть простым очень просто, — говорил Пушкин. — (9)Все те, которые обладают этим даром, поэты с будущностью, особенно если эти свойства проявляются в ранней молодости, потому что вообще молодые поэты редко бывают просты».

(10)Впервые серьёзно начал я читать, когда ко дню рождения подарили мне книгу Льва Толстого «Хаджи-Мурат», голубую, с серебряным тиснением. (11)Эта книга оказалась для меня особенной на всю дальнейшую мою жизнь. (12)Я не только её вид помню, но помню запах, хотя нет сомнений, что это просто запах клея и коленкора...

 

(13)Я всегда завидовал моим сверстникам, у кого были и сохранились отцовские библиотеки. (14)Мне же многое приходилось открывать поздно. (15)Бунина, Хемингуэя, Ремарка я прочёл только в конце сороковых — середине пятидесятых годов. (16)А потом были годы, когда я пытался во что бы то ни стало объять необъятное и перечитал массу книг.

 

(17)В разные годы разные книги и разные писатели становятся интересней, нужней. (18)Но богом для меня был и остался Лев Толстой...

 

(19)Все великие книги созданы страданием и любовью к людям. (20)И если книга причинит вам боль, это боль исцеляющая. (21)Эта боль вызвана состраданием, сочувствием к другому, а такое сочувствие и должна вызывать литература, чтобы в людях не угасло человеческое. (22)Литература до тех пор жива, пока она рассказывает о человеке, о человечном и бесчеловечном в нём, то есть о Добре и Зле, творит Добро. (23)Я сейчас говорю, по сути, о традициях русской литературы. (24)Толстой, например, едет на голод, едет с дочерью, дочь ходит по избам, где тиф. (25)Ну ладно сам, но пустить дочь?! (26)По-другому совесть не позволяла. (27)А Чехов разве не отправился спасать от холеры, в жуткую эпидемию, как будто не существовало угрозы самому заразиться? (28)Но для него вопрос — лечить или не лечить, разумеется, не возникал. (29)Так всегда было. (30)И не только в России Толстого и Чехова. (31)Какие традиции великой русской литературы продолжает в XX веке Светлана Алексиевич? (32)То, что она сделала, её "Чернобыльская молитва", — это творческий и нравственный подвиг. (33)Ездила несколько лет в зону, зная, что неминуемо схватит радиацию, что малые дозы тоже таят опасность, но не остановилась, написала книгу, которая буквально переворачивает душу.

 

(34)Цена такого слова всегда велика. (35)А сейчас велика особенно, потому что в обществе нашем усталость и тусклое равнодушие. (36)И всё упорней пишут о том, что литература избавилась, наконец, от несвойственного ей — быть совестью, болью, философией, историей человеческой души, а ведь к писателям не только за советом обращались. (37)Исповедовались.

 

(По Г. Бакланову*)

 

*Григорий Яковлевич Бакланов (1923-2009) — русский советский писатель, публицист.

Показать текст целиком

В чём заключается ценность чтения? Именно об этом размышляет Григорий Яковлевич Бакланов в предложенном для анализа тексте.

Комментируя данную проблему, стоит обратить внимание на предложения 2 и 4: "Добрые люди не знают, как много времени и труда необходимо, чтобы научиться читать", "Действительно, читать - это осмысливать жизнь, себя самого в этой жизни". Автор хотел донести до читателя мысль о том, что чтение - трудоёмкий процесс, сложность которого заключается в понимании прочитанного, возможное в том случае, если ты богат мудростью и жизненным опытом.

Кроме того, отвечая на вопрос, о котором размышляет автор, обратимся к предложениям 19 и 22: "Все великие книги созданы страданием и любовью к людям", "Литература до тех пор жива, пока она рассказывает о человеке, о человечном и бесчеловечном в нём...". Читатель понимает, что чтение причиняет исцеляющую боль, вызванную сочувствием к другим, которое помогает не утратить человеческие качества и не забывать о цене написанных слов.

Эти примеры дополняют друг друга. Они показывают значимость процесса чтения, которая выражается в осознании прочитанного благодаря опыту в жизни, а также в нравственных качествах, не угасающих в душе человека из-за сострадания к людям. 

    Авторская позиция ясна. Г

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 6 из 6К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 1 из 1К4Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста
  • 1 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 2 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 3 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 2 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 0 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 2 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 1 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 21 из 25
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
В це­лом чув­ству­ет­ся, что Вы спо­соб­ны пи­сать хо­ро­шие со­чи­не­ния. Од­на­ко эта ра­бо­та со­дер­жит ошиб­ки, ко­то­рые Вам сле­ду­ет про­ана­ли­зи­ро­вать и сде­лать со­от­вет­ству­ю­щие вы­во­ды. Же­ла­ем Вам успе­ха на эк­за­мене!
Про­сим про­ще­ния за за­держ­ку про­вер­ки, ко­то­рая бы­ла осу­ществ­ле­на по по­лу­че­нии Ва­ше­го со­чи­не­ния, од­на­ко тех­ни­че­ский сбой не поз­во­лил это­го сде­лать 1 июня.
Готовые сборники сочинений и эссе от экспертов

55 сочинений по литературе от эксперта

Подготовка к ЕГЭ по литературе для ленивых

2 408 793
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?