-->
Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Фактическая
Николай Матвеич - см. текст!
Речевая
гибели
Комментарий к фрагменту
Николай Матвеич
Комментарий к фрагменту
трепетно относиться к природе и заботиться о ней
Комментарий к фрагменту
Николай Матвеич
Речевая
человек
Речевая
лишнее
Комментарий к фрагменту
Николая Матвеича
Речевая
утверждает
Речевая
бездумного истребления
Речевая
беречь природу
Логическая
вдумайтесь - что Вы написали?!
Речевая
поясните, как защищать? При помощи чего?
Комментарий к фрагменту
автор имел в виду не конкретных охотников, а людей, истребляющих животный мир
Логическая
это что за пример? Очевидно, Вы откуда-то этот фрагмент переписали? Тогда укажите источник.
Русский язык
17 из 24
Автор : Аноним
19:05, 2 июля 2020

(1)Домой я приезжал только летом, на каникулы, и почти всё время проводил в горах. (2)Теперь мы с Костей уже без руководительства Николая Матвеича бродили по горам и отлично знали все горные тропы. (3)Но всё-таки по старой привычке мы любили поохотиться со стариком, который в лесу был совсем другим человеком, вернее сказать, самим собой он делался только в лесу.

(4)Самое главное, что привлекало нас в нем, было необыкновенно развитое чувство природы. (5)Такое чувство есть, и, к сожалению, им владеют очень немногие. (6)Николай Матвеич и по лесу ходил не так, как другие. (7)Сейчас он идёт рядом с вами, вы слышите его шаги, а потом точно сквозь землю провалится. (8)Это была привычка «скрадывать», то есть идти на всякий случай под прикрытием.

(9)По дороге старик всегда приводил в порядок буйную горную растительность: тут сухарина (сухое дерево) пала и придавила молодую поросль, там снегом искривило, там скотина подломала. (10)Надо помочь молодым расти, а то зря погибнут. (11)У старика были тысячи знакомых молодых деревьев, которым он спас тем или другим образом жизнь. (12)Он заходил навестить их, как своих воспитанников, и торжествующе любовался.

— (13)Ведь погибла бы, — говорил он, указывая на какую-нибудь молоденькую рябинку.

— (14)Снег выпал ранний, мокрый, ну и пригнул её головой до самой земли, а я стряхнул снег — вот она и красуется.

(15)Больше всего старика волновали хищнические порубки на его любимой Осиновой горе, которые делались приисковыми рабочими с безжалостностью к дереву. (16)Николай Матвеич в немом отчаянии смотрел на свежие пни, валявшиеся вершины и думал вслух:

— Дерева-то не сумели по-настоящему выбрать и срубили его не по-настоящему... (17)Выхватил одну серёдку, а остальное будет зря гнить в лесу да другим мешать. (18)Хоть бы хворост да щепы в кучу собрали, а то хламят лес. (19)Ежели бы дерево умело говорить, когда его рубят, что бы тогда было? (20)Ведь оно не мертвое, а живое…

(21)Еще больше внимания оказывал Николай Матвеич всякой лесной живности, которая у него была на счету. (22)Он наперечёт знал на своей Осиновой все гнёзда тетеревов, глухарей и рябчиков, тетеревиные и глухариные тока, все привычки и повадку каждой птицы.

— (23)3ря бьют птицу, — возмущался он, — выбивают птиц до Петрова дня, цыплята остаются маленькими, ну, ястреба да лисы их и переедят.

(24)Убей птицу — всё гнездо пропало. (25)Божья птичка, у неё на всё свой порядок. (26)Как она весной-то радуется, как гнёздышко вьёт, как деток вываживает — одна красота!.. (27)Только вот не скажет, что и она жить хочет. (28)Не троньте, мол, меня, не губите напрасно…

(29)Жизнь природы в совокупности всех её проявлений в глазах Николая Матвеича была проникнута неиссякаемой красотой. (30)И любой камень, и каждая травка, и маленький горный ключик, и каждое дерево — всё красиво по-своему. (31)Какими красивыми лишайниками точно обтянуты камни в горах! (32)А мхи, папоротники, цветы — что может быть красивее? (33)Перемены погоды по временам года нехороши только в селении, а в лесу всё и хорошо, и красиво, и полезно. (34)И дождь, и снег, и солнце, и ветер, и холод — всё выполняет свою указанную работу. (35)Осенние ночи и осенние ливни нехороши только в селениях, а в лесу и в них есть своя прелесть и своя глубокая поэзия.

(36)Но больше всего Николай Матвеич любил суровую северную зиму, когда вся природа засыпала в красиво-торжественном покое. (37)Кажется, всё замерло, погибло, исчезло, а между тем где-то там, под саженным слоем снега, таится и теплится жизнь, которая проснется с первым весенним лучом солнца.

(38)Горная текучая вода, разносившая кругом жизнь и движение, приводила Николая Матвеича в какое-то сладостное умиление.

— (39)Это уже вековечная работница, — объяснил он. — (40)Она и палый осенний лист стащит, и корешки у травки обмоет, и песок снесет вниз, и зернышки рассадит... (41)Ведь и травка ходит: то вода снесёт, то ветром перекинет зёрнышко.

(42)Сидя по вечерам у огонька, о чём мы только не переговорили. (43)Николай Матвеич рассказывал мастерски, как никто, и всё, что он ни говорил, было передумано и перечувствовано. (44)Каждое слово являлось полновесным зерном, как у всех серьезных и вдумчивых людей, которые умеют найти глубокий смысл в самом обыденном явлении и открыть его там, где другие ничего не видят. (45)Это особый дар, дар избранников...

(По Д.Н. Мамину Сибиряку)

Показать текст целиком

Как нужно относиться к природе? Над этим вопросом задумывается Д.Н. Мамин-Сибиряк, автор предложенного для анализа текста.

Проследим, как писатель размышляет над поставленной проблемой. Во-первых, автор рассказывает о Николае Матвеевиче, который, гуляя по лесу, «приводил в порядок буйную горную растительность». Таким образом герой устранял препятствия, мешавшие деревьям расти, и спасал молодую поросль от смерти. Писатель обращает внимание читателей на то, с какой любовью старик относился к своим «воспитанникам»: Николай Матвеевич «заходил навестить их», «торжествующе любовался» ими. Этот пример показывает: человек должен любить растения и заботиться о них. Во-вторых, автор говорит о том, что Николай Матвеевич не забывал и о «лесной живности». Писатель замечает: старик «наперечёт знал» все привычки и повадки каждой птицы и возмущался, когда кто-нибудь лишал жизни кого-то из братьев наших меньших «до Петрова дня», тем самым обрекая цыплят на верную смерть. «Убей птицу — всё гнездо пропало», -- на этих словах

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 5 из 5К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 1 из 1К4Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 0 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 3 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 3 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 2 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 0 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 0 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 17 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Со­чи­не­ние весь­ма по­сред­ствен­ное. Речь раз­ви­та недо­ста­точ­но, на­блю­да­ет­ся на­ру­ше­ние ло­ги­ки при из­ло­же­нии мыс­лей, вы­вод-за­клю­че­ние не рас­про­стра­нён - не раз­вёр­нут. Же­ла­ем Вам улуч­шить ре­зуль­тат на эк­за­мене. Успе­хов!
Готовые сборники сочинений и эссе от экспертов

55 сочинений по литературе от эксперта

Подготовка к ЕГЭ по литературе для ленивых

2 408 805
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?