-->
Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Речевая
осмысления наблюдения, размышления и глубокого осмысления...
Комментарий к фрагменту
со строчной буквы
Речевая
лишнее
Грамматическая
написаннОм
Речевая
тавтология - ''написанном писателем'' написанном Ю.М.Нагибиным
Комментарий к фрагменту
в унисон
Логическая
речь и логика?!
Грамматическая
лишнее
Комментарий к фрагменту
что это?
Речевая
речь - ЧТО закончить? + разговорный стиль
Русский язык
15 из 24
Автор : Аноним
22:44, 1 июля 2020

Мир полон сложных вопросов, требующих наблюдения и глубокого размышления. Одним из таких вопросов является «Что такое настоящая дружба?»

Ответ именно на этот вопрос мы можем найти в представленном тексте, написанным российский писателем и журналистом Ю. М. Нагибиным.

Настоящая дружба возникает между людьми, каждый из которых готов пожертвовать собой ради других, готов ежеминутно подтверждать звание настоящего друга. При такой близости люди ощущают, что их сердца бьются в один такт и что они – одно целое.

Помимо этого, характерная черта истинной дружбы – это то, что даже по истечении времени она не ослабевает: жизненные пути товарищей могут разойтись, но связующие их нити при таком единстве не разорвутся никогда.

Позиция автора ясна: настоящая дружба характеризуется безукоризненной преданностью и постоянной готовностью пожертвовать чем-то ради каждого из друзей.

Я полностью солидарна с мнением автора. Преданные, бесстрашные, когда дело касается чести и здоровья их товарищей, любящие и уважающие друг друга герои романа А. Дюма «Три мушкетёра» Д’Артаньян, Атос, Портос и Арамис являются для меня примером настоящих друзей.

Настоящая дружба требует от каждого из друзей усилий, подчас не  но она точно стоит того.

А закончить хотелось бы словами поэта Носира Хисроу «Лишь те-то и друзья, не на словах – на деле, кто наши кандалы и на себя б надели».

Показать текст целиком

(1)Недавно прочитал в интервью городского чиновника: «Филармония «Петербург-концерт» должна стать продюсерским центром, своеобразной «фабрикой звёзд»... (2)Более неудачное сочетание слов — «фабрика звёзд» — трудно себе представить в устах председателя Комитета по культуре. (3)Ведь то, что показывает нам телевидение под этим названием, — если и фабрика, то не звёзд, а, скорее, заштампованной метеоритной пыли, которая в доли секунд исчезает в животворящей атмосфере культуры. (4)Бедная страна наша! (5)Кроме прочих неисчислимых недугов, она просто заражена «звёздной болезнью». (6)А нам нужны мастера!
(7)Понятно, что воспитание актёра, певца и музыканта требует не только неимоверного труда, способностей и терпения, но и времени. (8)Недаром даже очень среднее образование требует не менее трёх лет обучения. (9)А за полгода неокрепших молодых людей, даже подающих надежды, можно только вымуштровать, обучив немногим актерским штампам, годным на потребу невзыскательной толпе.
(10)Если говорить словами великого поэта, то мы «сеем разумное, доброе, вечное». (11)И в школьном классе, и в прекрасном зале на Фонтанке я вижу, как в глазах старшеклассников появляется пытливый блеск понимания и сопереживания, когда они слушают Достоевского, Чехова, Пушкина, Галича, Окуджаву, как глубокие мысли и чувства, высказанные на сказочно прекрасном русском языке, трудно переводимом на другие языки, находят свой путь к их разуму и сердцу. (12)И их реплики после концерта — «клёво!» — не меньшая награда, чем громкие аплодисменты или напряжённая, сознательная тишина во время выступлений. (13)Надо только сделать так, чтобы этот «птичий» подростковый сленг переплавился в их сознании в прекрасную русскую речь. (14)А что говорить о великой классической музыке, которая без слов — напрямую — испокон веку воздействовала на чувства людей!
(15)Это адски трудное дело — пытаться донести до зрителя (особенно молодого — ведь упустим же!) драгоценные слова и музыку наших великих предшественников, за творения которых нас уважают и любят во всем мире.
(16)А шоу-бизнес в помощи государства не нуждается.
(По Л. Мозговому*)

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 2 из 5К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 1 из 1К4Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста
  • 1 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 0 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 3 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 3 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 1 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 0 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 1 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 15 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Ис­ход­но­го тек­ста нет.
Ком­мен­та­рий про­бле­мы по­верх­ност­ный, нет ссы­лок на текст. Речь пи­шу­ще­го невы­ра­зи­тель­ная, язык бед­ный. Со­чи­не­ние не от­ве­ча­ет необ­хо­ди­мо­му сти­лю ре­чи для та­ко­го жан­ра - пред­став­ле­но в ви­де от­чё­та с ис­поль­зо­ва­ни­ем без­до­ка­за­тель­ных и штам­пу­и­ро­ван­ных фраз.
Успе­хов в даль­ней­шей под­го­тов­ке к эк­за­ме­ну!
Готовые сборники сочинений и эссе от экспертов

55 сочинений по литературе от эксперта

Подготовка к ЕГЭ по литературе для ленивых

2 408 793
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?