Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Речевая
мамы и папы (родители)
Комментарий к фрагменту
акцентировать внимание на этом вопросе
Речевая
скорой помощи - недосказанность
Речевая
по дороге в больницу - речевая недостаточность
Речевая
до райцентра пешком - речевая недостаточность
Речевая
частица разговорная - ХОТЯ
Комментарий к фрагменту
очень любил своего ребёнка - ради больной дочери , ...
Речевая
''раз'' - разговорное слово - ради больной дочери...
Грамматическая
Порядок слов - в метель пошёл искать райцентр
Грамматическая
её матери
Речевая
повтор - см. цитату выше
Пунктуационная
В конце предложения ставится точка.
Пунктуационная
после прямой речи кавычки закрываются, ставится запятая, затем тире
Грамматическая
потом ему
Речевая
лишнее слово
Грамматическая
Речевая
ради
Логическая
логика - лишнее
Логическая
логика?!
Логическая
Лишняя фраза.
Комментарий к фрагменту
родитель
Комментарий к фрагменту
в сочетании со словом ''человек'' - ради СВОЕГО ребёнка
Комментарий к фрагменту
только чтобы
Логическая
Вывод не соответствует заявленной проблеме.
Русский язык
14 из 24
Автор : Марина
17:24, 5 июня 2020

На что готовы родители ради детей? Именно над таким вопросом задумывается Н. Аксёнова.

Проблема действительно актуальна, так как мы порой не придаем значения тому, сколько усилий прилагают люди, чтобы их дети были счастливы.Чтобы обратить внимание читателя на этот вопрос, автор рассказывает о том, как отец, рискуя своим здоровьем ради дочки, больной отитом, вышел из машины, которая заглохла по дороге, и добрался в  райцентр, хоть и был сильнейший мороз. Писатель  повествует:”Отец подумал и тихо сказал маме: «Нам потребуется всё мужество!»Он открыл дверцу машины и вышел в ревущую ночь”. Поступок Валерия Петровича показывает, что он любил дочь,раз ,пренебрегая опасностью, пошёл искать райцентр в метель.  Отец Ксюши сказал матери тихо о том, что им понадобится стойкость, потому что не хотел пугать дочь и  подвиг свой совершал не на показ.

 Следствием самоотверженности героя стала его болезнь. Повествование Ксюши:”Я дремала на его руках и сквозь сон слышала, как он кашляет А он долго потом болел двусторонним воспалением,” - cвидетельствует о том, что Валерий Петрович, понимая , что ему потом будет плохо, всё равно не мог допустить того , чтобы его дочь пострадала или замёрзла.Оба примера показывают, что отец для ребёнка преодолел себя,свои слабости: он был неказистым, невысоким, толстеньким, смешным , а стал “великаном”, который борется с “огромным чудовищем”.

Позиция автора,как мне кажется,такова: родители готовы ради детей  на всё, потому что отцы и матери, какими бы они ни были, становятся лучше, когда помогают сыновьям и дочерям. 

Я согласна с мнением Н.Аксёновой и считаю, что каждый человек способен ради ребёнка на любые жертвы, так как он хочет дать ему лучшее: благополучие, радость, ощущение полноты жизни и даже то, чего не было у него самого. Например, герой рассказа А.Платонова “Юшка” ограничивает себя во всём: ходит в старой одежде, мало ест, не покупает себе чай, чтобы оплатить обучение своей приёмной дочери.

Итак, прочитав текст Аксёновой, я задумалась над тем, как важно ценить родительскую самоотверженность, заботу.

Показать текст целиком

(1)В детстве я ненавидела утренники, потому что к нам в садик приходил отец. (2)Он садился на стул возле ёлки, долго пиликал на своём баяне, пытаясь подобрать нужную мелодию, а наша воспитательница строго говорила ему: «Валерий Петрович, повыше!» (3)Все ребята смотрели на моего отца и давились от смеха. (4)Он был маленький, толстенький, рано начал лысеть, и, хотя никогда не пил, нос у него почему-то всегда был свекольно-красного цвета, как у клоуна. (5)Дети, когда хотели сказать про кого-то, что он смешной и некрасивый, говорили так: «Он похож на Ксюшкиного папу!»

 

(6)И я сначала в садике, а потом в школе несла тяжкий крест отцовской несуразности. (7)Всё бы ничего (мало ли у кого какие отцы!), но мне было непонятно, зачем он, обычный слесарь, ходил к нам на утренники со своей дурацкой гармошкой. (8)Играл бы себе дома и не позорил ни себя, ни свою дочь! (9)Часто сбиваясь, он тоненько, по-женски, ойкал, и на его круглом лице появлялась виноватая улыбка. (10)Я готова была провалиться сквозь землю от стыда и вела себя подчёркнуто холодно, показывая своим видом, что этот нелепый человек с красным носом не имеет ко мне никакого отношения.

 

(11)Я училась в третьем классе, когда сильно простыла. (12)У меня начался отит. (13)От боли я кричала и стучала ладонями по голове. (14)Мама вызвала скорую помощь, и ночью мы поехали в районную больницу. (15)По дороге попали в страшную метель, машина застряла, и водитель визгливо, как женщина, стал кричать, что теперь все мы замёрзнем. (16)Он кричал пронзительно, чуть ли не плакал, и я думала, что у него, наверное, тоже болят уши. (17)Отец спросил, сколько осталось до райцентра. (18)Но водитель, закрыв лицо руками, твердил: «Какой я дурак!» (19)Отец подумал и тихо сказал маме: «Нам потребуется всё мужество!» (20)Я на всю жизнь запомнила эти слова, хотя дикая боль кружила меня, как метель снежинку. (21)Он открыл дверцу машины и вышел в ревущую ночь. (22)Дверца захлопнулась за ним, и мне показалось, будто огромное чудовище, лязгнув челюстью, проглотило моего отца. (23)Машину качало порывами ветра, по заиндевевшим стёклам с шуршанием осыпался снег. (24)Я плакала, мама целовала меня холодными губами, молоденькая медсестра обречённо смотрела в непроглядную тьму, а водитель в изнеможении качал головой.

 

(25)Не знаю, сколько прошло времени, но внезапно ночь озарилась ярким светом фар, и длинная тень какого-то великана легла на моё лицо. (26)Я прикрыла глаза и сквозь ресницы увидела своего отца. (27)Он взял меня на руки и прижал к себе. (28)Шёпотом он рассказал маме, что дошёл до райцентра, поднял всех на ноги и вернулся с вездеходом.

 

(29)Я дремала на его руках и сквозь сон слышала, как он кашляет. (30)Тогда этому не придали значения. (31)А он долго потом болел двусторонним воспалением лёгких. (32)Эта ночь перевернула моё представление об отце.

 

(33)...Мои дети недоумевают, почему, наряжая ёлку, я всегда плачу. (34)Из тьмы минувшего ко мне приходит отец, он садится под ёлку и кладёт голову на баян, как будто украдкой хочет увидеть среди наряженной толпы детей свою дочку и весело улыбнуться ей. (35)Я гляжу на его сияющее счастьем лицо и тоже хочу ему улыбнуться, но вместо этого начинаю плакать.

 

(По Н. Аксёновой)* 

* Аксёнова Нина – современный детский поэт и прозаик.

На что готовы родители ради детей? Именно над таким вопросом задумывается Н. Аксёнова.

Проблема действительно актуальна, так как мы порой не придаем значения тому, сколько усилий прилагают люди, чтобы их дети были счастливы.Чтобы обратить

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 4 из 5К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 1 из 1К4Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 0 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 3 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 2 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 0 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 0 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 1 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 14 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Со­чи­не­ние сла­бое, до­пу­щен­ные Ва­ми ошиб­ки раз­лич­ных ти­пов су­ще­ствен­но сни­зи­ли ка­че­ство ра­бо­ты и за­труд­ни­ли его про­вер­ку. При ком­мен­ти­ро­ва­нии про­бле­мы ста­рай­тесь из­бе­гать про­сто­го пе­ре­ска­за, при­во­ди­те ар­гу­мен­ты, спо­соб­ству­ю­щие яс­но­сти ре­чи и по­ни­ма­нию смыс­ла Ва­ших суж­де­ний. По­жа­луй­ста, об­ра­ти­тесь к на­шим за­ме­ча­ни­ям, про­ана­ли­зи­руй­те их и сде­лай­те со­от­вет­ству­ю­щие вы­во­ды. Же­ла­ем вам успе­хов!
Готовые сборники сочинений и эссе от экспертов

55 сочинений по литературе от эксперта

Подготовка к ЕГЭ по литературе для ленивых

2 375 266
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?