-->
Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Пунктуационная
Здесь запятая не нужна, так как ОДНАКО - это союз (а не вводное слов), равный по значению союзу НО
Пунктуационная
Запятая перед придаточным сравнительным в составе сложноподчинённого предложения
Речевая
Речевая недостаточность - какой разлад? + см. 13 предложение ...
Логическая
Логика и речь!!! см. текст - 13 предложение в частности
Речевая
Тавтология ''способен развить способности''
Орфографическая
частица ВСЁ-ТАКИ - всегда через дефис !!!
Фактическая
См. сформулированную Вами проблему. В выводе пишем - не из чего состоит талант, а (согласно заявленной Вами проблеме), что нужно для того, чтобы развивался ...
Речевая
Неправильный выбор слова
Логическая
Нарушение логики - КАК это - ДАНЫ ВРОЖДЁННЫЕ... - нет соответствия!
Русский язык
14 из 24
Автор : Аноним
15:09, 29 января 2019

(1)Не бывает абсолютно одинаковых и совсем бездарных людей! (2)Каждый рождается с печатью какого-либо таланта. (3)Потребность творчества так же естественна, как потребность пить или есть; она теплится в каждом из нас даже в самых невероятно тяжких условиях. (4)Каждая личность по-своему талантлива, своеобразна. (5)Людей, абсолютно плохих внутренне и внешне, к счастью, не существует.

 

(6)То, что потребность творчества свойственна каждому, видно хотя бы из того, что в детстве, даже в младенчестве, у ребёнка есть потребность в игре. (7)Каждый ребенок хочет играть, то есть жить творчески. (8)Почему же с годами творчество понемногу исчезает из нашей жизни, почему творческое начало сохраняется и развивается не в каждом из нас? (9)Грубо говоря, потому, что мы либо занялись не своим делом (не нашли себя, своего лица, своего таланта), либо не научились жить и трудиться (не развили таланта). (10)Второе нередко зависит от первого, но и первое от второго не всегда бывает свободно. (11)Если не научишься трудиться, так и не узнаешь, чем наградила тебя природа.

 

(12)Если же духовный потенциал слаб, то личность стирается, нивелируется, быстро теряет индивидуальные, присущие ей одной черты. (13)Стройному восхождению, творческому раскрепощению личности может помешать любой душевный, семейный, общественный или мировой разлад, любая неурядица, которые, кстати сказать, бывают разные. (14)Например, одно дело, когда нет обуви для того, чтобы ходить в школу (а то и самой школы), и совсем другое, когда тебя силой заставляют постигать музыкальную грамоту. (15)Конечно, второй случай предпочтительнее, но разлад есть разлад. (16)Поэтому мы видим, что общественная ориентация отнюдь не всегда безошибочна и что мода вообще вредна в таком деле, как дело нахождения себя.

 

(17)Почему, собственно, считается творческой только жизнь артиста или художника? (18)Ведь артистом и художником можно быть в любом деле. (19) Это должно быть нормой. (20)Ореол исключительности той или иной профессии, деление труда по таким принципам, как «почётно-непочётно», «интересно-неинтересно», как раз и поощряет мысль о недоступности творчества для всех и для каждого. (21) Но это вполне устраивает сторонников нивелирования личности, которые выделяют безликую толпу бездарных людей и противопоставляют ей людей талантливых. (22)Но это не справедливо!

(По В. Белову*)

 

* Василий Иванович Белов (родился в 1932 году), один из выдающихся русских писателей современности. Основные произведения посвящены русской деревне. Центральная тема творчества — интерес к жизни современного человека, к его духовному миру.

Показать текст целиком

    Что нужно для того, чтобы талант развивался? Этим вопросом задается В.И. Белов в предложенном для анализа тексте.

    Каждый человек с рождения обладает каким-либо талантом. Однако, творческое начало сохраняется и развивается не в каждом. Те, кто с годами утратил творческое начало, "занялись не своим делом" или "не научились жить и трудиться". Ведь для того, чтобы узнать чем тебя наградила природа, нужно творчески развиваться и прикладывать к этому усилия. Если человека силой заставляют заниматься тем или иным делом, мы видим разлад, слабый духовный потенциал. В таком случае "личность стирается" и "теряет индивидуальные, присущие ей одной черты".  В деле нахождения себя не всегда поможет общественная ориентация, а уж тем более мода. 

   Итак, авторская позиция очевидна, талант-дар природы, но для того, чтобы он развивался, от человека требуются большие усилия. Нуж

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 2 из 5К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 1 из 1К4Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 1 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 2 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 2 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 2 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 1 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 0 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 14 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Ком­мен­та­рий про­бле­мы неубе­ди­тель­ный, по­яс­не­ние к при­ме­рам нераз­вёр­ну­тое и недо­ка­за­тель­ное; в со­чи­не­нии до­пу­ще­ны ло­ги­че­ские и ре­че­вые ошиб­ки, что су­ще­ствен­но сни­зи­ло ка­че­ство ра­бо­ты. Со­ве­ту­ем в даль­ней­шем бо­лее вни­ма­тель­но чи­тать текст, при на­пи­са­нии со­чи­не­ния стро­го со­от­вет­ство­вать как сфор­му­ли­ро­ван­ной Ва­ми про­бле­ме, так и при обо­зна­че­нии ав­тор­ской по­зи­ции, соб­ствен­но­го мне­ния и вы­во­да. Ста­рай­тесь стре­мить­ся к са­мо­сто­я­тель­ной ра­бо­те, не ис­поль­зо­вать под­сказ­ки Ин­тер­не­та и пр. Же­ла­ем Вам успе­хов!
Готовые сборники сочинений и эссе от экспертов

55 сочинений по литературе от эксперта

Подготовка к ЕГЭ по литературе для ленивых

2 408 793
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?