Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Грамматическая
Ю.С.Аракчеев поднимает проблему ...
Орфографическая
ставИТ
Речевая
повтор КОТОРЫЙ
Грамматическая
о Карике и Вале
Речевая
повтор
Комментарий к фрагменту
сновА
Речевая
повтор слова
Грамматическая
остроты ЧЕГО? - восприятиЯ
Пунктуационная
Запятая
Грамматическая
полной ЧЕГО? весельЯ
Речевая
лишнее - он пишет, так ясно, что ''сам''
Комментарий к фрагменту
НИ
Пунктуационная
деепричастный оборот - в запятых
Грамматическая
в детскОЕ - в среднем роде
Комментарий к фрагменту
безрассудСТВо - перестановка букв, возможно, описка
Пунктуационная
Вводное, запятая
Русский язык
15 из 24
Автор : Булат
22:18, 3 июня 2018

(1)Однажды я прочитал удивительную книгу. (2)В ней рассказывалось, как мальчик и девочка, Карик и Валя, забрались в лабораторию знакомого профессора и выпили какую-то вкусную розовую жидкость, которая пахла персиками. (З)Потом мальчик и девочка сели на подоконник, болтая ногами, и тут... (4)Всё вокруг них начало неудержимо расти, а сами Карик и Валя стали такими маленькими, что запросто уместились на спине стрекозы, которая как раз опустилась на подоконник. (5)Стрекоза унесла их в дремучие заросли на берегу ручья. (6)И началось путешествие двух человечков в зелёной стране, населённой удивительными «зверями» — муравьями, осами, бабочками, жуками. (7)Книга называлась «Приключения Карика и Вали». (8)Написал её прекрасный писатель Ян Ларри.

(9)Помню потом свои увлекательные мысленные странствия где-нибудь на лесной поляне. (10)Я лежал на животе прямо в чаще зелёных трав — травинки кололись, муравьи забирались под майку, отчаянно щекотали, кусали, в носу свербило от острого аромата цветов, трав, земли, а пылкое моё воображение следовало за каким-нибудь муравьём по узкой тропке среди толстенных травяных стволов, похожих на тропический бамбук.

(11)Я карабкался по толстым изогнутым лианам стеблей, пытаясь добраться до соблазнительных этих плодов, повисал на прохладных розоватых лопастях чашелистиков и наконец погружался в восхитительную, пахучую мякоть ягод, пачкаясь в алом липком соке...

(12)Потом, омывшись каплей росы, вскакивал на спину жука-жужелицы и, держась за острые края его ребристого, мутно блестящего паиря, мчался по неизвестным дорогам дремучих джунглей быстрее самого быстрого автомобиля...

(13)Я жил в дебрях какого-нибудь куста или в цветке, как Дюймовочка, летал на спине приручённой стрекозы над бескрайним океаном трав, как Карик и Валя...

(14)Ах, как жаль, что всё это только в воображении, как жаль!

(15)«Счастливая, невозвратимая пора — детство!» (16)Почему так быстро проходит оно? (17)Почему сами мы так легко и как будто даже охотно расстаёмся с ним? (18)3ачем? (19)Разве детская восторженность, внимательность, живость помешали бы нам заниматься «взрослыми» своими делами? (20)Не детской ли восторженностью, внимательностью, умением видеть и удивляться отличались многие величайшие учёные, писатели, художники, путешественники? (21)Они были выше удручающей, однообразной рутины так называемой взрослой жизни — это и помогло им совершать открытия, создавать художественные произведения, отправляться на исследования новых земель. (22) Стремление к сугубой материальности, беспрестанная оценка всего на свете с точки зрения утилитарной, сиюминутной, сплошь да рядом лишь экономической пользы не привели ли иных из нас к самой, может быть, страшной болезни двадцатого века — вещизму? (23)Вещизму со всеми вытекающими из этого печального явления последствиями: холодностью в отношениях друг с другом, неискренностью, бесчувствием, эгоизмом, забвением той необходимой истины, что люди всё-таки братья, что человек часть природы и что обращаться нам друг с другом, да и с природой, необходимо по-человечески...

(По Ю. Аракчееву *)

* Юрий Сергеевич Аракчеев (род. в 1939 г.) член Союза писателей и Союза фотохудожников России. Его статьи, рассказы, очерки и фотографии публиковались во многих газетах, журналах, книгах. Самыми известными из них являются: «Луна над пустыней», «Джунгли во дворе», «В Стране Синих Махаонов», «Путешествие в удивительный мир». Ю. Аракчеев является также автором около десятка книжек для самых маленьких в издательстве «Малыш»: «Часы», «Чудеса из глины», «Синеокая Ока» и др.

Показать текст целиком

Проблема сохранения детского любопытства и интереса к жизни.Такую проблему ставить Юрий Сергеевич Аракчеев в своем тексте  .

Юрий Аракчеев  делится с нами впечатлениями  ,которые он получил при прочтении книги Яна Ларри ,в которой рассказывалось о двух детях: Карика и Вали,которые отправились в удивительное путешествие  .Автор на некоторое время смог снов почувствовать себя ребенком ,испытать настоящую радость открытий,вместе с персонажами переживал необыкновенные эмоции, за долгое время он вновь почувствовал себя ребенком.Это натолкнуло его на мысль о том ,люди ,становясь взрослыми ,теряют легкость и беззаботность ,становятся  скучными и неинтересными,взрослые все больше начинают думать только о материальных ,вещественных благах.

Однако некоторые профессии требуют "детскости".Например ,невозможно представить себе ученого,писателя ,путешественника ,который бы не сохранил в себе любопытного ребенка ,жаждущего новых открытий и приключений.Это показывает нам,что человек в душе всегда должен оставаться ребенком.

Юрий Сергеевич Аракчеев считает ,что сохранение детской остроты восприятие мира делает жизнь более интересн

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 2 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 3 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 2 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 0 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 2 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 2 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 0 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 0 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 1 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 15 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Бу­лат, на­учи­тесь пра­виль­но фор­му­ли­ро­вать про­бле­му, ис­поль­зуй­те для это­го, на­ко­нец, ре­че­вые кли­ше для на­пи­са­ния со­чи­не­ний. Ком­мен­та­рий по тек­сту - это не пе­ре­сказ, а ана­лиз по­сти­же­ния ав­тор­ской ло­ги­ки в рас­кры­тии про­бле­мы, при этом сле­ду­ет при­во­дить два при­ме­ра с ци­ти­ро­ва­ни­ем. Ча­стот­ный по­втор слов го­во­рит о бед­но­сти сло­ва­ря пи­шу­ще­го, грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки сви­де­тель­ству­ют о его негра­мот­но­сти... Раз­бе­ри­тесь, по­жа­луй­ста, в ошиб­ках, в даль­ней­шем (осо­бен­но на эк­за­мене) будь­те бо­лее вни­ма­тель­ны к вы­бо­ру слов и их упо­треб­ле­нию, ста­рай­тесь пра­виль­но со­став­лять пред­ло­же­ния! Успе­хов!
Готовые сборники сочинений и эссе от экспертов

55 сочинений по литературе от эксперта

Подготовка к ЕГЭ по литературе для ленивых

2 375 753
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?