Какова роль второстепенных персонажей в комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль»?
"Недоросль" - третья пьеса Д.И.Фонвизина. В ней автор смехом казнит различные пороки человека. В комедии затронуты тема образования, тема деградации человеческой души, показана борьба невежественных дворян с крепостными. Для более полного раскрытия проблем автор вводит в произведение второстепенных героев.
В комедии"Недоросль" к второстепенным героям относятся крепостные семьи Простаковых и учителя Митрофана. Еремеевна - няня Митрофанушки, все время рядом с сыном Простаковых, она ухаживает за ним с самого рождения. Однако, госпожа Простакова, деспотичная и грубая женщина, относится к своим прислугам как к низшим существам. Она ругает Тришку за плохо сшитый кафтан, несмотря на то, что он не был обучен мастерству портного. Еремеевна же за сорок лет службы получала "по пяти рублей на год, да по пяти пощечин на день". Митрофанушка тоже никогда хорошо не относится к няне, он с ней груб и нахален. С помощью таких героев, как Тришка и Еремеевна, мы узнаем, что Простакова и ее сын являются людьми с отсутствием каких-либо хороших нравственных качеств. Учителя в комедии также играют важную роль. Цыфиркин обучает Ми
2. В ответе используются теоретико-литературные понятия для анализа произведения; ошибки и неточности в использовании понятий отсутствуют.
3. Текст рассматриваемого произведения привлекается обоснованно и достаточно разносторонне (есть цитаты с комментариями к ним, краткий пересказ содержания, необходимый для доказательства суждений, присутствует обращение к микротемам текста и их интерпретация, содержатся разного рода ссылки на изображенное в произведении).
4. Сочинение характеризуется композиционной цельностью, его части логически связаны, внутри смысловых частей нет нарушений последовательности и необоснованных повторов.
5. В сочинении допущено 3 речевые ошибки.