Дан от­вет на во­прос, но в от­ве­те Вы огра­ни­чи­ва­е­тесь соб­ствен­ным суж­де­ни­ем, не опре­де­ляя ни ли­те­ра­тур­ных, ни ис­то­ри­че­ских усло­вий со­зда­ния ана­ли­зи­ру­е­мо­го тек­ста. В во­про­се спра­ши­ва­ет­ся: "Чем ОБУСЛОВЛЕНА груст­ная то­наль­ность сти­хо­тво­ре­ния". Вы до­ка­зы­ва­е­те, что в сти­хо­тво­ре­нии, дей­стви­тель­но, при­сут­ству­ет груст­ная то­наль­ность, но не пы­та­е­тесь ана­ли­зи­ро­вать при­чи­ны по­яв­ле­ния этой груст­ной то­наль­но­сти. От­вет на пред­ло­жен­ный во­прос пред­по­ла­га­ет два ва­ри­ан­та раз­ви­тия про­бле­мы: ана­лиз внут­ри­ли­те­ра­тур­ных при­чин и ана­лиз со­ци­аль­но-ис­то­ри­че­ских усло­вий, в ко­то­рых рож­да­лось про­из­ве­де­ние Лер­мон­то­ва. Пер­вый путь - ха­рак­те­ри­сти­ка ро­ман­ти­че­ско­го ми­ро­ощу­ще­ния Лер­мо­но­ва, ос­нов­ной осо­бен­но­стью ко­то­ро­го яв­ля­ет­ся непри­я­тие ли­ри­че­ским ге­ро­ем окру­жа­ю­ще­го ми­ра, про­ти­во­сто­я­ние это­му ми­ру. Вто­рой путь - упо­мя­нуть об ис­то­ри­че­ской си­ту­а­ции по­ли­ти­че­ской ре­ак­ции по­сле де­каб­рист­ско­го вос­ста­ния, ко­то­рая и по­рож­да­ла ощу­ще­ние "душ­ной" ат­мо­сфе­ры несво­бо­ды и от­сут­ствия вы­со­ко­го пат­ри­о­ти­че­ско­го чув­ства, поз­во­ля­ю­ще­го пре­одо­леть ощу­ще­ние пу­сто­ты и без­дей­ствия. Так как по пер­вом кри­те­рию по­став­ле­на оцен­ка 1 балл, то вто­рой кри­те­рий не оце­ни­ва­ет­ся, по нему ста­вит­ся 0 бал­лов.