Проблема образования и воспитания в отечественной литературе(На примере произведений одного из авторов: Д.И. Фонвизин, И.А. Гончаров, А.П. Чехов)
Иван Александрович Гончаров-видный прозаик второй половины девятнадцатого века, который внёс значительный вклад в развитие реализма и эпического жанра в русской литературе. Роман "Обломов" занимает важное место в творчестве писателя, поскольку в нём затрагивается тема оскудения человеческой личности. Автор, как многие его предшественники и последователи, в этом произведении отразил проблему образования и воспитания.
Следует сказать, что это чётко видно на примере жизни Ильи Ильича, в чьей судьбе важнейшую роль сыграло детство, проведённое в Обломовке. Так, родители не разрешали ему далеко отходить от дома, ни чем, кроме сплетен не интересовались, никуда не выезжали, а лишь погружали сына в атмосферу сонного провинциального имения и осыпали его "ласками и похвалами". Кроме того, сказки, рассказанные нянями, создавали иллюзию легкого достижения целей без проявления трудолюбия. Также нельзя не вспомнить и о поверхностном образовании в институте, по окончании которого главный герой получил не полезные знания, а только аттестат. Именно эти факторы повлияли на то, что он стал ленивым, безыници
2. Для аргументации текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов и микротем, авторская позиция не искажена, но допущена одна фактическая ошибка.
3. Теоретико-литературные понятия включены в сочинение, два (реализм, тема) и более из них использованы для анализа текста произведения в целях раскрытия темы сочинения, ошибки в использовании понятий отсутствуют.
4. Сочинение характеризуется композиционной цельностью, его смысловые части логически связаны, внутри смысловых частей нет нарушений последовательности, логических несоответствий и необоснованных повторов.
5. Речевых ошибок нет.
6. Допущена одна орфографическая ошибка.
7. Пунктуационных ошибок нет.
8. Грамматических ошибок нет.