17.3 Почему чеховский "Вишневый сад" часто называли пьесой-предупреждением?
Антон Павлович Чехов – великий русский писатель, внесший огромный вклад в развитие и становление русской литературы. Одним из его значимых трудов является пьеса «Вишневый сад».
На мой взгляд, автор в комедии хотел показать «отмирание» дворянства и приход новой эпохи. Главной целью Чехова при написании этого произведения было найти ответ на вопрос: что ждет Россию в будущем? Идея писателя раскрывается на примере семьи Гаевых-Раневских с помощью конфликта вокруг их имения с вишневым садом. Антон Павлович для воплощения своего замысла вводит в произведение множество героев, которых можно разделить на представителей старого и нового поколения. Их различные взгляды отображают грядущие перемены в стране. А почему чеховский "вишневый сад" часто называли пьесой-предупреждением? Чтобы разобраться в этом, обратимся к анализу значимых образов и эпизодов.
Прежде всего нужно рассмотреть персонажей, которые являются представителями старшего поколения – Гаев и Раневская. Оба героя не готовы что-то менять, а мечтают о том, что всё решится само собой. Так, Фирс ухаживает за Гаевым, как за ребенком, хотя тому уже 51 год: «Фирс (чистит щеткой Гаева, наставительно). Опять не те брючки надели. И что мне с вами делать!». А Раневская не может распоряжаться деньгами и тратить их разумно, что говорит о том, что она не задумывается о будущем и не понимает значимость финансов: «И мама не понимает! Сядем на вокзале обедать, и она требует самое дорогое и на чай лакеям дает по рублю…». Так, оба персонажа принадлежат к высшему свету того времени, которое не умеет жить
2. Для аргументации текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем и деталей, авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют.
3. Теоретико-литературные понятия включены в сочинение и использованы для анализа текста произведения в целях раскрытия темы сочинения, ошибки в использовании понятий отсутствуют.
4. Сочинение характеризуется композиционной цельностью, его смысловые части логически связаны, внутри смысловых частей нет нарушений последовательности и необоснованных повторов.
5. Речевых ошибок нет.