-->
Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Литература
14 из 14
Автор : Аноним
15:18, 5 апреля 2021

С17.2. Какую роль в сатире М.Е. Салтыкова-Щедрина играют фольклорные мотивы?

Показать текст целиком

М. Е. Салтыков-Щедрин - уникальный писатель-сатирик, в своих произведениях изобличающий пороки русского общества второй половины 19 века.  Сатира Салтыкова-Щедрина тесно связана с устным народным творчеством. Особенно ярко это проявилось в "Сказках для детей изрядного возраста".  Фольклорные мотивы тут выражаются, главным образом, в жанре произведений - это сказки. Также, писатель часто прибегает к сказочным зачинам ("жил-был пескарь"), русским народным пословицам и поговоркам ("Простота хуже воровства", "Моя изба с краю").

 Наполняя традиционные сказочные формы современными смыслами и смешивая стили, Салтыков-Щедрин по-новому раскрывает актуальные проблемы времени. К примеру, в сказке "Премудрый пискарь", главный герой - обобщенный портрет либеральной интеллигенции эпохи Александра 3, напуганной, не способной ни на какие действия, кроме как "прожить, чтоб никто не заметил". Вся жизнь таких людей определяется одной фразой: "жил - дрожал, умирал - дрожал".

Обращение к народной культуре делает произведения М. Е. Салтыкова-Щедрина доступными широкой публике и легко воспринимаемыми. Понятные и меткие образы легко доносят мысль. Например, в одноимённой сказке Коняга  явл

Критерии
  • 3 из 3К1Соответствие сочинения теме и её раскрытие
  • 3 из 3К2Привлечение текста произведения для аргументации
  • 2 из 2К3Опора на теоретико-литературные понятия
  • 3 из 3К4Композиционная цельность и логичность
  • 3 из 3К5Соблюдение речевых норм
  • ИТОГО: 14 из 14
Комментарий эксперта
Роман Борисович Щетинин
1. Со­чи­не­ние на­пи­са­но на за­дан­ную те­му, те­ма рас­кры­та глу­бо­ко, мно­го­сто­ронне.
2. Для ар­гу­мен­та­ции текст при­вле­ка­ет­ся на уровне ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем и де­та­лей, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на, фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют.
3. Тео­ре­ти­ко-ли­те­ра­тур­ные по­ня­тия вклю­че­ны в со­чи­не­ние и ис­поль­зо­ва­ны для ана­ли­за тек­ста про­из­ве­де­ний в це­лях рас­кры­тия те­мы со­чи­не­ния, ошиб­ки в ис­поль­зо­ва­нии по­ня­тий от­сут­ству­ют.
4. Со­чи­не­ние ха­рак­те­ри­зу­ет­ся ком­по­зи­ци­он­ной цель­но­стью, его смыс­ло­вые ча­сти ло­ги­че­ски свя­за­ны, внут­ри смыс­ло­вых ча­стей нет на­ру­ше­ний по­сле­до­ва­тель­но­сти и необос­но­ван­ных по­вто­ров.
5. Ре­че­вых оши­бок нет.
От­лич­ное со­чи­не­ние!
Готовые сборники сочинений и эссе от экспертов

55 сочинений по литературе от эксперта

Подготовка к ЕГЭ по литературе для ленивых

2 408 793
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?