-->
Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Фактическая
XIX
Речевая
сопереживание
Литература
13 из 14
Автор : Анастасия
17:04, 28 июня 2020

Каково авторское отношение к главному герою повести Н.В. Гоголя «Шинель»? 

Показать текст целиком

Повесть "Шинель" - одно из самых значимых произведений русской литературы XVIII века. В нем продолжена традиция Пушкина в изображении "маленького человека" в обществе и показана реалистичная жизнь того времени. Интересно, что авторское отношение к главному герою Акакию Акакиевичу Башмачкину абсолютно неоднозначно и в разные моменты жизни персонажа проявляется по-разному.

Так, Акакий Акакиевич ещё в самом начале повести предстаёт для читателя как типичный "маленький человек", непримечательный и ничем не выделяющийся персонаж. Он регулярно ходит на службу в канцелярию, где его либо совсем не замечают, либо обижают. Он любит свою работу и довольствуется тем, что имеет. На обиды коллег он отвечает лишь "Оставьте меня, зачем вы меня обижаете? " или "Я брат твой", а иногда и вовсе не может составить пары слов, чтобы ответить. Автор показывает нам абсолютную серость и никчемность Башмачкина и наталкивает на мысль, что такие люди есть всегда и везде и оставаться "маленькими людьми" - их судьба. Так проявляется равнодушное отношение автора к герою.

С другой стороны, постепенно вникая в сюжет и узнавая героя ближе, читатель осознает - автору жаль героя. Всё, что есть у Башмачкина - его любимая шинель, которую уже и шинелью-то стыдно назвать: "От неё отнимали даже благородное имя шинели и называли её капотом". И, казалось бы,

Критерии
  • 3 из 3К1Соответствие сочинения теме и её раскрытие
  • 2 из 3К2Привлечение текста произведения для аргументации
  • 2 из 2К3Опора на теоретико-литературные понятия
  • 3 из 3К4Композиционная цельность и логичность
  • 3 из 3К5Соблюдение речевых норм
  • ИТОГО: 13 из 14
Комментарий эксперта
Роман Борисович Щетинин
1. Со­чи­не­ние на­пи­са­но на за­дан­ную те­му, те­ма рас­кры­та глу­бо­ко, мно­го­сто­ронне.
2. Для ар­гу­мен­та­ции текст при­вле­ка­ет­ся на уровне ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем и де­та­лей, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на, до­пу­ще­на од­на фак­ти­че­ская ошиб­ка.
3. Тео­ре­ти­ко-ли­те­ра­тур­ные по­ня­тия вклю­че­ны в со­чи­не­ние и ис­поль­зо­ва­ны для ана­ли­за тек­ста про­из­ве­де­ния в це­лях рас­кры­тия те­мы со­чи­не­ния, ошиб­ки в ис­поль­зо­ва­нии по­ня­тий от­сут­ству­ют.
4. Со­чи­не­ние ха­рак­те­ри­зу­ет­ся ком­по­зи­ци­он­ной цель­но­стью, его смыс­ло­вые ча­сти ло­ги­че­ски свя­за­ны, внут­ри смыс­ло­вых ча­стей нет на­ру­ше­ний по­сле­до­ва­тель­но­сти и необос­но­ван­ных по­вто­ров.
5. До­пу­ще­на од­на ре­че­вая ошиб­ка.
Готовые сборники сочинений и эссе от экспертов

55 сочинений по литературе от эксперта

Подготовка к ЕГЭ по литературе для ленивых

2 408 793
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?