Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Речевая
Общая ''красивая'' фраза, неуместная в сочинении.
Фактическая
Вначале поэмы ни о какой любви не говорится, во вступлении речь идет о Петре Первом, покорении Невы и строительстве Петербурга.
Логическая
Это общие фразы, абсолютно лишние для развития мысли.
Речевая
Почему ''смелая''? У Евгения ''обычная'', самая простая мечта, ничего ''смелого'' в этой мечте нет.
Грамматическая
Надо: ''Медного всадника''.
Речевая
Путаная фраза. Что тут имелось в виду?
Речевая
Фраза выстроена очень непонятно. Что Вы тут хотели сказать? Во-первых, следует расставлять правильно знаки препинания, чтобы не было двусмысленности в прочтении, во-вторых, почему используется указательное слово ''то''? На что это слово указывает?
Литература
5 из 14
23:29, 28 июня 2019

Тема противостояния государства и частного человека в поэме Пушкина "Медный всадник"

Показать текст целиком

Поэма Пушкина "Медный всадник" крайне интересное произведение, где поначалу кажется, что оно посвящено только теме любви и противостояния, конфликт "частного" человека и государства не сразу бросается в глаза. Но тем не менее она так же заслуживает внимания.

Пушкин "рисует" портрет главного героя, жителя Петербурга как обычного человека. Евгений живет бедной жизнью. Когда-то в далеком прошлом его род был богат, но разорился и молодой человек вынужден жить отказывая себе во всем. Самая желанная и смелая мечта для него - жениться на своей возлюбленной Параше, завести с ней детей и жить в достатке. Но в Петербурге случается страшное стихийное бедствие - Нева вышла из берегов и затопила город. Евгений, едва вода сходит ищет свою возлюбленную, но узнает что та мер

Критерии
  • 1 из 3К1Соответствие сочинения теме и её раскрытие
  • 1 из 3К2Привлечение текста произведения для аргументации
  • 1 из 2К3Опора на теоретико-литературные понятия
  • 1 из 3К4Композиционная цельность и логичность
  • 1 из 3К5Соблюдение речевых норм
  • ИТОГО: 5 из 14
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
1. Со­чи­не­ние на­пи­са­но на за­дан­ную те­му, те­ма рас­кры­та по­верх­ност­но, од­но­сто­ронне. Вы пи­ше­те не про го­су­дар­ство, а про на­вод­не­ние и Мед­но­го всад­ни­ка.
2. Ар­гу­мен­та­ция под­ме­ня­ет­ся пе­ре­ска­зом тек­ста, ав­тор­ская по­зи­ция не ис­ка­же­на. До­пу­ще­на 1 фак­ти­че­ская ошиб­ка.
3. Тео­ре­ти­ко-ли­те­ра­тур­ные по­ня­тия вклю­че­ны в со­чи­не­ние, но не ис­поль­зо­ва­ны для ана­ли­за тек­ста про­из­ве­де­ния.
4. В со­чи­не­нии про­сле­жи­ва­ет­ся ком­по­зи­ци­он­ный за­мы­сел, но есть ло­ги­че­ские на­ру­ше­ния, мысль по­вто­ря­ет­ся и не раз­ви­ва­ет­ся.
5. До­пу­ще­ны 4 ре­че­вые ошиб­ки.
Готовые сборники сочинений и эссе от экспертов

55 сочинений по литературе от эксперта

Подготовка к ЕГЭ по литературе для ленивых

2 373 674
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?