Как в поэме М.Ю. Лермонтова "Мцыри" представлен романтический конфликт мечты и действительности?
Романтическая поэма-исповедь М.Ю Лермонтова "Мцыри" была написана под впечатлением от встречи писателя со стариком-горцем. Именно история жизни этого случайного человека, которого М.Ю. Лермонтов в 1837 году повстречал, проезжая по Военно-Грузинской дороге, и легла в основу сюжета произведения.
Само слово "Мцыри" в переводе с грузинского означает "послушник", "неслужащий монах". Существует также и второй перевод - "чужеземец", то есть человек одинокий, оказавшийся на чужбине без родственников. В поэме именно вторая трактовка данного слова имеет наибольшее значение.
Мцыри - оставленный русским генералом в монастыре плененный умирающий мальчик шести лет. Он вырос нелюдимым, одиноким, с глубокой тоской по родине. Мы можем предположить, что мальчик запомнил, как хорошо было в родных краях, на свободе, среди таких же горцев, как и он, и именно поэтому Мцыри полон пламенных страстей, а его душа требует мятежа, единения с природой. В его желании вырваться из монастыря на волю ярко проявляется романтическое двоемирие: герой стремится убежать из своей "тюрьмы" в мир свободный и одухотворенный. Он чувствует родство с природой и сравнивает себя с цветком, поднявшим голову навстречу дню; он сам - часть природы, сам - жизнь. Однако "три блаженных дня" вне стен монастыря заканчиваются для Мцыри трагическим образом - его мечты разбиваются о жестокую действительность.
Образ природы играет ключевую роль в столкновении мечты Мцыри о свободе с реальностью. Именно гроза помогает ему "осенней ночью" бежать из монастыря, но при этом барс смертельно ранит ег
2. Для аргументации текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем и деталей, авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют.
3. Теоретико-литературные понятия включены в сочинение и использованы для анализа текста произведения в целях раскрытия темы сочинения, ошибки в использовании понятий отсутствуют.
4. Сочинение характеризуется композиционной цельностью, его смысловые части логически связаны, внутри смысловых частей нет нарушений последовательности и необоснованных повторов.
5. Речевых ошибок нет.