Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Комментарий к фрагменту
Искажена авторская позиция. Неточно отражено содержание произведения. Речь идет не просто о возлюбленной, а о лунной ночи, прекрасной музыке, пробуждающей в душе великое чувство любви и счастья, т.е. - по сути - речь о красоте природы и красоте искусства. Любовь здесь упоминается не просто как чувство к возлюбленной, а это любовь в более широком понимании - любовь к красоте мира, к чудесным звукам музыки, к прекрасному голосу и т.п.
Речевая
Правильно: ''смысловым центром''. Слово ''нагрузка'' здесь неуместно.
Речевая
Неудачная фраза. Передавать можно настроение, а не тематику.
Литература
3 из 6
Автор : лейла
19:13, 20 октября 2018

Как различные поэтические приемы помогают автору передать ведущее настроение стихотворения?

«Сияла ночь. Луной был полон сад. » А.А. Фет
Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали


Лучи у наших ног в гостиной без огней.


Рояль был весь раскрыт, и струны в нем дрожали,


Как и сердца у нас за песнею твоей.


 


Ты пела до зари, в слезах изнемогая,


Что ты одна — любовь, что нет любви иной,


И так хотелось жить, чтоб, звука не роняя,


Тебя любить, обнять и плакать над тобой.


 


И много лет прошло, томительных и скучных,


И вот в тиши ночной твой голос слышу вновь,


И веет, как тогда, во вздохах этих звучных,


Что ты одна — вся жизнь, что ты одна — любовь.


 


Что нет обид судьбы и сердца жгучей муки,


А жизни нет конца, и цели нет иной,


Как только веровать в рыдающие звуки,


Тебя любить, обнять и плакать над тобой!

Показать текст целиком

Передать ведущее настроение стихотворения автору помогают такие приемы, как антитеза и рефрен.

А.А.Фет противопоставляет поэтический мир "томительных и скучных" лет и мир "звучных вздохов", показывая контраст между жизнью, полной "обид судьбы и сердца жгучей муки" и жизнью рядом с возлюбленной.

Также поэт испол

Вы видите только 30% текста.
Подпишитесь, чтобы читать целиком 5000+ сочинений сразу по всем предметам

Доступ будет предоставлен бессрочно.

Критерии
  • 1 из 2К1Соответствие ответа заданию
  • 2 из 2К2Привлечение текста произведения для аргументации
  • 0 из 2К3Логичность и соблюдение речевых норм
  • ИТОГО: 3 из 6
Комментарий эксперта
Анна Геннадьевна Маслова
1. От­вет со­дер­жа­тель­но со­от­не­сён с по­став­лен­ной за­да­чей, но не поз­во­ля­ет су­дить о по­ни­ма­нии тек­ста при­ве­дён­но­го сти­хо­тво­ре­ния, и ав­тор­ская по­зи­ция ис­ка­же­на.
2. Для ар­гу­мен­та­ции суж­де­ний текст при­вле­ка­ет­ся на уровне ана­ли­за важ­ных для вы­пол­не­ния за­да­ния фраг­мен­тов, об­ра­зов, мик­ро­тем, де­та­лей и т.п., фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют.
3. До­пу­ще­ны 2 ре­че­вые ошиб­ки. Ло­ги­че­ских оши­бок нет.
1 887 825
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?