Место в системе образов романа"Преступление и наказание" семьи Мармеладовых.
В романе "Преступление и наказание" Достоевский обращается к теме "униженных и оскорбленных". Рассказывая историю семьи Мармеладовых, писатель демонстрирует страшное, безвыходное положение маленьких людей. Образ Сони Мармеладовой в то же время играет ключевую роль в сюжете романа. Она оппонент Раскольникова, носитель принципиально другой идеи и при этом самый близкий ему человек. Впервые с главой семейства Мармеладовых Раскольников встречается в распивочной. Тот обладает сложной, противоречивой натурой. С одной стороны, он любит свою семью, беспокоится о них, но с другой - пропивает все свое жалование, оставляя их без средств к существованию. Раскольников проникается к Семену Захаровичу сочувствием. Этот грязный, утративший всякое достоинство отставной чиновник запоминается герою, ведь его душа все же не зачерствела. Трогательны слова Катерины Ивановны на поминках Мармеладова о том, что в кармане у него был найден мятный петушок для детей. Пьянство является для Семена Захаровича отдушиной, способом забыться и пережить страдания. У его жены нет подобной отдушины. Она человек благородного происхождения, поэтому ей приходится во много раз труднее. Житейские трудности, бедность, отсутствие утешения, а также людская подлость вокруг, которая особенно ей ненавистна, доводят Катерину Ивановну до безумия. Она страстная и гордая натура, которая не умеет смиренно терпеть, как это делает Соня. Судьба ее по-настоящему трагична и вызывает глубокое сочувствие. Придумывая свою теорию, Раскольников хотел не только проверить, имеет ли он "право", но и помочь таким людям, как Мармеладов
2. Для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем и деталей, фактические ошибки отсутствуют.
3. Теоретико-литературные понятия включены в сочинение и использованы для анализа текста произведения в целях раскрытия темы сочинения, ошибки в использовании понятий отсутствуют.
4. Сочинение характеризуется композиционной цельностью, его части логически связаны, внутри смысловых частей нет нарушений последовательности и необоснованных повторов.
5. Речевых ошибок нет, или допущена одна речевая ошибка.
Молодец! Вся работа замечательная. Всё написано грамотно и по существу.