1. Нет де­ле­ния тек­ста на аб­за­цы. Та­кая ошиб­ка вле­чет за со­бой толь­ко 1 балл за ОТ. (Во­об­ще, та­кой текст де­лит­ся на 5 аб­за­цев) 2. В про­бле­ме нет пе­ри­фра­за. 3. Я ви­жу толь­ко про­ти­во­по­лож­ное мне­ние, но 1-2 ар­гу­мен­тов нет. Мо­гу пред­по­ло­жить, что вы не раз­ли­ча­е­те, что та­кое мне­ние, и что та­кое ар­гу­мент. 4. Вам нуж­но на­учить­ся пи­сать 4 аб­зац. Он дол­жен опро­вер­гать имен­но те идеи, ко­то­рые на­пи­са­ны в 3 аб­за­це. Вы же про­дол­жа­е­те от­ста­и­вать свою точ­ку зре­ния из 2 аб­за­ца. 5. За­клю­че­ние на­пи­са­но не со­всем вер­но. Нуж­но чет­ко обо­зна­чить свою по­зи­цию по те­ме от пер­во­го ли­ца ед.ч., на­при­мер, I still believe that ……У вас же пред­став­ле­ны об­щие фра­зы. Ито­го, в ва­шей ра­бо­те 4 ас­пек­та рас­кры­ты непол­но, по­это­му толь­ко 1 балл за РКЗ. Ес­ли комм. за­да­ча ре­ше­на пло­хо, то и лек­си­ка то­же стра­да­ет, т.е. те­ма в це­лом рас­кры­та не пол­но. Де­лаю вы­вод, что вы недо­ста­точ­но хо­ро­шо пред­став­ля­е­те струк­ту­ру и ло­ги­ку та­ко­го со­чи­не­ния. Но боль­шим плю­сом яв­ля­ет­ся то, что ра­бо­та на­пи­са­на гра­мот­но с точ­ки зре­ния грам­ма­ти­ки. Же­лаю успе­хов!