Вариант 2
Обрати внимание! Рекомендуется выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Если после выполнения всей работы у тебя останется время, ты сможешь вернуться к пропущенным заданиям. Постарайся выполнить все задания.
Прочитай текст, вставь пропущенные буквы, где необходимо. Выбери слитное или раздельное написание слов, расставь недостающие запятые.
На поляне
Гре__т весенн__е солнце. На[__]лесной полян_ та_т снег. С горки по дорог_ беж__т звонкий ручей. Он наполни__т до краёв глубоки__ лужи. Опустели зимни__ кв__ртиры у стар__х пней. Пр__снулись и выбрались из[__]норк__ ящерицы. Выл__з ёж. Он подчистился и подбежал по полянк__ в поиске еды. Ож__л под тёплым солнышк__м огромный лесной муравейник. С[__]ранне__о утра хлопоч__т мурав__и. Они несут тр__винки с__сновые и еловые иголки в свой дом. Подл__те ли к стар__му пню птицы. Они стали класть в О яму около пня сухую тр__ву.
Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.
Выпиши из текста 3-е предложение.
1) Подчеркни в нём главные члены предложения.
2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.
Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.
Сливовый, (он) включит, добела, торты.
В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово.
С небес сорвалась звезда и, прочертив горящую полосу, исчезла.
(1)Удивительным свойством обладает нефрит. (2)Если по камню сильно ударить молотком, то он не разобьётся и не даст трещин. (З)Это уникальное свойство было оценено первобытными людьми. (4)Они изготавливали нефритовые ножи, молотки, наконечники для пик и стрел. (5)Топоры, изготовленные из этого камня, не тупились десятилетиями и переходили по наследству.
(б)Нефрит — камень непрозрачный. (7)Лишь тонкие его пластинки полупрозрачны. (8)Большинство нефритовых глыб имеет желтовато-зеленоватый цвет увядшей травы. (9)Иногда встречаются камни и тёмно-зелёные, и серые, и молочно-белые, и даже чёрно-зелёные.
(10)Лучшими мастерами по обработке и изготовлению статуэток, ваз и других художественных изделий из нефрита были китайские резчики. (11)Их не могли превзойти никакие другие скульпторы и художники. (12)Находки из древних захоронений служат бесспорным доказательством того, что за много веков до нашей эры люди пользовались нефритом в своём хозяйстве.
Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
Возможный вариант ответа:
Уникальные свойства нефрита люди использовали ещё много веков назад. Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке
Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
Возможный вариант ответа:
1. Прочный камень.
2. Цвет нефрита.
3. Лучшие мастера по обработке нефрита.
Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
Возможные варианты ответа:
Почему считается, что нефрит обладает уникальными свойствами?
Почему изделия из нефрита передавали по наследству? Как выглядит нефрит? Кто мог лучше всех обрабатывать нефрит?Могут быть заданы другие вопросы, относящиеся к содержанию текста
Как ты понимаешь значение слова «мастер» из предложения 10? Запиши своё объяснение.
Возможный вариант ответа:
Мастер — это человек, достигший большого умения в своём деле, профессионал.
Может быть дано иное, близкое по смыслу объяснение
Замени слово «бесспорным» из предложения 12 близким по значению словом. Запиши это слово.
В предложении 4 найди слово, состав которого соответствует схеме. Выпиши это слово, обозначь его части.
Выпиши из предложения 2 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
(по) камню — м. р., 2-е скл., ед. ч., дат. п.;
молотком — м. р., 2-е скл., ед. ч., тв. п.;
трещин — ж. р., 1-е скл., мн. ч., род. п.
Выпиши из предложения 3 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
уникальное (свойство) — ср. р., ед. ч., им. п.;
первобытными (людьми) — мн. ч., тв. п.
Выпиши из предложения 12 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Лучше друг верный, чем камень драгоценный.
Ответ. Выражение Лучше друг верный, чем камень драгоценный будет уместно в ситуации, когда...
Возможный вариант ответа:
Выражение Лучше друг верный, чем камень драгоценный будет уместно в ситуации, когда человек лучше откажется от богатства, чем потеряет или предаст друга.
Могут быть представлены другие жизненные ситуации, в которых возможно употребление указанного выражения