Вариант 7
На выполнение работы даётся 45 минут. В работе тебе встретятся разные задания. В некоторых заданиях нужно будет выбрать один ответ из четырёх предложенных. Обведи цифру, которая стоит рядом с ответом, который ты считаешь верным.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другими справочными материалами.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Если ты не знаешь, как выполнить задание, пропусти его и переходи к следующему. Позже можешь ещё раз попробовать выполнить пропущенные задания.
Соедини стрелками определения и слова, к которым они подходят.
Выбери примеры деятельности человека, результаты которой положительно влияют на природу, и отметь их знаком «+».
Примеры отрицательного влияния отметь знаком «-». Запиши в строку ответа.
A. Производство бумаги.
B. Осушение болот.
C. Запрет на сбор лекарственных растений.
D. Сортировка мусора для дальнейшей переработки.
Из предложенных диаграмм выбери ту, которая больше соответствует составу почв в степи. Запиши её номер.
4.1. Туристы вышли на опушку смешанного леса. Отметь на плане точку А, где находятся туристы.
4.2. Когда туристы вышли на опушку смешанного леса, в руках у них был план. Расскажи им по плану, как кратчайшим путём добраться до сельской школы. Свой рассказ запиши.
4.1
Точка А, верхний правый угол;
4.2
С опушки леса двигаться на юго-запад до моста, перейти реку по мосту и продолжать движение на юго-запад до перекрёстка; на перекрёстке повернуть на северо-восток.
Заполни таблицу, вписав предложенные названия полезных ископаемых в нужные клетки.
Гранит, нефть, песок, торф, природный газ.
Известно, что ландыш - многолетнее травянистое теневыносливое растение. Выбери из списка сведения, которые обосновывают это утверждение. Выпиши нужные номера.
1) Листья и корневище ландыша целебны.
2) Обычно ландыш растёт в густых смешанных лесах.
3) Ландыши можно встретить на открытых склонах холмов, обращённых к солнцу.
4) Цветёт ландыш только на второй год.
5) Осенью растение полностью отмирает, а весной из семян вырастают новые растения ландыша.
6) Плотные продолговатые листья ландыша охватывают древесные стебли.
7) Стебли ландыша зелёные, мягкие, блестящие, лишённые коры.
8) Цветки ландыша имеют тонкий, чуть горьковатый аромат.
Дети изучали свойства воды. Они узнали, что для многих веществ вода является растворителем. Ученики решили проверить это с помощью опыта. Они взяли два одинаковых стакана и налили в них воды поровну. Одновременно в оба стакана они опустили в один стакан - чайную ложку сахара, а в другой - чайную ложку поваренной соли. В обоих стаканах воду размешали до полного растворения соли и сахара. Повторив это действие несколько раз, дети заметили, что соль перестала растворяться. Какой вывод следует из этого опыта? Запиши номер правильного ответа.
1) Сахар растворяется в воде лучше, чем соль.
2) Соль не растворяется в воде.
3) Растворяемость веществ зависит от температуры воды.
4) Растворяемость веществ зависит от их количества.
Каким номером обозначена на карте наша страна? Как она называется? Подпиши название нашей страны под соответствующим номером.
9.1. Определи, в каком веке произошло это событие. Отметь его дату на «ленте времени». Запиши в строке ответа.
Особенно известен в истории Руси князь Владимир Святославович. При нём произошло важное событие - крещение Руси. В 988 году князь и его приближённые приняли христианство. Так оно стало основной религией на Руси и постепенно распространилось по всей её территории.
9.2. Представь, что тебе поручили подготовить сообщение о князе Владимире. Каким источником информации ты воспользуешься? Отметь и запиши номер правильного ответа.
1) Альманах «Крещение Руси».
2) Справочник «Происхождение имён».
3) Биография Владимира Ленина.
4) Энциклопедия «Откуда есть пошла русская земля».
9.3. Проанализируй фрагмент исторического документа. Определи, какие события здесь описаны: реальные или вымышленные. Напиши.
Ослабла Русь под тяжестью ига. В разорении и пожарах стояли города русские. Полегли многие воины, и жёны их, и дети от набегов монгольских. Казалось, что вся земля русская пропитана слезами и кровью. Но постепенно в дремучем лесном краю, в Москве, собирала Русь свои силы.
Медленно, мучительно складывались разные княжества в единое государство. Много поражений потерпела Русь за эти годы. Но были и победы.
В 1380 году произошла великая битва на Куликовом поле. Здесь, на Дону, впервые русские дружины одержали победу над монгольскими полчищами. Князь Дмитрий Иванович, впоследствии получивший прозвище Донской, привел на бой с войском монгольского хана Мамая сотни тысяч воинов.
Страшную цену заплатила Русь за победу в этой битве. Многие русичи навсегда остались лежать на Куликовом поле. Но и радость была великая. Увидели люди русские, что, собравшись вместе, могут они одолеть и непобедимую монгольскую орду.
9.4. На основании текста ответь письменно на вопросы:
1) От чего страдали жители Руси в XIV веке?
2) Верно ли, что Русь всегда терпела поражения в XIV веке?
3) Какое событие произошло на Куликовом поле?
4) Кто возглавлял русские войска?
5) Кто возглавлял монгольские полчища?
9.1 — X век
9.2 — 1
9.3 — реальные события
9.4
1. От монгольских набегов
2. Нет, были и победы
3. Куликовская битва
4. Князь Дмитрий Иванович (Донской)
5. Хан Мамай
Нарушения каких правил безопасности изображены на рисунках? Сформулируй письменно эти правила.
1. Уходя из дома, проверь, выключен ли утюг.
2. К выключателям можно прикасаться только сухими руками.
3. Выключать электроприборы из розетки можно, только потянув за вилку, а не за провод.