Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Вариант 5

На выполнение работы даётся 45 минут. В работе тебе встретятся разные задания. В некоторых заданиях нужно будет выбрать один ответ из четырёх предложенных. Обведи цифру, которая стоит рядом с ответом, который ты считаешь верным.

При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другими справочными материалами.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Если ты не знаешь, как выполнить задание, пропусти его и переходи к следующему. Позже можешь ещё раз попробовать выполнить пропущенные задания.

Часть 1.
1

Какой предмет изображён на рисунке? Для чего предназначен этот предмет? Запиши ответ.

Вариант 5

Показать ответ
утюг, им гладят одежду
2

2.1. Проанализируй схему, дополни её нижнюю строку примерами.

Вариант 5

2.2. По какому признаку проведено разделение организмов? Подумай и отметь, кто мог провести такое разделение:

а) животные;

б) растения;

в) человек.

Всегда ли справедливо такое разделение? Объясни своё мнение.

2.3. Выпиши номера рисунков, на которых изображены объекты живой природы.

Вариант 5

Показать ответ

2.2 — в)

Нет, такое разделение справедливо только для человека. Вредные растения и животные для человека могут быть полезны для других организмов

2.3 — 1), 2), 3)

3

С помощью какого прибора можно определить скорость движения пешехода, если известно расстояние между двумя населёнными пунктами?

Запиши номер правильного ответа.

1) часов

2) спидометра

3) секундомера

4) весов

5) рулетки

6) компаса

Показать ответ
1
4

Ребята собрались на лыжную прогулку. Они посмотрели в Интернете прогноз погоды на ближайшие три дня.

4.1. Как ты думаешь, на какой день ребята запланируют прогулку?

Вариант 5

4.2. Выбери верное утверждение о погоде в эти три дня. Запиши номер верного ответа.

1) Самая высокая температура будет в среду.

2) Ночью всегда изменяется направление ветра.

3) Самый сильный ветер будет дуть в четверг днём.

4) На протяжении трёх дней осадки не ожидаются.

4.3. Что обозначает условный знак ф во 2 столбце таблицы? Запиши номер в строке ответа.

1) Что в это время светит солнце.

2) Что в это время не идёт снег.

3) Что в этот день стоит тёплая летняя погода.

4) Что в это время на небе не будет облаков.

Показать ответ

4.1

1) 5 января запланируют прогулку,

2) 3 января - холодно, идет снег, сильный ветер; 4 января - слякоть, очень сильный ветер

4.2 — 3

4.3 — 4

5

Дети решили вырастить огород на подоконнике. Помоги им определить последовательность необходимых действий.

Пронумеруй их в нужном порядке.

A. Ещё раз полить семена петрушки.

Б. Равномерно насыпать семена петрушки в поддон.

B. Полить вату водой из лейки.

Г. Уложить вату в поддон ровным слоем.

Д. Взять вату, поддон, лейку с водой и семена петрушки.

Показать ответ
1 д, 2г, Зв, 46, 5а

Часть 2
6

6.1. Рассмотри изображение поверхности Земли. Какие материки обозначены на карте цифрами? Запиши в строку ответа.

Вариант 5

6.2. На какие две группы можно разделить эти названия: Африка, Гренландия, Австралия, Евразия, Мадагаскар, Антарктида, Цейлон. Какое название можно дать этим группам? Впиши эти группы в таблицу.

Вариант 5

6.3. Выпиши номера изображений животных, которые обитают на материке, который обозначен цифрой 1.

Вариант 5

Показать ответ

6.1

1. Африка

2. Антарктида

3. Северная Америка

6.2

Группа 1: материки - Африка, Австралия, Евразия, Антарктида.

Группа 2: острова (не материки) - Гренландия, Мадагаскар, Цейлон.

(Возможна классификация по другим основаниям: первая буква, род и т.п. )

6.3

1, 3, 6

7

7.1. Рассмотри схему. Так же, как на примере, покажи стрелками и подпиши трахею, лёгкие и диафрагму.

Вариант 5

7.2. Распредели слова в два столбика, запиши:

а) вены, б) бронхи, в) трахея, г) артерии, д) капилляры, е) лёгочные пузырьки.

1) КРОВЕНОСНЫЕ ПУТИ

________________________

________________________

________________________

2) ВОЗДУХОНОСНЫЕ ПУТИ

________________________

________________________

________________________

Показать ответ

7.2

1: а, г, д. 2: б, в, е.

8

Рассмотри рисунок.

Вариант 5

8.1. Определи, представитель какой профессии изображён на рисунке. Назови одним словом работу, которую он выполняет. Какими качествами он должен обладать? Укажи не менее двух качеств. Дополни схему ответами. Объясни свой ответ.

Вариант 5

8.2. Объясни, что значит быть гражданином своей страны. Запиши свой ответ.

8.3. Какой праздник отмечают в нашей стране 23 февраля? Почему этот день считается праздничным? Запиши свой ответ.

Вариант 5

Показать ответ

8.1

Учитель учит, он умный и добрый.

Чтобы учить других, нужно самому много знать - быть умным. Чтобы хорошо учить, нужно любить своих учеников - быть добрым

8.2

Гражданин - это человек, который родился и живёт в этой стране, что подтверждается специальным документом. Он обладает правами и обязанностями, гордится своей страной, знает и чтит ее символы и традиции.

8.3

23 февраля - День защитника Отечества

23 февраля 1918 года считается днем рождения Красной Армии. С тех пор в этот день мы поздравляем наших братьев, пап и особенно дедушек и прадедушек — то есть всех мужчин, на плечи которых ложится обязанность защищать нашу Родину

9

Сравни две известные тебе битвы, в которых принимала участие Россия. Заполни таблицу.

Вариант 5

Показать ответ
В ответе указаны две разные битвы с участием России (СССР, Российской империи и т.п.);
10

Что нужно сделать, если ты на прогулке замёрз и промочил ноги? Выбери правильный ответ. Запиши его номер в строке ответа.

1) продолжать гулять;

2) пойти домой и не выходить на улицу;

3) принять горячий душ и выпить горячего чаю;

4) пойти домой и лечь спать.

Показать ответ
3
 
1 881 313
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?