Вариант 4
Проверочная работа включает в себя 16 заданий. На выполнение работы по биологии отводится 1 час 30 минут (90 минут).
Выберите из приведённого перечня систематических таксонов три таксона, которые являются общими при описании изображённых организмов.
Перечень таксонов:
1) род Крокодилы
2) отряд Чешуйчатые
3) империя Неклеточные
4) класс Пресмыкающиеся
5) тип Хордовые
6) надцарство Эукариоты
Запишите номера выбранных таксонов.
Правило Аллена гласит, что среди родственных форм теплокровных животных, ведущих сходный образ жизни, те, которые обитают в более холодном климате, имеют относительно меньшие выступающие части тела: уши, ноги, хвосты и т. д.
Рассмотрите рисунки, на которых изображены представители трех близкородственных видов млекопитающих. Расположите этих животных в той последовательности, в которой их природные ареалы расположены по поверхности Земли с севера на юг.
1. Запишите соответствующую последовательность цифр, которыми обозначены фотографии.
2. Используя знания в области терморегуляции, объясните правило Аллена.
Элементы ответа:
Ответ на первый вопрос — 123
Ответ на второй вопрос — Выступающие части тела, в данном случае — уши, уменьшаются с целью сокращения теплоотдачи и предотвращения потери тепла.
1. Какие критерии вида описаны в тексте?
Сорока обыкновенная предпочитает опушки леса, кустарниковые заросли в поймах рек, рощи, сады, парки, древесные насаждения вдоль железнодорожного полотна. Хвост у неё длинный, ступенчатый, служит рулём и балансиром при резких движениях на земле и в полёте. Голова, крылья и хвост чёрные, а брюшко белое. Сорока всеядна: истребляет клопа-черепашку, долгоносика, саранчу, мелких мышевидных грызунов, личинок майских жуков, гусениц непарного шелкопряда. Весной разоряет птичьи гнёзда, выпивает яйца и поедает птенцов, расклёвывает на бахчах арбузы, дыни, яблоки в садах, огурцы. Сорока откладывает 7-8 зелёных яиц, усеянных бурыми пятнами.
2. Зубр и бизон — два вида, относящихся к одному роду. Они очень схожи между собой внешне и в неволе дают плодовитое потомство — зубробизона. В природе же они не скрещиваются.
О каком критерии вида идёт речь?
3.1. морфологический, экологический, физиологический
3.2. географический
Изучите рисунок. Благодаря какому процессу образовалось многообразие изображенных организмов?
Искусственный отбор,
ИЛИ наследственная изменчивость
ИЛИ мутационная изменчивость
Изучите график влияния поглотителя углекислого газа (по оси х отложено время работы устройства (в ч), по оси у — содержание СO2 на миллион частиц воздуха).
За сколько часов до начала рабочего дня нужно включить данное устройство для очистки помещения и стабильного поддержания концентрации углекислого газа?
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите и запишите в таблицу номер нужного элемента.
Метод биологии | Описание метода | Пример |
Моделирование | ________ (А) | ________ (Б) |
________ (В) | Теоретический метод | ________ (Г) |
________ (Д) | ________ (Е) | Систематика |
Пропущенные элементы:
1) классификация
2) высшая форма эксперимента
3) компьютерная модель экосистемы
4) определение места объекта в системе на основе сравнения и обобщения
5) обобщение
6) формулирование правил, законов
Для нормальной работы организма и его устойчивости к инфекциям человеку необходимо потреблять в достаточном количестве витамины и минералы. Однако современный ритм жизни не всегда предоставляет такую возможность. Возникает необходимость дополнительно принимать витаминно-минеральные комплексы. Одним из необходимых витаминов является витамин С, суточная потребность в котором 75 мг.
1. Используя данные таблицы, рассчитайте, на сколько дней будет восполнена потребность в витамине С, если человек съел 200 г мандаринов.
Продукты (100 г) | Содержание (мг) |
Земляника | 60 |
Клюква | 15 |
Черная смородина | 200 |
Яблоки | 10 |
Черешня | 15 |
Мандарин | 38 |
2. К какому заболеванию может привести нехватка витамина С?
7.1. 1 день
7.2. цинга
При прохождении плановой диспансеризации у Марины (25 лет) был установлен уровень гемоглобина 105 г/л при норме 120-155 г/л. Какой анализ сдавала Марина и какой диагноз поставит врач на основе полученного результата? Выберите ответы из следующего списка и запишите в таблицу их номера.
Список ответов:
1) анализ крови
2) нарушение липидного обмена
3) анализ мочи
4) воспалительный процесс
5) малокровие (анемия)
Ответ:
Анализ | Диагноз |
Определите преимущественный способ размножения растений. Запишите номер каждого из растений в списке в соответствующую ячейку таблицы. В ячейках таблицы может быть записано несколько номеров.
Список растений:
1) крыжовник
2) роза
3) чёрная смородина
4) помидор
5) традесканция
Половое размножение | Вегетативное размножение | |
Отводками | Стеблевыми черенками | |
В генетике человека используется генеалогический метод, основанный на составлении родословной человека и изучении характера наследования признака. При составлении родословной используют специальные символы. Изучите фрагмент родословного древа семьи, у некоторых членов которой проявляется признак, выделенный на рисунке черным цветом.
Используя предложенную схему, определите:
1) признак доминантный или рецессивный
2) признак сцеплен или не сцеплен с Х-хромосомой
10.1. доминантный
10.2. Не сцеплен с X - хромосомой
У родителей с нормальной пигментацией кожи родился ребенок-альбинос (признак не сцеплен с полом). Определите генотипы членов семьи.
Генотип матери | Генотип отца | Генотип ребенка |
Генотип матери — Аа, генотип отца — Аа, генотип ребёнка — аа
Был сделан анализ крови ребенка и его матери. У ребенка она оказалась III (В), а у матери — I (0). Проанализируйте данные таблицы и ответьте на вопросы.
1. Может ли отцом ребенка быть мужчина с IV(AB) группой крови?
2. Руководствуясь правилами переливания крови, решите, может ли ребенок быть донором крови для своей матери.
Правила переливания крови:
3. Используя данные таблицы «Группы крови по системе АВО», объясните свое решение.
Группа крови | Агглютиногены | Агглютинины |
I(0) | — | [math]\alpha[/math] и [math]\beta[/math] |
II (А) | А | [math]\beta[/math] |
III (B) | В | [math]\alpha[/math] |
IV (AB) | А и В | — |
* Примечание.
Антиген — любое вещество, которое организм рассматривает как чужеродное или потенциально опасное и против которого обычно начинает вырабатывать собственные антитела.
Антитела — белки плазмы крови, образующиеся в ответ на введение в организм человека бактерий, вирусов, белковых токсинов и других антигенов.
Элементы ответа:
Ответ на первый вопрос — да
Ответ на второй вопрос — нет
Ответ на третий вопрос — При одновременном нахождении в кровяном русле матери агглютинина а и антигена А происходит склеивание эритроцитов, что может привести к смерти матери.
При изучении нуклеотидного состава фрагмента молекулы ДНК муравья было установлено, что в пробе доля нуклеотидов с тимином составляет 23 % . Пользуясь правилом Чаргаффа, описывающим количественные соотношения между различными типами азотистых оснований в ДНК (Г + Т = А + Ц), рассчитайте в этой пробе процент нуклеотидов с цитозином.
1. Как называется процесс, изображенный на рисунке?
2. Назовите структуру клетки, участвующую в начальном этапе этого процесса.
14.1. Фагоцитоз
14.2. Цитоплазматическая мембрана
Определите аминокислотный состав фрагмента полипептидной цепи, если участок гена на молекуле ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов: ГАТЦАГГЦЦ.
Элементы ответа:
1) иРНК ЦУАГУЦЦГГ
2) аминокислотная последовательность — лей-вал-арг
На рисунке показаны клювы разных птиц, сформировавшиеся в ходе эволюции.
1) Какой путь эволюции отражает приведенный рисунок?
2) Какая буква на схеме соответствует указанному вами пути эволюции?
Элементы ответа:
1) идиоадаптация
2) Б