Не знаю как у тебя, мой друг, но многие достаточно часто жалуются, что не могут разобраться с заданием, где необходимо из перечня художественно-выразительных средств и приёмов выбрать те, которые использованы поэтом в приведенном стихотворении.

Да и статистика как раз подтверждает сей факт. Поэтому считаю необходимым разобраться в этом вопросе, чтобы больше не возникало трудностей.

Но для начала оговорюсь, что в данном типе заданий встречаются термины, которые не только относятся к группе художественно выразительных средств. Перечислим все эти группы:

1.Лексические средства выразительности (например, неологизм, синоним, архаизм, историзм).

2.Поэтическая фонетика (анафора, эпифора, аллитерация, ассонанс).

3.Поэтический синтаксис (антитеза, инверсия, риторический вопрос, риторическое восклицание).

4.И уже названные – художественно-выразительные средства (тропы). Примеры: эпитет, метафора, гипербола, олицетворение и т.д.

И даже несмотря на то, что в кодификаторе термины подразделяются всего на 2 группы, и некоторые, которые я перечислил выше, не встречаются, считаю нужным всё же разобраться и в них. Потому что знание всех этих терминов может пригодиться при анализе лирического произведения в задании №15.

А теперь к делу. Приведу несколько примеров таких заданий:

 С.А. Есенин "Клён ты мой опавший"

Эпитет

Гипербола

Олицетворение

Аллитерация

Ассонанс

 Ответ