Знаки препинания при обособленных определениях и обстоятельствах Ответами к заданиям являются слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел. Ознакомиться с теоретическим материалом Что следует знать ученикам для правильного выполнения задания: прежде всего уметь различать причастие и деепричастие как части речи и знать случаи постановки знаков препинания в предложениях с обособленными определениями и обстоятельствами, выраженными причастными и деепричастными оборотами. Алгоритм нахождения в тексте причастий и деепричастий Чтобы выявить в тексте причастие или деепричастие, проделайте следующие шаги: 1. Задайте к указанному слову смысловой вопрос: КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ? - вопросы причастия; ЧТО ДЕЛАЯ? ЧТО СДЕЛАВ? - вопросы деепричастия. 2. Найдите в слове суффикс и убедитесь в том, что это суффикс причастия или деепричастия: -УЩ-, -ЮЩ-, -АЩ-, -ЯЩ-, -ВШ-, -III- - суффиксы действительных причастий; -ЕМ-, -ОМ-, -ИМ-, -ЕНН-, -НН-, -Т- - суффиксы страдательных причастий; -А-, -Я-, -В-, (-ВШИ-, -ШИ- - очень редко) - суффиксы деепричастий. 3. Определите, от какой части речи образовано данное слово: если слово образовано от имени существительного, то ни причастием, ни деепричастием оно быть не может, так как и причастие, и деепричастие образуются только от глагола; если слово образовано от глагола и отвечает морфологическим характеристикам, перечисленным в пунктах 1,2 данного алгоритма, то это причастие или деепричастие. Алгоритм выполнения задания: 1. Найдите в предложении причастные и деепричастные обороты, правильно определив их границы: причастный оборот отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? и чаще всего относится к имени существительному; деепричастный оборот отвечает на вопросы что делая? и что сделав?, обозначает добавочное действие при глаголе-сказуемом. 2. Определите, какое положение в предложении занимает причастный оборот (ДО или ПОСЛЕ определяемого слова он находится): причастный оборот выделяется запятыми, если стоит ПОСЛЕ определяемого имени существительного; причастный оборот не выделяется запятыми, если стоит ПЕРЕД определяемым именем существительным. 3. Помните о том, что деепричастные обороты, а также одиночные деепричастия в предложении всегда выделяются запятыми. 4. Не забывайте о том, что если два причастных или два деепричастных оборота соединяются союзом И, то чаще всего запятая до или после И не ставится. 1 1 Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Фильмы(1) снятые талантливыми мастерами кинематографа(2) и сегодня заставляют(3) забыв обо всём на свете(4) радоваться и грустить. 2 2 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Отец (1) вскрыв (2) переданный ему (3) конверт (4) сел за стол и углубился в чтение письма. 3 3 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Отражаясь живым серебром (1) вода простиралась до другого берега, а (2) настоянный на полевых травах (3) ветер (4) слабо дуя (5) едва приметно колеблет молодую поросль (6) стелющуюся по карнизам другого берега. 4 4 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Она переплыла Ангару и (1) отыскав речку (2) загнала лодку в неё (3) протолкнув её далеко вверх (4) и поставив (5) под нависшую низко над речкой (6) раскидистую берёзу. 5 5 Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Ещё в IV тысячелетии до нашей эры древнеегипетские жрецы(1) наблюдая(2) за движением небесных тел(3) создали особую систему (4) позволяющую точно определять сроки разлива Нила. 6 6 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Пётр I (1) подбирая себе помощников (2) стремился выделить людей (3) имеющих разносторонние интересы и склонность к учению (4) готовых верой и правдой служить Отечеству. 7 7 Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Русские землепроходцы(1) проникшие в ХV веке в Сибирь(2) были поражены красотой незнакомых им деревьев (3) одетых(4) длинной пушистой хвоей. 8 8 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Темнея (1) пятнами лесов (2) степь тонула в утреннем тумане и увлекала меня (3) наполняя душу (4) чувством радости. 9 9 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Немного подумав (1) Остап сложил на парапет (2) ограждавший шоссе от кипучей бездны Терека (3) запасы купленной во Владикавказе (4) колбасы и стал подниматься на скалу. 10 10 Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Цветы (1) сливаясь в целую лесную поляну (2) и образуя открытое пространство (3) при ближайшем рассмотрении поражали идеальной формой каждого венчика (4) обрамлённого нежными лепестками. 0 из 10 № Ваш ответ Правильный ответ Здесь появится результат тестовой части. Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы. Завершить работу