Воспроизведение организмов. Селекция (установление соответствия) Ответами к заданиям являются слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел. 1 1 Установите соответствие между примерами и способами размножения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А. размножение фиалки листьями Б. живорождение у акулы В. деление надвое инфузории-туфельки Г. почкование гидры Д. вымётывание рыбами икры Е. партеногенез пчёл СПОСОБЫ РАЗМНОЖЕНИЯ 1. бесполое 2. половое 2 2 Установите соответствие между характеристикой и стадией формирования эмбриона ланцетника: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКА А. впячивание группы клеток внутрь бластулы Б. митоз зиготы В. формирование стенок первичной кишки Г. образование бластоцеля Д. образование бластомеров СТАДИЯ ЭМБРИОГЕНЕЗА 1. однослойный зародыш 2. двуслойный зародыш 3 3 Установите соответствие между способом питания и примером: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕР А. цианобактерии Б. ламинария В. бычий цепень Г. одуванчик Д. лисица СПОСОБ ПИТАНИЯ 1. автотрофный 2. гетеротрофный 4 4 Установите соответствие между органом, тканью позвоночного животного и зародышевым листком, из которого они образуются при эмбриогенезе: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ОРГАН, ТКАНЬ А. кровь Б. эмаль зубов В. хрящевая ткань Г. сердечная мышца Д. кожные железы ЗАРОДЫШЕВЫЙ ЛИСТОК 1. эктодерма 2. мезодерма 5 5 Установите соответствие между способом размножения и конкретным примером: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕР А. спорообразование папоротника Б. образование гамет хламидомонады В. образование спор у сфагнума Г. почкование дрожжей Д. нерест рыб СПОСОБ РАЗМНОЖЕНИЯ 1. бесполое 2. половое 6 6 Установите соответствие между организмами и типами их развития: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ОРГАНИЗМЫ А. рыжий таракан Б. капустная белянка В. перелетная саранча Г. постельный клоп Д. майский жук ТИПЫ РАЗВИТИЯ 1. с полным превращением 2. с неполным превращением 7 7 Установите соответствие между типом постэмбрионального развития и видом животного: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ВИД ЖИВОТНОГО А. пустынная саранча Б. хлебная жужелица В. обыкновенный богомол Г. пчела медоносная Д. березовая пяденица ТИП РАЗВИТИЯ 1. с полным превращением 2. с неполным превращением 8 8 Установите соответствие между особенностями и методами биотехнологии: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ОСОБЕННОСТИ А. выращивание культуры клеток Б. перестройка генотипа В. гибридизация протопластов Г. пересаживание ядер из одной клетки в другую Д. сшивание группы нуклеотидов и встраивание их в плазмиду бактерий МЕТОДЫ БИОТЕХНОЛОГИИ 1. клеточная инженерия 2. генная инженерия 9 9 Установите соответствие между способом размножения и конкретным примером: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕР А. почкование гидры Б. деление клетки бактерии надвое В. образование спор у грибов Г. партеногенез пчел Д. образование усов земляники СПОСОБ РАЗМНОЖЕНИЯ 1. бесполое 2. половое 10 10 Установите соответствие между особенностями и направлением селекции культурных форм: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца ОСОБЕННОСТИ А. получение новых признаков путем межсортового скрещивания Б. испытание производителя по потомству В. получение полиплоидных гибридов Г. использование искусственного мутагенеза Д. преодоление бесплодия у отдаленных гибридов НАПРАВЛЕНИЯ СЕЛЕКЦИИ 1. селекция растений 2. селекция животных 0 из 10 № Ваш ответ Правильный ответ Здесь появится результат тестовой части. Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы. Завершить работу