Сопоставление объектов и явлений Ответами к заданиям являются слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел. 1 1 Установите соответствие между животными и типом отношений между ними. ЖИВОТНЫЕТИП ОТНОШЕНИЙ А) муравьи и тля1) симбиоз Б) носорог и воловья птица2) хищник – жертва В) жук-плавунец и малёк рыбы Г) щука и карась Д) уж и лягушка 2 2 Установите соответствие между средой жизни и ее особенностями ОСОБЕННОСТИСРЕДА ЖИЗНИ А) плотность высокая1) водная Б) разнообразие условий низкое2) наземно-воздушная В) лимитирующий фактор - температура Г) биологическое разнообразие невысокое Д) лимитирующий фактор - обеспеченность кислородом Е) плотность низкая 3 3 Установите соответствие между причинами гибели растений и формами борьбы за существование. ПРИЧИНЫ ГИБЕЛИ РАСТЕНИЙФОРМЫ БОРЬБЫ ЗА СУЩЕСТВОВАНИЕ А) растения вытесняют друг друга 1) межвидовая Б) растения гибнут от вирусов, грибов и бактерий2) внутривидовая В) растения гибнут от сильных заморозков или засухи 3) борьба с неблагоприятными условиями среды Г) растения погибают от недостатка влаги для прорастания семян Д) молодые растения погибают под ногами людей и колёсами машин Е) плодами растений питаются птицы и млекопитающие 4 4 Установите соответствие между признаком серой крысы и критерием вида, для которого он характерен. ПРИЗНАККРИТЕРИЙ ВИДА А) живёт обычно в постройках человека1) физиологический Б) характерно раннее половое созревание2) экологический В) в южных районах может селиться по берегам рек и других водоёмов Г) питается разнообразной пищей Д) за год самка приносит 1–3 приплода 5 5 Установите соответствие между ароморфозом и типом животных, у которого он впервые появился. АРОМОРФОЗЫТИП А) вторичная полость тела 1) Кольчатые черви Б) расчленение тела на равные сегменты 2) Круглые черви В) половой диморфизм Г) кровеносная система Д) брюшная нервная цепочка Е) первичная полость тела 6 6 Установите соответствие между примерами эволюционных изменений растений и направлениями эволюции. ПРИМЕРЫ ЭВОЛЮЦИОННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ РАСТЕНИЙНАПРАВЛЕНИЯ ЭВОЛЮЦИИ А) появление фотосинтеза1) арогенез Б) утрата корней, хлорофилла и листьев у повилики2) аллогенез В) появление псилофитов 3) катагенез Г) приспособленность раффлезии к опылению мухами Д) появление корнеплода у свёклы Е) появление плодов 7 7 Установите соответствие между организмами и группой, к которой они относятся. ОРГАНИЗМЫГРУППА А) медуза-корнерот 1) планктон Б) тунец 2) нектон В) ламинария 3) бентос Г) креветка Д) кальмар Е) пескожил 8 8 Установите соответствие между примером животного и типом приспособления, которое для него характерно. ПРИМЕР ЖИВОТНОГОТИП ПРИСПОСОБЛЕНИЯ А) морской конёк-тряпичник1) маскировка Б) осовидная муха2) мимикрия В) насекомое палочник Г) бабочка шмелевидка Д) гусеница бабочки берёзовой пяденицы Е) муха пчеловидка 9 9 Установите соответствие между результатом эволюции и направлением, в ходе которого он возник. РЕЗУЛЬТАТ ЭВОЛЮЦИИНАПРАВЛЕНИЕ А) возникновение систематических таксонов1) ароморфоз Б) упрощение организации при паразитизме2) общая дегенерация В) усложнение систем органов Г) появление полового процесса Д) упрощение организации при сидячем образе жизни 10 10 Установите соответствие между признаком и видом отбора, в результате которого он возник. ВИД ОТБОРА А) покровительственная окраска у полярной куропатки 1) естественный Б) порода кроликов с шиншилловой окраской шерсти 2) искусственный В) привязанность собак к человеку Г) хобот у слонов Д) большая жирность молока у коров Е) плавательная перепонка между пальцами у водоплавающих птиц 0 из 10 № Ваш ответ Правильный ответ Здесь появится результат тестовой части. Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы. Завершить работу