Задание № 800
«Стремясь развёрнуто описать роль денег в жизни общества, автор использует синтаксическое средство — (А) ______ (предложения 1, 2, 3). Лексическое средство — (Б) ______ (“жадина” в предложениях 16, 35) — обнаруживает негативное отношение автора к проявлению в человеке, пусть даже ребёнке, жадности. Размышляя о сущности понятия доброты, автор также использует лексические средства: (В) ______ (“доброта” — “злоба”, “жестокость” в предложении 37) и (Г) ______ (“добрый” — “нежадный”, “щедрый” в предложении 38)».
Список терминов:
1. контекстные синонимы
2. сравнение
3. разговорное слово
4. ряды однородных членов
5. диалог
6. противопоставление
7. метонимия
8. антонимы
9. парцелляция
А. (1)Деньги — это средство распределения материальных благ по труду, а отнюдь не цель существования, не основа престижа и влиятельности личности. (2)Однако при всей служебности своей роли деньги постоянно присутствуют в наших взаимоотношениях, и вопросы, связанные с деньгами, представляют широкое поле для формирования таких качеств, как честность, благородство, скромность, деликатность, обязательность. (3)Кроме того, воспитание правильного взгляда на роль денег состоит в том, чтобы внушить детям их истинное значение, показать их действительное место в ряду основных жизненных ценностей: познания, творческого труда, духовного и интеллектуального общения.
Б. (16)Большие жадины вырастают, как правило, из маленьких жадин. (35)Она больше не была жадиной.
В. (37)Впрочем, в последнее время о доброте стали вспоминать чаще — о доброте, которая противостоит злобе, холодности, жестокости.
Г. (38)Но у слова «добрый» есть ещё и другой смысл: «нежадный, щедрый».
Ответ: 4381
Нашли ошибку в задании? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl + Enter.