Верные характеристики в вариантах:

2. Когда 3 сентября 1928 года он возвратился в свою лабораторию после месячного отсутствия, то обратил внимание на чашку Петри, внутри которой образовался участок с плесенью.

Грамматические основы: (Он возвратился/обратил), (Участок образовался). Части сложного предложения соединены подчинительными союзами : когда, который.

3. Учёный заметил, что вокруг плесени исчезли все микробные колонии.

Грамматические основы: (Ученый заметил), ( Колонии исчезли). Части сложного предложения соединены подчинительным союзом что.

4. Этот феномен заинтересовал Флеминга, и он провёл исследование содержимого чашки.

Грамматические основы: (Феномен заинтересовал), и ( Он провел ).

5. Плесень принадлежала к роду пенициллиновых, а вещество, погубившее микробов, учёный назвал пенициллином.

Грамматические основы: (Плесень принадлежала), а вещество (какое?) , погубившее микробов, ( Ученый назвал ).

Неверные характеристики в вариантах:

1. Неряшливость шотландского микробиолога Александра Флеминга явилась причиной открытия пенициллина.

Грамматическая основа: (Неряшливость явилась причиной) - Составное именное сказуемое.