Задание № 14000
Программист трудится над разработкой новой программы. В этой деятельности программа выступает
1) мотивом
2) объектом
3) средством
4) субъектом
Решать другие задания по теме: Общество и человек
Показать ответ
Комментарий:
ОБЪЕКТ — (позднелат. objectum — предмет, от лат. objicio — бросаю вперёд, противопоставляю), то, что противостоит субъекту в его предметно-практич. и познават. деятельности объект не просто тождествен объективной реальности, а выступает как такая её часть, которая находится во взаимодействии с субъектом, причём само выделение объект познания осуществляется при помощи форм практич. и познават. деятельности, выработанных обществом и отражающих свойства объективной реальности. Объект дан познающему субъекту уже в его ощущениях, однако здесь он выступает ещё как бы в скрытой, непроанализированной форме. Адекватное воспроизведение объект в мышлении предполагает преобразование исходных данных познания, а идеальное воссоздание объект выступает как результат применения субъектом определ. способов познават. деятельности, логич. операций. Использование при воспроизведении объект логич. операций Ответ: 2
ОБЪЕКТ — (позднелат. objectum — предмет, от лат. objicio — бросаю вперёд, противопоставляю), то, что противостоит субъекту в его предметно-практич. и познават. деятельности объект не просто тождествен объективной реальности, а выступает как такая её часть, которая находится во взаимодействии с субъектом, причём само выделение объект познания осуществляется при помощи форм практич. и познават. деятельности, выработанных обществом и отражающих свойства объективной реальности. Объект дан познающему субъекту уже в его ощущениях, однако здесь он выступает ещё как бы в скрытой, непроанализированной форме. Адекватное воспроизведение объект в мышлении предполагает преобразование исходных данных познания, а идеальное воссоздание объект выступает как результат применения субъектом определ. способов познават. деятельности, логич. операций. Использование при воспроизведении объект логич. операций Ответ: 2
Нашли ошибку в задании? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl + Enter.