Вариант 8
ОГЭ по русскому языку
Для выполнения заданий 1 и 2 используется один и тот же текст.
Антон Павлович Чехов — русский писатель, драматург, ставший мировой знаменитостью благодаря своим психологически тонким пьесам, с детства любил театр. Живя в Москве, он познакомился со многими театральными деятелями, среди которых был Константин Сергеевич Станиславский — создатель уникальной актёрской системы, основатель Московского художественного театра.
Чем привлекал Чехова театр? Почему автор юмористических рассказов обратился к серьёзному исследованию нашей русской действительности, её настоящего, прошлого и будущего.
Станиславский вспоминает, как Чехов однажды присутствовал на обсуждении проекта строительства здания для народного дома, чайной и театра. Писатель ходил по комнате, всех смешил, был довольным, казался жизнерадостным. Константин Сергеевич сначала не понимал, что его так радовало, но потом понял: «Он радовался новому и хорошему делу в Москве. Он был счастлив тем, что к тёмным людям проникнет маленький луч света. И после всю его жизнь его радовало всё, что красит человеческую жизнь.
— Послушайте! — это же чудесно, — говорил он в таких случаях, и детски чистая улыбка молодила его». При первом знакомстве с людьми Антон Павлович Чехов почти всегда относился к ним с полной доверчивостью, теплом, мечтая сделать их жизнь ярче и красочнее. И в этом ему помог театр.
Пересказ текста.
Постановки пьес А.П. Чехова состоялись благодаря выдающемуся театральному режиссёру, педагогу Константину Сергеевичу Станиславскому. Именно он пригласил А.П. Чехова в Московский художественный театр, где в начале XX века были поставлены все самые известные пьесы драматурга.
Перескажите прочитанный Вами при выполнении задания 1 текст, включив в пересказ высказывание К.С. Станиславского об А.П. Чехове:
«Антон Павлович был самым большим оптимистом будущего, какого мне только приходилось видеть. Он бодро, всегда оживлённо, с верой рисовал красивое будущее нашей русской жизни. А к настоящему относился только без лжи и не боялся правды».
Подумайте, где лучше использовать эту цитату в пересказе. Вы можете использовать любые способы цитирования.
У Вас есть 1 минута на подготовку.
Внимание! Задания 3 и 4 не связаны с заданиями 1 и 2. Для выполнения заданий 3 и 4 Вам необходимо выбрать одну из предложенных тем беседы.
Монологическое высказывание.
Выберите один из предложенных вариантов беседы.
Тема 1. Поездка на море. Опишите фотографию.
Не забудьте рассказать,
• где расположен пляж, что его окружает; опишите погоду;
• что находится вблизи моря;
• какой пляж, что на нём находится;
• где и как Вы отдыхаете летом.
Тема 2. Расскажите о Вашей любимой книге.
Не забудьте рассказать,
• кто автор книги, её герои;
• что является самым интересным в книге;
• почему нужно прочитать именно эту книгу;
• какие творческие работы Вы пишете на уроках русского языка и литературы или дома.
Тема 3. Компьютерные игры: хорошо или плохо?
В своём высказывании дайте ответы на следующие вопросы:
• Чем привлекают ребят компьютерные игры?
• Как увлечение играми может стать серьёзной проблемой для учёбы?
• Как Вы относитесь к играм?
• Какие игры можно считать полезными?
Вам даётся 1 минута на подготовку. Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Диалог.
Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.
К теме 1. «Поездка на море». Опишите фотографию.
1. Чем Вам нравится отдых на море?
2. Чем можно заняться на море?
3. Куда бы ещё Вы хотели съездить?
К теме 2. «Любимая книга»
1. Какая книга Вам запомнилась?
2. Почему эта книга была Вам интересна?
3. Посоветуйте другу прочитать эту книгу.
К теме 3. «Компьютерные игры»
1. Как часто Вы играете в компьютерные игры?
2. Могут ли игры мешать учёбе?
3. Какие игры могут быть полезны подросткам?