Вариант 3

Выразительно прочитайте текст вслух.

Есть в России люди, которые благодаря своим умениям и отваге становятся не просто известными личностями, а символами целой эпохи. Александр Васильевич Суворов — один из таких людей! Будущий генералиссимус, обладатель всех русских военных орденов того времени, а также иностранных наград, с детства имел слабое здоровье. Он проявил небывалую выдержку и мужество, преодолевая все трудности на пути к своей мечте — стать военным.

Начав свою военную карьеру рядовым, Александр очень долго учился военному мастерству и достиг его высот. Свою жизнь он предпочитал проводить без излишеств, часто разделял участь своих солдат, живя с ними в одинаковых условиях. Суворов развивал в солдатах храбрость, упорство, чувство воинской чести. Он закалял их физически, учил метко стрелять и хорошо владеть холодным оружием.

Полководец придавал большое значение нравственности солдат, ставил дух выше формы. Свои мысли о военном искусстве, системе воспитания и обучения рядового состава и офицеров он изложил в книге «Наука побеждать». Идеи Суворова, как военного педагога, и сегодня актуальны.

Смелость и удача никогда не изменяли великому полководцу, и тридцать лет постоянных побед на полях сражений являются свидетельством военного гения Суворова.

Пересказ текста.

Александр Васильевич Суворов, основатель российской военной науки, мечтал о создании непобедимой армии и многое сделал для подготовки и воспитания русских солдат.

Перескажите прочитанный Вами при выполнении задания 1 текст, включив в пересказ высказывание Александра Васильевича Суворова о военной подготовке:

«Тяжело в ученье — легко в походе; легко в ученье — тяжело в походе».

Подумайте, где лучше использовать эту цитату в пересказе. Вы можете использовать любые способы цитирования.

У Вас есть 1 минута на подготовку.

Монологическое высказывание.

Выберите один из предложенных вариантов беседы.

Тема 1. Экскурсия. Опишите фотографию.

Не забудьте рассказать,

• где находятся дети, что им показывает пчеловод-пасечник;

• опишите настроение пчеловода;

• как дети воспринимают рассказ пчеловода о своей профессии;

• расскажите о других профессиях, связанных с сельским хозяйством.

Тема 2. Расскажите о городском (сельском) празднике, который Вы запомнили.

Не забудьте рассказать,

• какие праздники проводятся в месте, где Вы живёте;

• опишите, как проходил праздник, чему он был посвящён;

• с кем Вы были на празднике (с одноклассниками, друзьями, с родителями);

• на каком городском празднике Вы хотели бы побывать.

Тема 3. Зачем в школе сдают переводные (выпускные) экзамены?

В своём высказывании дайте ответы на следующие вопросы:

• Какие переводные экзамены Вы сдавали? Опишите, как Вы готовились к ним.

• Какие по выбору выпускные экзамены Вы будете сдавать в 9 классе; почему выбрали именно их?

• Можно ли за несколько дней выучить весь экзаменационный материал?

• Что надо сделать, чтобы сдать экзамен наиболее успешно?

Вам даётся 1 минута на подготовку. Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

Диалог.

Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.

К теме 1. «Экскурсия». Опишите фотографию.

1. Какая экскурсия Вам запомнилась?

2. С кем Вы были на экскурсии? Кто её проводил?

3. На какие экскурсии Вы хотели бы сходить?

К теме 2. «Городской праздник»

1. Какие праздники проходят в месте Вашего проживания?

2. Опишите один из городских (сельских) праздников.

3. Какое участие в празднике принимали Вы?

К теме 3. «Экзамены»

1. Зачем нужно сдавать экзамены в школе?

2. Как Вы готовитесь к экзаменам?

3. Как нужно готовиться, чтобы успешно сдать экзамен?