Вариант 2

Выразительно прочитайте текст вслух.

С детства каждый из нас знаком с баснями Ивана Андреевича Крылова. Родился Иван Крылов в 1769 году и за прожитые им 75 лет вошёл в мировую литературу как выдающийся баснописец, журналист.

Достоверно известно, что Иван Андреевич Крылов является автором более чем 200 басен. Многие сюжеты позаимствованы им у баснописцев Лафонтена и Эзопа. Но Крылов смог придать старым сюжетам характерный российский колорит, в образах персонажей произведений отразить национальное самосознание нашего народа. Придавая героям басен, животным, черты людей, автор использует эзопов язык, который понимают все: Волк - злой, жестокий человек, Лиса - хитрая. Заяц - трусливый.

Наверняка Вы нередко слышали крылатые выражения, которые являются цитатами из басен, созданных баснописцем Крыловым, например: «Ай, Моська! знать, она сильна, / Что лает на Слона!» Басня Крылова «Слон и Моська», как и другие произведения автора, является классикой жанра. Автор басен с помощью точного и яркого языка, основанного на иносказаниях и намёках, показывает отношения людей, высмеивает их недостатки.

Произведения Ивана Андреевича Крылова являются одним из самых значительных достижений русской литературы. Издание каждой книги его выдающихся басен и сегодня становится важным событием в духовной жизни страны.

Пересказ текста.

Современник баснописца, профессор российской словесности и ректор Петербургского университета П.А. Плетнёв однажды сравнил басенный эпос Крылова с гомеровским: его герои, как и персонажи Гомера, входят в богатейшую мировую сокровищницу символических и художественных образов.

Перескажите прочитанный Вами при выполнении задания 1 текст, включив в пересказ высказывание П.А. Плётнева об Иване Андреевиче Крылове:

«Он каждому, и юноше, и мужу, и старцу, столько даёт, сколько кто взять может,., мудрость, доступная всем возрастам. Но во всей глубине своей она может быть постигнута только умом зрелым...»

Подумайте, где лучше использовать эту цитату в пересказе. Вы можете использовать любые способы цитирования.

У Вас есть 1 минута на подготовку.

Монологическое высказывание.

Выберите один из предложенных вариантов беседы.

Тема 1. Мы и наши питомцы. Опишите фотографию.

Не забудьте рассказать,

• что делают с лошадями наездницы;

• во что одеты наездницы, какое специальное снаряжение они используют;

• каких лошадей Вы видите на фотографии;

• каких животных любите Вы, как за ними ухаживаете.

Тема 2. Расскажите о событии из школьной жизни, которое запомнилось больше всего.

Не забудьте рассказать,

• когда происходило мероприятие, чему оно было посвящено;

• какая задача стояла перед Вами и Вашими товарищами;

• что именно запомнилось больше всего;

• какие школьные мероприятия Вы сами можете предложить.

Тема 3. Почему важно развивать свои способности?

В своём высказывании дайте ответы на следующие вопросы:

• Что означает «развивать свои творческие способности»?

• Можно ли самостоятельно совершенствовать свои навыки?

• Какова роль учителя, наставника?

• Что делаете Вы, чтобы развить свои способности?

• Как самообразование может помочь в овладении будущей профессией?

Вам даётся 1 минута на подготовку. Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.

Диалог.

Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседни- ком-экзаменатором.

К теме 1. «Мы и наши питомцы». Опишите фотографию.

1. Какие животные Вам нравятся?

2. Кто из питомцев у Вас жил? Расскажите о нём.

3. Что может «рассказать» о хозяине его питомец?

К теме 2. «Событие из школьной жизни»

1. Опишите одно из запомнившихся событий Вашей школьной жизни.

2. Кто был участником события?

3. Какие впечатления о событии у Вас сохранились?

К теме 3. «Развитие способностей»

1. Почему надо развивать свои способности?

2. Что даёт саморазвитие?

3. Какие способности позволят человеку добиться успеха?