Вариант 27
Часть 1.
При выполнении заданий 1–20 укажите только одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.
Какие из перечисленных терминов используются в первую очередь при описании политической сферы общества?
1) искусство, наука
2) федерация, республика
3) семья, этнос
4) издержки, прибыль
Что является отличительным признаком морали?
1) отражает представления о добре и зле
2) эмоционально воздействует на человека
3) объясняет природные и общественные явления
4) обращается к сверхъестественным силам
В этом обществе главной отраслью экономики является промышленность. Преобладает крупное механизированное производство. Какой дополнительный признак может свидетельствовать о том, что данное общество находится на индустриальной стадии развития?
1) рост численности городского населения
2) снижение социальной мобильности
3) расцвет народного творчества
4) усиление монархической власти
Верны ли следующие суждения об обществе?
А. В определённых условиях человек может существовать вне общества.
Б. Общество является частью природы.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Современная реклама является обязательной и неотъемлемой частью
1) массовой культуры
2) народной культуры
3) национальной культуры
4) элитарной культуры
Верны ли следующие суждения о нравственных ценностях?
А. Патриотизм проявляется в искренних переживаниях за судьбу Родины.
Б. Гуманизм предполагает признание высшей ценности человека.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
К основным факторам (ресурсам) производства относится
1) спрос
2) труд
3) товар
4) конкуренция
Экономическая сфера общества непосредственно включает
1) создание духовных ценностей
2) обмен культурными достижениями
3) распределение материальных благ
4) законотворческую деятельность
Какое экономическое явление отражается в следующем описании А. Смита: «Портной не шьёт себе сапоги, а покупает их у сапожника. Сапожник не шьёт для себя одежду, а покупает у портного»?
1) специализация
2) инфляция
3) социализация
4) безработица
Верны ли следующие суждения?
А. Экономика — это хозяйство, используемое людьми для обеспечения жизни, удовлетворения потребностей путём создания необходимых благ, условий и средств существования.
Б. Экономика — наука о хозяйстве, способах его ведения людьми, отношениях между людьми в процессе производства и обмена товаров.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Идеология, политика, психология и социальная практика обособления и противопоставления одного народа другим, пропаганда собственной исключительности по этническому признаку называется
1) дискриминацией
2) сепаратизмом
3) национализмом
4) холокостом
Какая социальная роль характерна как для взрослого, так и для подростка?
1) избиратель
2) опекун
3) военнослужащий
4) пользователь Интернета
Верны ли следующие суждения о социальных конфликтах?
А. Одним из условий возникновения социального конфликта могут стать различия в ценностях противоборствующих сторон.
Б. Социальные конфликты всегда ведут к негативным последствиям.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Депутат Государственной Думы может в дополнение к своей основной деятельности
1) возглавлять законодательное собрание региона
2) работать в правительстве
3) преподавать в вузе
4) быть главой администрации области
В государстве Н. действует конституция, в соответствии с которой высшие органы государственной власти формируются выборным путём. Ветви власти независимы друг от друга. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что страна Н. является президентской республикой?
1) президент избирается всенародным голосованием
2) президент представляет государство на международной арене
3) президент обладает неприкосновенностью
4) законодательная власть принадлежит парламенту
Верны ли следующие суждения о правовом государстве?
А. В правовом государстве только президент освобождается от обязанности подчиняться закону.
Б. В правовом государстве законодательная власть принадлежит назначаемому президентом правительству
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Политико-правовая связь лица и государства, которая выражается в их взаимных правах и обязанностях, называется
1) социализацией
2) социальным статусом
3) правовым положением
4) гражданством
Какой из перечисленных органов является высшей судебной инстанцией по уголовным и гражданским делам с участием физических лиц?
1) Верховный суд
2) Конституционный суд
3) Высший арбитражный суд
4) Федеральная прокуратура
Гражданин приобрёл для домашнего пользования стиральную машину. Сервисная служба магазина доставила, установила и подключила стиральную машину, а также передала гражданину гарантийный талон. Отношения гражданина с магазином регулируются нормами права
1) гражданского
2) трудового
3) конституционного
4) административного
Верны ли следующие суждения о гражданском праве?
А. Гражданское законодательство основывается на признании равенства участников регулируемых им отношений.
Б. Гражданское законодательство основывается на признании допустимости произвольного вмешательства кого-либо в частные дела.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответом к заданиям 21–25 является последовательность цифр. Запишите эту последовательность цифр в поле ответа.
На уроках обществознания школьники узнали много нового о различных социальных нормах, важнейшими среди которых являются мораль и право.
Сравните два вида социальных норм, упомянутых в условии задания: моральные и правовые. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия.
1) принимаются государством
2) регулируют жизнь общества
3) поддерживаются силой общественного мнения
4) устанавливают правила поведения
| Черты сходства | Черты различия | ||
|---|---|---|---|
Установите соответствие между формами мыслительной деятельности и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.
| ОПРЕДЕЛЕНИЯ | ФОРМЫ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
| А) это такой способ мышления, когда мы из двух суждений можем непосредственно вывести третье | 1) понятие |
| Б) открывает существенный признак вещи или явления | 2) суждение |
| В) связь между понятиями, в которой что-либо утверждается или отрицается | 3) умозаключение |
Прочитайте текст. Проанализируйте статистические данные и выполните задания 23, 24.
В 2005 и 2015 гг. в стране Z учёные проводили опросы общественного мнения. Совершеннолетним гражданам, участвующим в опросе, был задан вопрос: «Как вы относитесь к уплате налогов?»
Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в таблице.
| Варианты ответа | 2015 в % | 2016 в % |
| Платить налоги — обязанность каждого гражданина | 5 | 20 |
| За неуплату налогов могут оштрафовать, поэтому лучше их платить | 10 | 15 |
| За счет налогов государство финансирует образование, здравоохранение и культуру, поэтому я их плачу | 20 | 15 |
| Налоги нужно платить, так как они позволяют государству проводить активную социальную политику: платить пенсии, пособия | 30 | 30 |
| Я использую любую возможность уклониться от уплаты налогов | 20 | 15 |
| Я не буду платить налоги, пока не будет побеждена коррупция в полиции, образовании, здравоохранении | 15 | 5 |
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе данных таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Доля тех, кто платит налоги, потому что это обязанность каждого гражданина, за 10 лет возросла.
2) Доля тех, кто платит налоги, потому что за их неуплату следует юридическая ответственность, к 2015 г. сократилась.
3) Доля тех, кто использует любую возможность уклониться от уплаты налогов, осталась неизменной в 2015 г. в сравнении с 2005 г.
4) Суммарная доля тех, кто платит налоги, выросла к 2015 г.
5) Доля тех, кто не будет платить налоги, пока правительство не поборет коррупцию в полиции, здравоохранении, образовании, за 10 лет сократилась.
Результаты опроса, отражённые в таблице, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В стране Z около 15 % доходов бюджета расходуются на образование и здравоохранение.
2) В стране Z есть граждане, которых от неуплаты налогов удерживает только страх наказания.
3) Правительству страны Z следует ослабить ответственность за неуплату налогов.
4) Можно сказать, что граждане страны Z стали более ответственно относиться к вопросу об уплате налогов.
5) В результате реформ в стране Z сформировалось правовое государство.
Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого отмечено буквой.
(А) В связи с разразившимся мировым финансовым кризисом в современной экономической науке большое внимание уделяется вопросу об участии государства в экономических процессах. (Б) На наш взгляд, у ряда экономистов и политологов наблюдается синдром почти полного неприятия государства в качестве действенного участника экономических отношений. (В) Думается, такая позиция является крайне односторонней.
Определите, какие положения текста
1) отражают факты
2) выражают мнения
| А | Б | В |
Часть 2.
Запишите сначала номер задания (26, 27 и т.д.), а затем развернутый ответ на него. Ответы записывайте четко и разборчиво.
Безработица — это отсутствие работы для трудоспособных. Обычно выделяют три основные формы безработицы. Незанятость населения, связанная с переходом работников с одного предприятия на другое, называется текущей безработицей. Скрытая (латентная) безработица — это избыточная занятость, обусловленная различными причинами: стремлением сохранить кадры, уменьшить число безработных, оказать соответствующую материальную поддержку людям. Застойная форма безработицы характерна, как правило, для люмпенизированных слоёв населения (бомжей, тунеядцев и т.д.), то есть людей, которые крайне нерегулярно работают. Допустимой считается безработица в пределах 2—5% трудоспособного населения. Если она составляет 10-20% от трудоспособного населения, то такая безработица является массовой. Она является детонатором общественного взрыва, намного увеличивает общественные издержки.
Безработица — это явление, распространённое во всех странах мира. Она вызвана прежде всего результатами научно-технического прогресса, связанными с сокращением работников ручного труда, внедрением робототехники и автоматики, новых производственных технологий, требующих гораздо меньшего «живого труда». В России на первый план выступают факторы, обусловленные уровнем и характером складывающихся рыночных отношений. Среди них: приватизация, акционирование предприятий, аренда и т.д., ведущие к оптимизации численности занятых; ликвидация убыточных и нерентабельных предприятий. В условиях системного кризиса в стране проблемы безработицы обостряются из-за резкого падения производства (до 50 % и более в различных отраслях) и дестабилизации экономики (вследствие межнациональных конфликтов), в результате конверсии военного производства и сокращения численности вооружённых сил. Социальная политика государства, защищающая прежде всего интересы зажиточных, разбогатевших слоёв населения, также ведёт к обострению проблем безработицы.
Важнейшими направлениями деятельности государства по сдерживанию и уменьшению тяжести последствий безработицы являются меры по стабилизации экономической ситуации в стране, децентрализация промышленности — перевод её в сельские районы и малые города, создание малых предприятий, расширение сферы обслуживания, борьба с инфляцией, содействие мобильности рабочей силы, создание новых рабочих мест, подготовка и переподготовка кадров, оказание финансовой помощи для развития предпринимательства, установление квоты приёма для отдельных категорий граждан (молодёжи, инвалидов) на предприятиях.
(Е. Холостова)
Выделите основные смысловые части текста. Озаглавьте каждую из них (составьте план текста).
Могут быть выделены следующие смысловые фрагменты:
1. Основные типы безработицы.
2. Естественный уровень безработицы.
3. Оценка безработицы как экономического явления.
Возможны иные формулировки пунктов плана, не искажающие сути основной идеи фрагмента, и выделение дополнительных смысловых блоков.
Какие три формы безработицы выделяет автор?
Должны быть указаны следующие формы безработицы:
1) текущая безработица — незанятость населения, связанная с переходом работников с одного предприятия на другое;
2) скрытая (латентная) безработица — это избыточная занятость, обусловленная различными причинами: стремлением сохранить кадры, уменьшить число безработных, оказать соответствующую материальную поддержку людям;
3) застойная безработица характерна для люмпенизированных слоёв населения (бомжей, тунеядцев и т.д.), то есть людей, которые крайне нерегулярно работают.
Какие меры по сдерживанию безработицы применяются государством (назовите не менее пяти мер)? Какими тремя характеристиками, на ваш взгляд, должен обладать работник, чтобы быть востребованным на рынке труда?
В ответе должны содержатся следующие элементы:
1. Меры:
— децентрализация промышленности — перевод её в сельские районы и малые города;
— создание малых предприятий;
— расширение сферы обслуживания;
— борьба с инфляцией;
— содействие мобильности рабочей силы;
— создание новых рабочих мест;
— подготовка и переподготовка кадров и т.д.
2. Характеристики работника:
— высокий уровень профессионализма;
— умение работать в команде;
— мобильность, умение совмещать несколько специальностей;
— владение информационно-коммуникативными технологиями;
— дисциплинированность;
— творческий подход к труду.
Какие причины безработицы называет автор? Выпишите фрагмент текста, в котором содержится ответ на вопрос.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы причины безработицы:
— научно-технический прогресс способствует сокращению работников ручного труда;
— приватизация, акционирование предприятий, аренда, ведущие к оптимизации численности занятых;
— ликвидация убыточных и нерентабельных предприятий;
— резкое падение производства (в результате кризиса);
— дестабилизация экономики.
Могут быть приведены и другие причины.
Безработица имеет целый ряд негативных последствий. Приведите три примера таких последствий, характерных для вашего города, посёлка.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
Негативные последствия:
— потеря квалификации (хирург, не имевший в течение 2 лет практики, утратил навыки проведения сложных операций);
— рост душевных и физических заболеваний (например, потерявший работу в результате закрытия предприятия Н. совершил попытку самоубийства);
— усугубление криминогенной обстановки (например, безработный Н., отчаявшись найти подходящую работу, не имея средств к существованию, ограбил магазин).
Согласны ли вы с мыслью автора о том, что безработица является детонатором общественного взрыва, разрушает общество? С опорой на текст и знание обществоведческого курс^ приведите два аргумента в обоснование своего мнения.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
— безработица способствует снижению доходов семьи;
— усиливается социальное неравенство и психологическая напряжённость.
В результате разрушается семья, а это отражается на состоянии общества в целом.
— потеря работы является трагедией для человека — увеличивается процент распространения алкоголизма, наркомании, суицидов. Всё это десоциализирует людей.
Общество несёт большие расходы на содержание безработных, эти средства не включаются в производственную сферу.
| № | Ваш ответ | Ответ и решение | Первичный балл |
|---|---|---|---|
|
Здесь появится результат первой части. Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы и посмотреть решения. |
|||