Вариант 24
Часть 1.
При выполнении заданий 1–20 укажите только одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.
Процесс обновления всех сторон общественной жизни при переходе от традиционного к индустриальному обществу называется
1) модернизацией
2) реформой
3) революцией
4) эволюцией
Понятия «доход», «издержки», «материальные ресурсы» характеризуют в первую очередь сферу общества
1) материальную
2) социальную
3) экономическую
4) управленческую
Сергей хорошо учится, проявляет ответственность и самостоятельность в поступках, занимается в студии бальных танцев. Всё это характеризует его как
1) индивида
2) личность
3) ученик
4) товарища
Верны ли следующие суждения о воздействии природы на жизнь общества?
А. Природные условия влияют на хозяйственную жизнь общества.
Б. Глобальное потепление может привести к изменениям в сельскохозяйственной специализации регионов.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Что отличает искусство от других форм культуры?
1) стремление открыть объективные законы развития общества
2) обязательное воздействие на государственную власть и политические институты
3) создание художественных образов, обращение к чувствам, эмоциям людей
4) формирование государственной идеологии, обязательной для всех членов общества
Верны ли следующие суждения о произведениях духовной культуры?
А. Произведения духовной культуры создаются как творчеством отдельных людей, так и обществом в целом.
Б. Произведения духовной культуры сохраняются и передаются следующим поколениям.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Три главных вопроса, которые решает рыночная экономическая система — это вопросы
1) что производить, как производить, для кого производить
2) зачем производить, какую установить цену, где реализовывать
3) что производить, сколько производить, как распределить ресурсы
4) для кого производить, как преодолеть дефицит, сколько производить
К прямым государственным налогам относится налог на
1) добавленную стоимость
2) экспорт энергоносителей
3) наследство
4) ввоз иностранных товаров
В Германии 20-х годов XX века цены на товары увеличивались чуть ли не каждый день. Этот факт служит непосредственным проявлением
1) кризиса командной экономики
2) роста платежеспособного спроса
3) товарного дефицита
4) денежной инфляции
Верны ли следующие суждения о частной собственности?
А. Частная собственность — необходимое условие рыночной экономики.
Б. Одним из путей создания частного сектора в экономике является национализация.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Родоплеменная общность, в отличие от народности,
1) характеризуется общностью языка
2) появляется с возникновением государства
3) основана на кровном родстве
4) объединяет семьи патриархального типа
Из 92 римских императоров 36 достигли этого статуса благодаря службе в армии. Этот факт иллюстрирует вывод о том, что
1) в определённые периоды армия выступает одним из основных каналов социальной мобильности
2) служба в армии в древнеримском государстве была уделом высшего класса
3) основным типом социальной мобильности в Древнем Риме была вертикальная мобильность
4) государство поощряло социальную мобильность в обществе
Верны ли следующие суждения о типах семьи?
А. Для индустриального общества типичной становится многопоколенная семья.
Б. Малая (нуклеарная) семья преобладает в условиях традиционного общества.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Государство выполняет внутренние функции, среди которых основными являются
1) укрепление армии и оборона
2) ведение международных переговоров и заключение торговых договоров
3) организация исправной работы экономики и поддержание стабильности в обществе
4) забота об экологии и противостояние глобальному потеплению
В стране Z единственная политическая партия осуществляет полное управление обществом, контролирует не только политическую сферу, но и экономическую, любая оппозиция подавляется. О каком режиме идёт речь?
1) о демократическом
2) об авторитарном
3) о режиме ограниченной монархии
4) о тоталитарном
Верны ли следующие суждения об институтах гражданского общества?
А. К институтам гражданского общества можно отнести негосударственную организацию ветеранов локальных конфликтов.
Б. К институтам гражданского общества можно отнести попечительские советы при школах.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Нормативным правовым актом является
1) телеграмма главе государства в честь юбилея
2) аудиторская проверка фирмы
3) кассационная жалоба в вышестоящий суд
4) Федеральный закон "Об образовании"
К личным (гражданским) правам относится право на
1) жилище
2) судебную защиту чести и достоинства
3) социальное обеспечение по возрасту
4) образование
В соответствии с Трудовым кодексом РФ работник обязуется лично выполнять определённую трудовую функцию, а работодатель
1) предоставить работу и жильё
2) предоставить и оплачивать работу
3) периодически повышать заработную плату
4) предоставлять отпуск работнику в любое удобное для работника время
Верны ли следующие суждения о международном гуманитарном праве?
А. Нормы международного гуманитарного права защищают мирное население территорий боевых действий.
Б. Международное гуманитарное право устанавливает правила ведения войны.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответом к заданиям 21–25 является последовательность цифр. Запишите эту последовательность цифр в поле ответа.
После окончания школы Сергей решил поступить в университет, чтобы в дальнейшем заняться наукой. Вадиму ближе искусство. Он посещает изостудию и хочет посвятить себя живописи.
Сравните две области культуры: науку и искусство.
1) предполагает творческое начало
2) использует художественные образы
3) требует обоснованности утверждений
4) создает духовные ценности
| Черты сходства | Черты различия | ||
|---|---|---|---|
Установите соответствие между правоотношениями и отраслями права, которые их регулируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.
| ПРАВООТНОШЕНИЯ | ОТРАСЛИ ПРАВА |
| А) заключена сделка | 1) гражданское право |
| Б) приняты поправки в федеральный закон | 2) государственное право |
| В) подписан коллективный договор | 3) трудовое право |
| Г) гражданин вступил в права наследника |
Прочитайте текст. Проанализируйте статистические данные и выполните задания 23, 24.
Накануне Всемирного дня авиации и космонавтики был проведён социологический опрос: «Является ли современная Россия великой космической державой?» Полученные результаты представлены в форме гистограммы.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основании гистограммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В 2015 году большинство респондентов считают Россию великой космической державой.
2) В социологических опросах 2004, 2010, 2015 годов число тех, кто считает, что Россия утратила свои позиции в области освоения космоса, значительно больше чем тех, кто уверен в противоположном.
3) Почти каждый шестой из опрошенных в 2015 году отмечает снижение роли России в освоении мирового космического пространства.
4) Скептически оценивают современные успехи нашей страны в освоении космоса в 2015 году 25% опрошенных.
5) В 2010 году число респондентов, считающих, что у России больше нет шансов лидировать в космической области, было вдвое больше, чем тех, кто с ними не согласен.
Результаты опроса, отражённые в гистограмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов вытекают из полученной в ходе опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Спустя полвека после первого полёта человека в космос Россия по-прежнему сохраняет за собой передовые позиции в космонавтике.
2) В общественном мнении преобладают скептические тенденции оценки положения современной России в освоении космоса.
3) В целом настрой общественного мнения относительно оценки перспектив России в космосе изменяется в позитивную сторону.
4) Позиции России в области космических исследований напрямую зависят от социально-экономической обстановки в стране.
5) Если в 2004 году пессимистические настроения в отношении космического будущего нашей страны разделяли более половины респондентов, то в 2015 году число их сторонников сократилось в два раза.
Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого отмечено буквой.
(А) В современном мире наблюдаются две взаимосвязанные тенденции: экономическая, культурная и политическая интеграция наций и национальная дифференциация. (Б) Самыми важными принципами межнациональных отношений являются равноправие, взаимная помощь и уважение национального достоинства народов, их интересов и традиций. (В) Очевидно, что несоблюдение этих принципов может привести к межнациональным конфликтам, преодоление которых является трудной задачей.
Определите, какие положения текста
1) отражают факты
2) выражают мнения
| А | Б | В |
Часть 2.
Запишите сначала номер задания (26, 27 и т.д.), а затем развернутый ответ на него. Ответы записывайте четко и разборчиво.
Начнём с вопроса: как личность развивается? Личности людей формируются в процессе их взаимодействия. На характер этих взаимодействий оказывают влияние многие факторы: возраст, интеллектуальный уровень, пол и вес... Окружающая среда также может воздействовать на личность: ребёнок, выросший в условиях голода, обычно отстаёт от сверстников по физическому и умственному развитию. Наконец, личность в значительной мере формируется на основе своего собственного индивидуального опыта. Другим важным фактором формирования личности является культура: мы усваиваем культуру, сложившуюся в нашем обществе, под влиянием родителей, учителей и сверстников.
В нашем обществе дети в значительной мере усваивают роли и правила поведения в обществе из телевизионных передач, газет, фильмов и других средств массовой информации (СМИ). Содержание, представленное в СМИ, оказывает глубокое воздействие на процесс социализации, способствуя формированию определённых ценностей и образцов поведения. В самом деле, некоторые исследователи считают, что воздействие телевидения в качестве агента социализации почти так же велико, как влияние родителей. Любой выпускник школы уже успел потратить в среднем около 15 тыс. часов на просмотр телепередач (сюда входят, помимо всего прочего, около 350 тыс. рекламных объявлений).
В какой мере СМИ влияют на изменение поведения? Некоторые эксперты утверждают, что они лишь подкрепляют идеи, уже завоевавшие популярность: люди всегда выискивают, воспринимают и запоминают в первую очередь те факты, которые подтверждают их собственные мысли. Другие считают, что СМИ оказывают вредное воздействие на молодых людей, поощряя их несдержанные поступки и отвлекая от таких полезных занятий, как чтение и общение между собой.
В школе обучают не только чтению, письму и арифметике, но и дают представление об общественных ценностях. Школа представляет собой общество в миниатюре. Здесь происходит формирование личности ребёнка и его поведения; школа стремится объединить детей, противодействует проявлениям антиобщественного поведения.
(По Н. Смелзеру)
Выделите основные смысловые части текста. Озаглавьте каждую из них (составьте план текста).
Могут быть выделены следующие смысловые фрагменты:
1. Факторы формирования личности.
2. СМИ и социализация.
3. Противоречивые мнения о влиянии СМИ на молодёжь.
4. Школа и формирование личности ребёнка.
Возможны иные формулировки пунктов плана, не искажающие сути основной идеи фрагмента, и выделение дополнительных смысловых блоков.
Какие факторы, по мнению автора, влияют на взаимодействие людей? Используя текст, укажите любые четыре фактора.
Могут быть указаны следующие факторы по тексту:
1) возраст;
2) интеллектуальный уровень;
3) пол;
4) вес;
5) окружающая среда;
6) культура;
7) СМИ;
8) школа.
Дайте два объяснения фразы «Школа представляет собой общество в миниатюре».
Могут быть приведены следующие объяснения:
1) семьи школьников представляют различные социальные группы и в совокупности отражают социальную структуру, поэтому школа — это общество в миниатюре;
2) в школьных коллективах, как и в обществе в целом, действуют определённые правила поведения, распределены роли, есть иерархия взаимоотношений.
Могут быть приведены другие объяснения.
Проиллюстрируйте тремя примерами позитивное влияние СМИ на социализацию ребёнка.
Позитивное влияние СМИ на социализацию ребёнка может быть проиллюстрировано такими примерами:
1) Участвую в телевикторинах, Татьяна стала больше читать, в результате её кругозор значительно расширился;
2) ученики школы узнали из газеты, что в их районе проживают несколько одиноких ветеранов войны, и организовали им помощь; так при участии СМИ устанавливаются контакты различных возрастных групп, их участники становятся более милосердными, толерантными, происходит передача опыта и знаний от старшего поколения к молодёжи;
3) Виктор посмотрел по телевизору познавательную передачу об Отечественной войне 1812 года, под её влиянием стал больше интересоваться историей своей страны.
Влияние СМИ на социализацию ребёнка может быть проиллюстрировано другими примерами.
12-летний Юрий считает, что в современном мире только агрессивная манера поведения позволяет добиться успеха в бизнесе и карьере. Он часто смотрит телевизионные ток-шоу, не соответствующие его возрастной категории, которые усилили такие представления. Какой фрагмент текста объясняет подобное влияние СМИ? Приведите свой аргумент, который поможет переубедить Юрия.
В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) фрагмент текста: «...люди всегда выискивают, воспринимают и запоминают в первую очередь те факты, которые подтверждают их собственные мысли»;
2) аргумент, допустим: следует более критично относиться к информации СМИ; позитивно настроенные люди чаще достигают высот в жизни.
Может быть приведён другой аргумент.
Автор пишет, что воздействие телевидения на социализацию ребёнка так же значительно, как и воздействие родителей. Предположите, почему в современном обществе социализирующее воздействие родителей на ребёнка уменьшается. (Выскажите два предположения.)
Могут быть высказаны следующие предположения:
1) в современных условиях родители много времени вынуждены проводить на работе, стремясь обеспечить материальное благополучие своим детям;
2) современные дети имеют доступ к различным источникам информации, порой дети «более продвинуты» в некоторых вопросах, чем родители, что может негативно сказаться на авторитете последних.
Могут быть высказаны другие предположения.
| № | Ваш ответ | Ответ и решение | Первичный балл |
|---|---|---|---|
|
Здесь появится результат первой части. Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы и посмотреть решения. |
|||