Вариант 21
Часть 1.
При выполнении заданий 1–20 укажите только одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.
Что относится к экономической сфере жизни общества?
1) производство материальных благ
2) организация государственной власти
3) создание произведений искусства
4) разработка и принятие законов
Что из перечисленного является проявлением глобальных экологических проблем?
1) загрязнение автотранспортом атмосферного воздуха
2) старение населения в развитых странах
3) угроза международного терроризма
4) глобализация мировой экономики и финансовой системы
Владимир успешно обучается в колледже, в свободное время подрабатывает курьером в фирме. Он — доброжелательный человек, заботливый сын и верный друг. Всё это характеризует Владимира как
1) индивида
2) личность
3) гражданина
4) студента
Верны ли следующие суждения о человеке?
А. Достаточно одного любого человека, чтобы по нему судить обо всех людях.
Б. Человек — это существо, которое участвует в создании самого себя.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
СМИ играет в обществе роль «четвёртой власти». Какую социальную функцию СМИ иллюстрирует данное высказывание?
1) коммуникативную
2) непосредственно-организаторскую
3) культурно-образовательную
4) рекреативную
Верны ли следующие суждения об искусстве?
А. Искусство, в отличие от религии, оказывает эмоциональное воздействие на людей.
Б. Искусство отображает окружающий мир и человека в художественных образах.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Преодолеть дефицит государственного бюджета может помочь
1) снижение налога на прибыль
2) увеличение размеров государственной пошлины
3) расширение финансирования образования
4) повышение зарплаты медицинским работникам
Государство в условиях рыночной экономики
1) устанавливает цены на товары
2) собирает налоги
3) распределяет ресурсы
4) планирует производство
В стране Z на рынке присутствует большое количество самостоятельных производителей однородного товара и множество обособленных потребителей данного товара. Какая дополнительная информация позволит определить этот рынок как рынок «чистой конкуренции»?
1) Общий спрос всех потребителей удовлетворяется при поддержке государства.
2) В стране высокий уровень социальных гарантий.
3) Государство законодательно гарантирует свободный вход на рынок новых производителей.
4) В стране отсутствует антимонопольное законодательство.
Верны ли следующие суждений предприятиях различных типов и форм?
А. Работники предприятия любой формы собственности правомочны самостоятельно решать вопросы распределения прибыли и выделения средств на развитие его основных фондов.
Б. Коммандитисты в товариществе на вере осуществляют управление и выступают в хозяйственных отношениях от имени товарищества.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Социальная роль, которую способен исполнять подросток наряду со взрослым, —
1) владелец такси
2) заёмщик банка
3) покупатель в магазине
4) пайщик кооператива
С переходом в индустриальное общество существенно возросла численность населения крупных городов. В этом факте отразились особенности структуры
1) социально-территориальной
2) социально-классовой
3) профессиональной
4) этносоциальной
Верны ли следующие суждения об отклоняющемся поведении?
А. Отклоняющееся поведение проявляется в отступлении от общепринятых норм социальной жизни.
Б. Государство должно вести борьбу со всеми проявлениями отклоняющегося поведения.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Способ включения индивидуальных и коллективных субъектов в политику, форма проявления их активности в ней называется
1) законодательной инициативой
2) политической деятельностью
3) парламентскими слушаниями
4) избирательным процессом
В стране Z президент, являясь главой исполнительной власти, формирует правительство. Парламент не может выразить вотум недоверия правительству. Отсутствует пост премьер-министра. Какая форма правления существует в государстве Z?
1) президентская республика
2) парламентская республика
3) смешанная республика
4) парламентская монархия
Верны ли следующие суждения о политической власти?
А. Одна из функций политической власти — управление общественными процессами.
Б. Политическая власть является одним из видов властных отношений.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Какое относится к экономическим правам?
1) право на отдых
2) право собственности
3) право на жилище
4) право на жизнь
Что относится к полномочиям Государственной Думы?
1) разработка и принятие законов
2) управление федеральной собственностью
3) решение вопросов войны и мира
4) разработка и исполнение бюджета страны
Трудовой договор с учащимся Z, достигшим возраста 14 лет, был заключён для выполнения им в свободное от учёбы время лёгкого труда. Такой договор является законным, если будет подписан с согласия
1) самого ребёнка без участия родителей
2) одного из родителей (попечителя) и органа опеки и попечительства
3) обоих родителей, в случае отсутствия одного из них — одного родителя
4) администрации образовательного учреждения
Верны ли следующие суждения об опеке и попечительстве (патронаже)?
А. Над гражданами, признанными судом недееспособными вследствие психического расстройства, устанавливается опека.
Б. По просьбе совершеннолетнего дееспособного гражданина, который по состоянию здоровья не может самостоятельно осуществлять и защищать свои права и исполнять обязанности, может быть установлено попечительство в форме патронажа.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответом к заданиям 21–25 является последовательность цифр. Запишите эту последовательность цифр в поле ответа.
В приведённом ниже списке указаны черты сходства пропорциональной и мажоритарной избирательных систем и их отличия. Выберите и запишите в таблицу сначала порядковые номера черт сходства, а затем — черт отличия.
1) голосование проводится по партийным спискам
2) возможен второй тур голосования для определения победителя
3) ведение кандидатами предвыборной агитации
4) представление кандидатами социальных интересов избирателей
| Черты сходства | Черты различия | ||
|---|---|---|---|
Установите соответствие между участниками уголовного судопроизводства и стороной, которую они представляют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.
| УЧАСТНИКИ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА | СТОРОНА УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА |
| А) прокурор | 1) обвинение |
| Б) адвокат | 2) защита |
| В) следователь | |
| Г) потерпевший |
Прочитайте текст. Проанализируйте статистические данные и выполните задания 23, 24.
В странах Z и У один из фондов изучения общественного мнения провёл среди совершеннолетних граждан опрос: «Доверяете ли Вы правоохранительным органам?». Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде гистограммы.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе гистограммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Доля тех, кто доверяет правоохранительным органам, потому что они защищают права и законные интересы граждан, в стране Z больше, чем в стране Y.
2) Доля тех, кто доверяет правоохранительным органам, так как там работают настоящие профессионалы, в стране Z ниже, чем в стране Y.
3) В стране Z более половины опрошенных доверяют правоохранительным органам, гак как уверены в их профессионализме.
4) В стране Y одинаковые доли опрошенных относятся к правоохранительным органам с опасением и не доверяют им.
5) В стране Z большая часть опрошенных, по сравнению со страной Y, испытали трудности при ответе на поставленный вопрос.
Результаты опроса, отражённые в гистограмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации?
1) В стране Z существуют более благоприятные, чем в стране У, условия для развития правового государства.
2) Правительству страны Y следует выявить и привлечь к ответственности нарушающих закон сотрудников правоохранительных органов.
3) В стране Z деятельность правоохранительных органов контролируется институтами гражданского общества.
4) Правительству страны Z целесообразно организовать более подробное освещение в СМИ деятельности правоохранительных органов.
5) В странах Y и Z проводятся реформы правоохранительных органов и судебной системы.
Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого отмечено буквой.
(A) Мелкое и среднее предпринимательство — важнейший локомотив современной экономики. (Б) Однако за последний год в ряде стран уменьшилось число индивидуальных предпринимателей. (B) Аналитики связывают это с изменением налогового законодательства.
Определите, какие положения текста
1) отражают факты
2) выражают мнения
| А | Б | В |
Часть 2.
Запишите сначала номер задания (26, 27 и т.д.), а затем развернутый ответ на него. Ответы записывайте четко и разборчиво.
Демократия в политической жизни современного общества является результатом процесса, в рамках которого были бы в равной степени задействованы, обнародованы, обсуждены, сопоставлены и учтены интересы и волеизъявления всех.
Демократия также одновременно представляет собой состязательную систему, обеспечивающую честную конкуренцию конфликтующих интересов и противостоящих целей. Демократия представляет собой систему организации общественного обсуждения, призванную вырабатывать и продвигать общие интересы и коллективные цели.
Остановимся на проблеме выработки и принятия решений в демократическом обществе. Реальное демократическое принятие решений (как, впрочем, и недемократическое) всегда происходит в каких-то конкретных ситуациях — в определённое время и в определённом месте, по поводу определённых вопросов и для определённых людей.
Примерами подобных ситуаций могут быть, например, семья, школа, исследовательская лаборатория, спортивная команда, религиозное сообщество, округ или квартал, профсоюз либо фирма. В той мере, в какой любая из этих организаций, практик или структур включает в себя элементы демократического принятия решений, она представляет собой демократию.
(Дж. Стур)
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
Могут быть выделены следующие смысловые фрагменты:
1. Демократия как согласование интересов.
2. Демократия как состязательная система.
3. Принятие решений в демократическом обществе.
4. Вопросы, по которым принимаются решения демократическим путём.
Возможны иные формулировки пунктов плана, не искажающие сути основной идеи фрагмента, и выделение дополнительных смысловых блоков.
Результатом развития какого политического процесса автор считает демократию? Приведите в подтверждение слов автора собственное пояснение, опирающееся на знание курса.
Ответ должен содержать следующие элементы:
1) процесс, в котором были бы согласованы интересы всех;
2) пояснение авторских слов: в демократическом обществе должны быть услышаны все, решения должны приниматься в интересах большинства граждан и с их ведома.
Пояснение может быть приведено в иных, близких по смыслу формулировках.
Какие две стороны демократии как системы выделяет автор? Сформулируйте иное известное вам из курса определение демократии.
В ответе должны быть указаны следующие элементы:
1) две стороны демократии:
— демократия — состязательная система, обеспечивающая честную конкуренцию конфликтующих интересов;
— демократия — система организации общественного обсуждения, призванная вырабатывать и продвигать общие интересы и коллективные цели;
2) определение демократии, например:
«Демократия — форма политической организации общества, основанная на признании народа в качестве источника власти, на его праве участвовать в решении государственных дел и наделении граждан достаточно широким кругом прав и свобод».
Определение демократии может быть приведено в иных, близких по смыслу формулировках.
Опираясь на знание курса, назовите две характерные черты демократического пути принятия решения и проиллюстрируйте одну из них конкретным примером.
В правильном ответе должны быть указаны следующие элементы:
1) две характерные черты демократического пути принятия решений, например:
— отражение в принимаемых решениях мнений и настроений большинства граждан;
— широкое обсуждение проектов политических решений и законопроектов в общественных организациях и средствах массовой информации;
— гласность и открытость процесса разработки и принятия решений;
— учёт при принятии решений противоречивых позиций и взглядов;
2) пример, допустим:
— в школе все важнейшие решения о программах, ведении курсов по выбору, организации летнего отдыха школьников принимаются советом школы, куда входят и ученики, и педагоги, и родители.
Могут быть приведены иные верные черты, иной пример.
В одной из неформальных молодёжных групп установлен жёсткий закон: любой участник, который не согласен с распоряжениями лидера, наказывается. Его могут исключить из организации, объявить бойкот и т.д. Как вы думаете, является ли подобная организация демократической? Дайте аргументированный ответ на вопрос, подтвердив его цитатой из текста.
В правильном ответе должны быть указаны следующие элементы:
1) аргументированный ответ на вопрос, например: организация не является демократической, так как в ней решения принимаются без учёта интересов большинства участников, рядовые члены организации бесправны и безгласны;
2) фрагмент текста: «В той мере, в какой любая из... организаций, практик или структур включает в себя элементы демократического принятия решений, она представляет собой демократию»;
ИЛИ «Демократия представляет собой систему организации общественного обсуждения, призванную вырабатывать и продвигать общие интересы и коллективные цели».
Автор подчёркивает, что одной из важнейших сторон демократии является состязательность и честная конкуренция участников. Сформулируйте два аргумента (объяснения) в обоснование этого вывода.
В правильном ответе должны быть сформулированы два аргумента (объяснения), например:
1) без состязательности участников есть вероятность, что утвердится не наиболее правильная точка зрения, а позиция самого влиятельного лица;
2) каждая из выдвигаемых точек зрения должна быть в равной мере доведена до сведения общества, у граждан должна быть возможность их оценить и высказаться, только так возможно демократическое управление.
Могут быть приведены другие аргументы (объяснения).
| № | Ваш ответ | Ответ и решение | Первичный балл |
|---|---|---|---|
|
Здесь появится результат первой части. Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы и посмотреть решения. |
|||