Вариант 16
Часть 1.
При выполнении заданий 1–20 укажите только одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.
Появление озоновых дыр, связанное с ростом промышленного производства, загрязнением атмосферы веществами, разрушающими озоновый слой, служит примером взаимосвязи
1) общества и природы
2) цивилизации и культуры
3) техники и технологии
4) экологии и государства
Деятельность, целью которой является производство общественно необходимых продуктов, — это
1) игра
2) труд
3) общение
4) учение
Жители острова К ведут натуральное хозяйство. Свои поделки из дерева они выменивают у туристов, посещающих остров, на необходимые им предметы. Какая из приведенных ниже характеристик подтверждает вывод о том, что жители острова живут традиционным обществом?
1) заседание законодательного собрания по традиции открывается речью старейшего участника
2) товарно-денежные отношения лежат в основе экономической системы
3) начальное образование для детей является обязательным
4) основу социальной организации составляют большие семьи во главе со старшим мужчиной
Верны ли следующие суждения о взаимодействии общества и природы?
А. Природные условия оказывают влияние на хозяйственную деятельность людей.
Б. Потребительское отношение человека к природе привело к экологическому кризису
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
«В области генетики наука подошла к важным открытиям». В этом высказывании понятие «наука» употребляется в значении
1) совокупности учреждений
2) особых способов деятельности
3) системы объективных знаний
4) производительной силы общества
Верны ли следующие суждения о тенденциях развития российского образования?
А. Интернационализация процесса образования предполагает создание единой системы образования для разных стран.
Б. Непрерывность образования предполагает способность работника к быстрым переключениям на новые или смежные виды работ, на новые технологии.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
К расходной части государственного бюджета относится
1) обслуживание государственного долга
2) государственная пошлина
3) акцизный сбор
4) налог на доходы физических лиц
Государство выполняет различные функции в экономической жизни общества. Так оно является производителем общественных благ. Какой из приведённых ниже примеров иллюстрирует эту функцию?
1) правительство совместно с центральным банком осуществили комплекс антиинфляционных мер
2) в рамках государственной программы развития здравоохранения открылась новая поликлиника
3) правительство изменило порядок налогообложения предприятий
4) центральный банк выдал лицензию коммерческому банку
В стране Z осуществляется выпуск товара, на который производитель назначает высокую, только им определяемую цену. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что в стране Z в этой отрасли господствует монополия?
1) Государство не субсидирует производителей промышленных товаров.
2) В данной отрасли отсутствует конкуренция.
3) Государство устанавливает размер заработной платы работникам.
4) Производитель самостоятельно определяет, что и сколько производить.
Верны ли следующие суждения о налоговой системе РФ?
А. Государственная налоговая служба России — это единая система с трёхуровневой иерархией управления: центральный аппарат, региональное звено, местные налоговые инспекции по районам и городам.
Б. Налоговая система России построена по принципу унитарного государства.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Национальная принадлежность человека является характеристикой его
1) прирожденного статуса
2) социальной роли
3) достигаемого статуса
4) общественного престижа
Н. коллекционирует кукол. Он приобрёл на аукционе старинную куклу за 5 миллионов рублей. О каком типе поведения идёт речь?
1) отклоняющееся негативное
2) девиантное позитивное
3) отклоняющееся делинквентное
4) социокультурное
Верны ли следующие суждения об отклоняющемся поведении?
А. Отклоняющимся называют поведение, которое выходит за рамки социальных норм.
Б. Отклоняющееся поведение иногда может причинить вред общественному порядку.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Что из перечисленного является формой территориально-государственного устройства?
1) монархия
2) республика
3) демократия
4) федерация
В Италии право избирать депутатов в Палату представителей имеют все совершеннолетние граждане. Это пример избирательного права
1) пассивного
2) формального
3) всеобщего
4) равного
Верны ли следующие суждения о демократии?
А. В демократическом обществе назначение лидеров происходит путём альтернативных и состязательных выборов.
Б. При демократии народ является единственным законным источником власти.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Что из перечисленного относится к полномочиям Президента РФ?
1) осуществляет управление федеральной собственностью
2) разрабатывает и представляет в Государственную думу РФ государственный бюджет
3) определяет основные направления внутренней и внешней политики
4) обеспечивает проведение в Российской Федерации единой финансовой, кредитной и денежной политики
Под защитой норм международного гуманитарного права не находятся
1) военачальники
2) несовершеннолетние
3) военнопленные
4) медицинские работники
При проверке готовности детских оздоровительных лагерей отдыха к началу сезона инспекцией были выявлены нарушения санитарно-гигиенических норм. Статьи какого нормативного акта станут основанием для наложения взыскания на нарушителей?
1) Гражданского кодекса РФ
2) Административного кодекса РФ
3) Закона об образовании РФ
4) Трудового кодекса РФ
Верны ли следующие суждения о принципе презумпции невиновности?
А. Принцип презумпции невиновности означает, что человек считается невиновным, пока его вина не доказана в суде.
Б. Принцип презумпции невиновности означает, что главным доказательством вины является личное признание подсудимого.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответом к заданиям 21–25 является последовательность цифр. Запишите эту последовательность цифр в поле ответа.
Человек — существо биосоциальное, то есть одновременно и биологическое, и социальное. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера биологических черт, а во вторую колонку — порядковые номера черт социальных.
1) темперамент
2) физическая сила
3) мораль
4) свобода
| Черты биологические | Черты социальные | ||
|---|---|---|---|
Установите соответствие между факторами производства и видами доходов: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
| ВИДЫ ДОХОДОВ | ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА |
| А) зарплата | 1) земля |
| Б) прибыль | 2) труд |
| В) рента | 3) капитал |
Прочитайте текст. Проанализируйте статистические данные и выполните задания 23, 24.
Прочитайте текст. Проанализируйте статистические данные и выполните задания. В стране N был проведён опрос общественного мнения. Гражданам, участвующим в опросе, был задан вопрос: «Любите ли вы путешествовать?». Результаты опроса (в \%% от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.
Выберите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.
1) Большая часть и мужчин, и женщин любят путешествовать и делают это часто.
2) Равное число мужчин и женщин любят путешествовать, но у них редко получается это делать.
3) Равное количество и мужчин, и женщин затруднились с ответом.
4) Женщины больше, чем мужчины, не любят путешествовать и предпочитают отдыхать дома.
5) Среди мужчин больше тех, кто предпочитает отдыхать дома и не любит путешествовать, чем тех, кто любит, но получается редко.
Результаты опроса, отражённые в гистограмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов вытекают из полученной в ходе опроса информации?
1) В стране N низкий уровень зарплат не позволяет гражданам путешествовать.
2) Основным направлением для путешествий граждане выбирают южные страны.
3) В стране N нет граждан, выезжающих за рубеж.
4) Большинство граждан государства N путешествуют в свободное время.
5) Части граждан приходится откладывать путешествия на более удачное время.
Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого отмечено буквой.
(А) 210 млн безработных в мире насчитала Международная организация труда в 2010 году. (Б) Число безработных выросло более чем на 30 млн. (В) Исторический максимум мировой безработицы, по-видимому, ещё не пройден.
Определите, какие положения текста
1) отражают факты
2) выражают мнения
| А | Б | В |
Часть 2.
Запишите сначала номер задания (26, 27 и т.д.), а затем развернутый ответ на него. Ответы записывайте четко и разборчиво.
Под социальной группой понимают объединение людей, имеющих общие признаки, общие интересы, ценности, традиции. Социальные группы классифицируют по различным основаниям. Приведём некоторые из них: в зависимости от наличия или отсутствия официального статуса группы делятся на формальные и неформальные. В зависимости от количества членов социальные группы делятся на малые, средние и большие.
К формальным относятся группы, построенные на основе официальных нормативных документов, на положениях, инструкциях. Члены таких групп нацелены на выполнение каких-либо видов деятельности и имеют упорядоченную определённым образом структуру. К неформальным группам относят стихийно складывающиеся объединения людей, которые не имеют документов, регламентирующих их деятельность. В формальных группах могут складываться отношения, которые характерны для неформальных групп.
В малых группах все члены находятся в непосредственном контакте. Размеры её колеблются от двух до нескольких десятков человек (хотя некоторые учёные считают, что малой группой можно называть объединение не более 5-7 человек). К основным характеристикам малой группы относят: прямой контакт между индивидами, межличностное взаимовлияние, наличие общей цели и деятельности, внутригрупповое распределение функций и социальных ролей, общность интересов, социальных норм, традиции, определённую локализацию в пространстве и устойчивость во времени. Главное же в малой группе — это сила, с которой группа действует на своего члена.
(По материалам энциклопедии для школьников)
Выделите основные смысловые части текста. Озаглавьте каждую из них (составьте план текста).
Могут быть выделены следующие смысловые фрагменты:
1. Что такое социальная группа?
2. Основания классификации социальных групп.
3. Формальные и неформальные группы.
4. Малая группа.
Возможны иные формулировки пунктов плана, не искажающие сути основной идеи фрагмента, и выделение дополнительных смысловых блоков.
Что, по мнению автора, объединяет людей в группу? Назовите не менее трёх факторов.
В правильном ответе должны быть названы следующие факторы:
1) общие признаки;
2) общие интересы;
3) ценности;
4) традиции.
Что отличает формальную группу от неформальной? Используя содержание текста, укажите два отличия.
В правильном ответе должны быть указаны следующие отличия:
1) формальные группы построены на основе официальных нормативных документов, на положениях, инструкциях, а неформальные сказываются стихийно, не имеют документов, регламентирующих их деятельность;
2) члены формальных групп нацелены на выполнение каких-либо видов деятельности и имеют упорядоченную определённым образом структуру, неформальные, как правило, нацелены на удовлетворение потребности человека в общении.
С опорой на текст и обществоведческие знания предположите, почему учёные уделяют большое внимание изучению малой группы. Выскажите три предположения.
Правильный ответ может содержать следующие предположения: учёные уделяют большое внимание изучению малой группы, потому что
1) малая группа не является просто суммой отдельно взятых индивидов, она живёт и развивается по своим законам, которые необходимо знать для правильного понимания социальных процессов;
2) как правило, человек принадлежит к разным социальным группам, каждая из которых оказывает определённое влияние на его личность;
3) принадлежность к той или иной малой группе означает, что человек принимает на себя определённые права и обязанности, выполняет соответствующие социальные роли; это позволяет прогнозировать поведение человека в различных ситуациях.
Могут быть высказаны другие предположения.
Семья Ж. состоит из 6 человек: родителей, двух детей, дедушки и бабушки. Они проживают вместе в собственном доме. Родители работают и отводят детей в школу, дедушка забирает детей из школы и помогает им делать уроки, бабушка ведёт домашнее хозяйство. Какие указанные в тексте признаки малой группы проявляются в данном примере?
Правильный ответ должен содержать следующие признаки:
1) прямой контакт между индивидами;
2) межличностное взаимовлияние;
3) внутригрупповое распределение функций и социальных ролей;
4) определённая локализация в пространстве и устойчивость во времени.
Автор текста утверждает, что «главное в малой группе — это сила, с которой группа действует на своего члена». С опорой на текст и личный социальный опыт укажите по два «плюса» и «минуса» такого воздействия.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) два «плюса», например:
— в трудной ситуации, когда необходимо принять какое-то ответственное решение, человек поступает, как правило, в соответствии с традициями и обычаями своей малой группы;
— малая группа помогает человеку в процессе социализации;
2) два «минуса», например:
— бывают ситуации, когда человек принимает решение, которые противоречит его интересам, но продиктовано принадлежностью к его группе;
— иногда человеку приходится общаться с людьми, которые интересны не ему, а его малой группе.
Могут быть указаны иные «плюсы» и «минусы».
| № | Ваш ответ | Ответ и решение | Первичный балл |
|---|---|---|---|
|
Здесь появится результат первой части. Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы и посмотреть решения. |
|||