Вариант 1
Часть 1.
Прочитайте приведённый ниже фрагмент текста и выполните задания 1.1 или 1.2, 2.1 или 2.2. При выполнении заданий не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.
Выполните ОДНО из заданий: 1.1 или 1.2
Как Хлестаков выдаёт своё истинное положение в обществе? Почему этого не замечают чиновники?
Выполните ОДНО из заданий: 2.1 или 2.2
Какова роль в данном фрагменте приёма сатирического преувеличения, основанного на сочетании реального и фантастического?
Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание 3.1 или 3.2, а также задание 4.
Сравните фрагмент с фрагментом из комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума». Чем похожи Хлестаков и Молчалин?
Сопоставьте произведения в заданном направлении анализа и сформулируйте прямой связный ответ (5–8 предложений) на вопрос. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ двух текстов.
Что такое «хлестаковщина»?
Часть 2.
Выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (5.1–5.5). Напишите сочинение объёмом не меньше 200 слов, при объёме меньше 150 слов за сочинение выставляется 0 баллов. Раскройте тему сочинения полно и многосторонне.
Как соотносится реальное и фантастическое в балладе В.А. Жуковского «Светлана»?