Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Вариант 11

Часть 1.

При выполнении заданий 1–22 укажите только одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.

1
1

На рисунке дана схема одного из известнейших исследований в физиологии нервной системы. На этой схеме изображено применение научного метода:

Вариант 11

1) наблюдение

2) измерение

3) рассматривание

4) эксперимент

2
2

Клеточных органелл не имеет

1) бактерия кишечная палочка

2) вирус гриппа

3) эвглена зеленая

4) плесневый гриб мукор

3
3

Продукты жизнедеятельности грибов человек использует для

1) изготовления бумаги

2) получения антибиотиков

3) изготовления простокваши

4) получения сливочного масла из молока

4
4

Плод малины – это

1) ягода

2) многокостянка

3) костянка

4) многоорешек

5
5

У мхов, в отличие от папоротников

1) оплодотворение требует присутствия воды

2) нет спорангиев со спорами

3) есть половые клетки

4) нет корней

6
6

Выделение углекислого газа и поглощение кислорода у дождевого червя происходит

1) через всю поверхность тела

2) через специальные трубочки, расположенные в каждом сегменте

3) через ротовое отверстие

4) через трахеи

7
7

Определите по рисунку, кому принадлежит череп

Вариант 11

1) саблезубому тигру (отряд хищные)

2) землеройке (отряд насекомоядные)

3) ондатре (отряд грызуны)

4) кабану (отряд парнокопытные)

8
8

Человек, в отличие от шимпанзе,

1) может использовать орудия

2) способен к обучению

3) не имеет инстинктов

4) имеет очень длительный период детства и позднее половое созревание

9
9

Орган – обособленная часть организма, состоящая из нескольких тканей и выполняющая определенные функции. В соответствии с этим определением, органом НЕ является

1) щупальце гидры

2) палец человека

3) капилляр

4) лепесток вишни

10
10

В стенке желудка можно обнаружить тела нервных клеток, которые относятся к

1) симпатическому отделу нервной системы

2) парасимпатическому отделу нервной системы

3) соматическому отделу нервной системы

4) чувствительным нейронам спинного мозга

11
11

Сколько костей у человека входит в состав пясти?

1) 1

2) 2

3) 4

4) 5

12
12

Больным дифтеритом вводят в кровь лечебную сыворотку. Ее действующее начало – это

1) клетки-фагоциты

2) антитела

3) антибиотики

4) клетки-лимфоциты

13
13

На рисунке изображено сердце человека. Какой цифрой на нем изображен главный водитель ритма?

Вариант 11

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

14
14

Какую функцию выполняют реснички в воздухоносных путях человека?

1) образуют фильтр, при прохождении через который воздух очищается от пыли

2) загоняют воздух в альвеолы

3) выгоняют в глотку слизь с налипшими бактериями и пылью

4) увеличивают площадь поверхности бронхов, способствуя согреванию воздуха

15
15

После приема сладкой пищи концентрация инсулина в крови здорового человека

1) повысится

2) понизится

3) не изменится

4) окажется нулевой

16
15

Фоторецепторы в глазу у человека расположены в его части, обозначенной на рисунке цифрой

Вариант 11

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

17
17

Человек с разрушенным участком коры в височной доле левого полушария может испытывать трудности в

1) произнесении звуков

2) восприятии сладкого вкуса

3) различении цветов

4) ощущении прикосновений

18
18

Нарушение сумеречного зрения и сухость роговицы глаз может быть признаком недостатка витамина

1) A

2) B12

3) C

4) D

19
19

При подозрении на перелом голени нужно в первую очередь

1) попытаться совместить концы костей

2) наложить давящую повязку

3) дать больному обезболивающее и обездвижить конечность

4) смазать предполагаемое место перелома мазью Вишневского

20
20

Молочнокислые бактерии в кишечнике человека – это

1) паразиты

2) комменсалы (нахлебники)

3) симбионты

4) случайные временные сожители

21
21

Ближайший родственник амфибий из перечисленных животных – это

1) илистый прыгун

2) дельфин

3) кистеперая рыба латимерия

4) электрический скат

22
22

Скорость роста (абсолютная скорость роста численности) популяции – это прирост числа особей за единицу времени. На графике показана зависимость скорости роста численности популяции от времени. Из графика следует, что

Вариант 11

1) чем выше численность популяции, тем выше скорость ее роста

2) чем ниже численность популяции, тем выше скорость ее роста

3) скорость роста численности популяции постоянна

4) скорость роста численности популяции наибольшая при численности 400-600 особей

Ответом к заданиям 23–28 является последовательность цифр. Запишите эту последовательность цифр в поле ответа.

23
23

Между объектами и процессами, указанными в столбцах приведенной ниже таблицы, существует определенная связь.

Вариант 11

1) лизосома

2) ядро

3) вакуоль

4) эндоплазматическая сеть

24
24

Известно, что рыжий кенгуру относится к семейству сумчатых млекопитающих. Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого организма.

1) Рост самца большого рыжего кенгуру составляет 1,5 метра, а вес до 85 кг.

2) Рыжий кенгуру может прыгать на 13,5 метра в длину, 3,3 в высоту и может развивать скорость до 65 км/ч.

3) Питается рыжий кенгуру травами степей и полупустынь, злаками и другими цветковыми растениями.

4) Подобно другим сумчатым, самка кенгуру рождает крошечного детеныша весом 1 г и 2 см длиной, который, хватаясь за шерсть матери, заползает в сумку.

5) В сумке детеныш хватает один из сосков и прирастает к нему губами на 2,5 месяца. Сил сосать у него нет, поэтому самка впрыскивает ему молоко в рот благодаря сокращению специальных мышц живота.

6) Повзрослев, кенгуренок начинает совершать короткие вылазки из сумки матери, тут же запрыгивая обратно при малейшем шорохе.

25
25

Установите соответствие между особенностью строения и царством живых организмов, для которого эта особенность характерна. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ОСОБЕННОСТЬ СТРОЕНИЯ

А) не имеют рибосом

Б) имеют цитоплазму

В) имеют клеточное строение

Г) в экосистемах часто являются редуцентами

Д) не имеют клеточного строения

Е) проявляют признаки живого только в чужой клетке

ЦАРСТВО

1) Вирусы

2) Бактерии

26
26

Определите последовательность прохождения порции крови по большому кругу кровообращения у дельфина, начиная с левого предсердия. Запишите цифры, которыми обозначены этапы прохождения, в правильной последовательности.

1) левый желудочек

2) правое предсердие

3) капилляры

4) полые вены

5) аорта

6) средние и мелкие артерии

27
27

Вставьте в текст пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) перенесите в приведённую ниже таблицу.

УДВОЕНИЕ ДНК

ДНК — это (А), который синтезируется из отдельных мономеров — (Б). При этом каждая цепь ДНК служит матрицей, к которой присоединяются нуклеотиды новой цепи по принципу (В). Иногда при удвоении возникают наследуемые изменения в строении ДНК — (Г).

Перечень терминов:

1) полимер

2) аминокислоты

3) нуклеотиды

4) органоид

5) комплементарность

6) инвариантность

7) мутации

8) модификации

28
28

Рассмотрите рисунок (схему строения) и фотографию цветка вишни.

Вариант 11

А. Тип цветка

1) мужской

2) женский

3) обоеполый

4) бесполый

Б. Рассечение листовой пластинки

1) актиноморфный – радиальная симметрия (несколько плоскостей симметрии)

2) зигоморфный – двустороннесимметричный (одна плоскость симметрии)

3) асимметричный – нет плоскостей симметрии

В. Околоцветник

1) простой

2) двойной

3) отсутствует

Г. Число тычинок

1) одна тычинка

2) 5 тычинок

3) 9 тычинок

4) неопределенное число тычинок

Д. Число и строение пестиков

1) пестик один, с сидячим рыльцем

2) пестик один, со столбиком

3) пестиков много, с сидячими рыльцами

4) пестиков много, со столбиками

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

 

Часть 2.

Для ответов на задания 29—32 используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (29, 30 и т.д.), а затем ответ к нему. Ответы записывайте четко и разборчиво.

29

РЕФЛЕКСЫ

Безусловные рефлексы являются врождёнными, наследственно закреплёнными, одинаковыми у всех животных данного вида. Безусловные рефлексы возникают в ответ на раздражение определённых рецепторов и служат для поддержания нормальной жизнедеятельности организма и его взаимосвязи с окружающей средой.

Условный рефлекс — это ответная реакция организма на какое- либо воздействие. Условные рефлексы являются индивидуальными реакциями, приобретёнными в течение жизни. Условные рефлексы вырабатываются при сочетании раздражения любых рецепторов с какой-либо безусловно рефлекторной деятельностью.

Торможение рефлекса. Условный рефлекс будет прочным, если условный раздражитель постоянно подкрепляется безусловным. Если несколько раз не подкреплять условный раздражитель, ответная реакция ослабевает и затем затормаживается. Условный рефлекс при этом не исчезает. При повторении опыта после перерыва он восстанавливается.

И. П. Павлов изучал условные рефлексы в опытах на животных (собаках). Для этого собаку закрепляли в специальном станке, чтобы ограничить её движения. Когда собаке давали пищу, у неё рефлекторно выделялась слюна — возникал безусловный слюноотделительный рефлекс. Чтобы выработать условный рефлекс, за полминуты до кормления включали электрическую лампочку или другой, безразличный для слюноотделительного рефлекса, раздражитель. После нескольких сочетаний включения лампочки с кормлением одна лишь вспышка света вызывала слюноотделение даже в том случае, если пиши в кормушке не было. Таким образом, вспышка света становилась сигналом появления пищи. У собаки выработался условный слюноотделительный рефлекс.

Используя содержание текста «Рефлексы», ответьте на следующие вопросы.

1) Какое значение имеют безусловные рефлексы?

2) Что в опыте И.П. Павлова являлось условным раздражителем для собаки, а что — безусловным?

3) Что произойдёт через некоторое время, если после вспышки света собака не будет получать пищу?

Показать ответ
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) Служат для поддержания нормальной жизнедеятельности организма и его взаимосвязи с окружающей средой.

2) Условный раздражитель — вспышка света, безусловный — пища.

3) Торможение рефлекса.

30

Пользуясь таблицей «Сравнительный состав плазмы крови, первичной и вторичной мочи человека», а также используя знания из курса биологии, ответьте на вопросы.

Вариант 11

1) Во сколько раз возрастает концентрация мочевой кислоты во вторичной моче по сравнению с ее концентрацией в первичной моче?

2) Какие вещества из плазмы крови полностью отсутствуют в составе первичной мочи?

3) Какова причина этого явления?

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) Концентрация мочевой кислоты во вторичной моче возрастает в 12,5 раза.

2) Белки и жиры.

3) В процессе фильтрации (образования первичной мочи) в полость капсулы нефрона из крови не попадают высокомолекулярные вещества — белки и жиры.

Рассмотрите таблицы и выполните задания 31 и 32.

31

Используя данные таблиц, рассчитайте рекомендуемую калорийность первого завтрака для 7-летнего Федора, если ребенок питается четыре раза в день. Предложите Федору оптимальное по калорийности меню из перечня предложенных блюд и напитков. При выборе учтите, что Федор любит жареный картофель.

В ответе укажите калорийность первого завтрака при четырехразовом питании, блюда, которые не должны повторяться, их энергетическую ценность, которая не должна превышать рекомендованную калорийность завтрака, и количество жиров в нем.

Показать таблицы

Энергетическая и пищевая ценность продукции кафе быстрого питания

Вариант 11

Суточные нормы питания и энергетическая потребность детей и подростков

Вариант 11

Калорийность при четырехразовом питании (от общей калорийности в сутки)

Вариант 11

Показать ответ

Верно указаны следующие элементы ответа:

Рекомендуемая калорийность завтрака 357 ккал.

Рекомендуемые блюда: жареный картофель, овощной салат, чай с двумя ложками сахара.

Калорийность завтрака 353 ккал (225 + 60 + 68 = 353 ккал). Количество жиров 12 г (12 + 0 + 0 = 12 г).

32

Почему нельзя жевать жевательную резинку на голодный желудок? Укажите не менее двух аргументов.

Показать ответ

В ответе должны быть указаны следующие аргументы:

1) Жевание запускает работу всего желудочно-кишечного тракта, желудок начинает выделять сок для переваривания пищи.

2) Поскольку пища не поступает, желудок переваривает собственную слизистую оболочку, в результате развиваются хронические заболевания — гастриты, панкреатиты и колиты.

0 из 0
Ваш ответ Правильный ответ Первичный балл

Здесь появится результат тестовой части.

Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы.

Делитесь своими результатами или спрашивайте, как решить конкретное задание. Будьте вежливы, ребята:
1 888 339
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель
Уже зарегистрированы?